2022返校复学工作方案及近期工作安排
全市人民众志成城,再次使疫情得到有效控制,全校师生将于9月21日起恢复正常教学秩序。为安全、稳妥、有序推进我校师生员工返校复学,现将相关工作安排如下。
xx中学返校复学工作领导小组,全面落实上级各项工作要求,部署返校复学各项工作。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
一、做好复学前各项准备工作
(一)加强人员全面排查。返校复学前,全面排查师生员工及共同居住人的旅居史、接触史和隔离管控等情况,具备条件方可返校,于正式复课三日前完成此项排查工作。(xxx负责)
1.十日内去过高风险地区、疫区人员暂缓返校。满十天后持48小时内核酸检测阴性证明,经学校查验后返校。
2.域外返连的师生员工必须持48小时内核酸检测阴性证明,落地后立刻进行核酸检测,并落实隔离管控要求。
3. 本人及共同居住人核酸检测呈阳性,必须持解除管控相关证明和48小时内两次核酸检测阴性证明,方可返校。
4. 有发热、感冒、腹泻等症状的师生员工不能返校,要就医检查,症状消除后持48小时内两次核酸检测阴性证明,方可返校。
5.建立师生员工十日内健康检测台账,存档。
(二)召开线上家长会。(xxx负责)
9月18日晚召开线上家长会,主要内容:
1.教育学生做好身体、心理调整,以饱满的精神状态迎接线下学习。
2.引导家长了解本次疫情市区政府、教育局和学校克服困难,为保证学生的安全和学业开展了大量工作,需要家长的理解和支持。
3.传达学校近期工作安排,做好家校衔接。
4.强调下一步疫情防控工作不放松,所有人员加强自我管理,共同维护好来之不易的安全稳定局面。
(三)做好入校前核酸检测。(xxx、xxx、xxx负责)
1.全校师生员工,在9月19、20、21日连续三天到校进行核酸检测。全部为阴性,方可复课。
2.所有人员做好个人防护,与他人保持一米以上距离,不聚集,随做随走。
3.建立19、20日核酸检测台账,存档。
(四)加强校园卫生清理和环境消杀。(xxx、xxx负责)
1.9月19日全体教师对校园卫生进行全面清扫,为学生返校复课创造良好的卫生环境。
2.9月19、20日做好教室、食堂、图书馆、会议室、卫生间等公共场所和重要部位的彻底清洁、通风换气和预防性消毒。
(五)加强食品安全管理。(xxx负责)
进一步完善学校食堂疫情防控应急预案,加强从业人员管理,对食堂环境卫生、原料贮存、食堂餐具消毒等开展专项检查,坚决禁止一切进口冷链食品进入校园。
(六)加强校车安全管理。(xxx负责)
1.学校加强监管,要求校车公司做好校车安全检测,同时开展彻底清洁、通风换气和预防性消毒,按规范做好乘车学生的防疫工作。
2.开展学生乘校车安全教育。要求学生文明乘车,遵守校车乘车规范,上下车、过马路注意来往车辆。
3.向学生及家长印发校车车辆信息、站点信息、发车时间,提醒学生准时候车、乘车。
4.召开司机、照管员线上会议。提高责任意识,确保服务到位和学生安全。
(七)做好防疫物资储备。(xxx、xxx负责)
切实落实好防疫物资储备,规范使用,并确保物资存放安全,严防酒精、消毒液等防疫物资过期失效。
二、加严复学后常态化防控措施
(一)加强校园准入管理。(xxx、xxx及保安负责)
校园实行封闭管理,所有人员进入校园均需按要求扫场所码,并进行身份核验、体温检测和卡码查验(扫场所码和卡码查验不含学生),严禁一切无关人员入校。快递等物品入校依据大连市委教育工委、大连市教育局《关于印发外卖、快递、物资入校管理指南的通知》执行;进口冷链食品不得进入校园;与进口冷链从业人员有接触的人员禁止进入校园。
(二)加强返校后健康监测。(xxx、xxx负责)
学校每周一、周四进行两次全员核酸检测,所有后勤工作人员每日一次核酸检测。漏检、不检不得上岗。
(三)加强日常管理。(领导小组全员负责)
继续坚持师生员工健康情况“日报告”“零报告”,落实入学晨午(晚)检、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施,加强教室、食堂等公共场所的通风、保洁和消毒。师生员工在校内坚持规范佩戴口罩、勤洗手,保持安全距离。
(四)加强对隔离师生员工的管理服务。(xxx、xxx负责)
对于暂不能返校学生安排教师进行线上辅导,确保学生不落课、不停学。
对于不能返校上课的教师安排同学科教师代课,确保线下教学顺利进行。
(五)做好线上与线下教学的衔接。(xxx、xxx负责)
教师要做好线下教学第一周的调整过渡,注重学生的心理调整,不搞任何形式的测试,结合以往线上线下衔接经验科学找出学生学习薄弱和疏漏环节,利用线下教学帮助学生找到解决办法。各备课组认真教研,确定授课内容,统一教学进度,务必做到线上线下无缝对接。复课第一周授课进度及内容9月20日16点前报教导处。
(六)积极筹划复学后课后服务。(xxx负责)
科学安排学生课后服务,丰富课后服务内容,既解决家长“急难愁盼”问题,又切实解决“减负”问题,同时绷紧疫情防控这条红线。
(七)全体班主任及授课教师要重视学生的心理健康教育。(xxx负责)
不可因线上教学效果不佳而对学生讽刺挖苦,注意教态,注意教学语音语调,用真诚赞美的语言温暖学生的心田,用包容谅解的心态接受学生的不足,鼓励慰勉学生迎难而上,尽快走上学习正轨。
三、加强家校协同联防联控
(一)做好家庭健康教育。(xxx、xxx负责)
师生员工及其共同生活居住人员,自觉履行防疫责任,坚持规范佩戴口罩,养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯,出现发热、干咳、乏力、嗅(味)觉减退或丧失、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻、结膜炎等症状时,及时到医疗机构发热门诊排查。不到中高风险地区,有中高风险地区旅居史或人员接触史主动向社区和学校报备,积极配合落实健康管理规定。
(二)建立家校医三方联系机制。(xxx负责)
进一步健全完善与学生家庭、医护人员、属地卫生健康与疾病预防控制机构、对口医疗机构以及所在社区的有效沟通,联防联控。
四、工作要求
(一)时刻绷紧疫情防控这根弦。全校教职员工要牢固树立“低风险不等于无风险”意识,毫不放松持续抓好疫情防控。从严从紧从实从细落实各项常态化防控措施,确保安全、顺利复学。
(二)进一步压实疫情防控主体责任。严格落实国家、省、市、区疫情防控各项规定,坚决堵住管理和制度执行上的任何漏洞。对防控责任落实不到位导致疫情发生的,要追究责任。
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