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学校学困生转化工作计划

2021-11-22  本文已影响 426人 

  学校学困生转化工作计划

  一、指导思想:

  振兴国家的关键在人才,人才的培养在教育。以党的教育方针政策为指导,以社会主义荣辱观为人生观价值观,遵循教育原则,秉承言传身教、因材施教的教育理念,培养未来合格的“四有”社会主义建设接班人。

  二、基本概况:

  本班学困生思想单纯,心地善良,身体健壮,尊敬师长,但没有学习目标,学习基础差,上课听非所听、学非所学;纪律散漫,团体意识薄弱。优差生比例悬殊。

  三、转化目标:

  面对曲折、布满荆棘的道路,我决心以身作则,言传身教,爱之以心,教之如亲,导之以理,动之以情,从思想上行为上感染、引导学生,树立学生要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。

  四、目的要求:

  1、培养学生具有爱国、爱党、爱民的思想品质,树立学生具有正确的理想观、人生观和价值观。

  2、培养学生具有爱学、肯学、勤学的学习习惯,帮助、教育学生敢于克服惰性思想,培养学生的吃苦进取精神。

  3、平等面向全体,平等相处,发掘学生的进取心,激发学生学习的兴趣。

  4、做好法制法规教育工作,依法治教,以德育人。

  五、具体措施:

  1、组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为规范等,明荣知耻,辨是非明美丑,督促养成良好的思想行为习惯。

  2、抱着一颗爱心,尊重学困生,关爱学困生,平等与学困生交往,坚定做到“三公”。

  3、积极发掘学生身上的闪光点,做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心。

  4、开展课外阅读活动,引导后进生积极参与,鼓励后进生做好读书笔记,写出体会,从中受到感染和教育,改正自己的思想和行为。

  5、成立学习互帮小组,鼓励后进生进行学习,督促学困生完成学习,发现问题及时进行帮辅,做到学习天天过关。

  6、时刻关注学生的思想行为,了解他们的思想、兴趣、爱好、习惯、个性,做到扬长避短,有的放矢,发现问题及时纠正、教育。

  7、营造一个“互爱、互学、互帮”的班风学风,让后进生在紧张、愉快的学习环境中感受集体温暖,鞭策自己自觉学好。

  8、教给学生一些学习方法,不定时对学生进行学习辅导,树立学习的信心。

  9、做好家、校联系的工作。

  10、培养学生的安全意识。

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