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适合团建的活动方案(特色团建活动策划)

2022-11-28  本文已影响 460人 

篇一:比较有特色的团建活动方案

一、竞赛组织

本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办,____软件研发中心有限公司赞助举行,活动解释权属于经济贸易系。

二、参赛对象

以__工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。

三、比赛形式和内容

本次比赛是“易博士”电子阅读器销售竞赛,以个人或团队的方式参赛,各队以“易博士”电子阅读器为销售产品,以__公司规定的统一零售价格自行策划开展销售,由__软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示(样品采用借阅形成)。最后以各队在规定时间内(人均)销售量的多少决定竞赛优胜队伍;由经济贸易系和____软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审,评定竞赛成绩。

四、比赛时间

1、20_年_月_日于学校东区礼堂召开动员大会。

2、20_年_月_日——_月_日为正式比赛时间。

3、20_年_月_日——_月_日为竞赛评审表彰时间。

五、项目日程安排

项目内容:___

目标:______

要求:___

时间:20_年__月__日

负责部门:______

1、项目动员大会

经济贸易系各专业全体学生参加。

邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品,激发学生的参与兴趣。

2、教师动员及学生组队

经济贸易系各专业教师课堂动员。

专业教师鼓励、学生自由选择个人参赛或组队参赛,并提供相关内容咨询。

_._-_._

各教研室、各班级

3、学生组队报名

参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。

_._-_._

系办

4、学生开展自主销售

学生自主策划开展产品销售;教师提供销售策略指导;企业提供产品及相关资料、报价单等支持。

_._-_._

系办

5、业绩统计

各参赛个人(团队)要求提交一份业绩表和销售经验总结。

_._

系办

6、奖项评定

组织专任教师和企业方代表组成评审小组,对参赛成绩进行评审。

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经济贸易系

7、表彰并颁奖

公开表彰获奖个人(团队)并发奖金。

_._

经济贸易系

8、公开报道

参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。

_._-_._

经济贸易系

六、需要企业提供的支持

1、派代表详细介绍和展示公司产品,并提供产品或销售方面的咨询,并提供产品销售提成政策。

2、提供公司产品的报价单及销售相关资料,如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。

3、提供数台(根据参赛人数确定)“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品,项目结束后归还企业。

4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。

5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。

七、奖项及奖金

大赛设置一、二、三等奖。

其中一等奖1名:奖励“易博士”电子阅读器一台(价值1680元)+证书;

二等奖3名:奖励快译通商务总理一台(价值399元)+证书;

三等奖10名:奖励四合一多功能电子笔(50元)+证书。

由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。

专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。

篇二:比较有特色的团建活动方案

“奔腾不息、e鸣惊人”。为彰显e文化影响力,展示e文化风采,让同学们在快乐的学习中感受e文化的魅力。武汉大学e文化节期间,计算机学院学生会学习部、生活部举办了为期两周的“开心e典”趣味知识竞赛活动。活动于9月26日拉开帷幕,于4月_日圆满结束,最终决出冠__队、亚__队、季__队各一支,达到了丰富同学课余生活,培养团结合作精神,强化校园文化建设目的,赢得了老师和同学们的一致好评。现将活动总结如下:

一、精心策划,充分准备。

“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量,增加学生参与度,院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则,参照幸运52,开心辞典,三星智力快车等综艺节目,制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报,分发宣传单,利用人人、qq群进行了大力宣传,还找到赞助商为活动提供费用支持,为活动成功举办奠定了良好基础。

二、内容丰富,寓教于乐。

竞赛分初赛、决赛两个阶段,有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节,每个环节各不相同、各具特__,分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手,考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈,掌声笑声此起彼伏,激发了同学们的学习兴趣,拓宽了同学们的知识视野,为同学们献上了一份精__的课外大餐。。

三、活动精__,全员参与。

活动须要精__,更需参与。此次活动由于准备充分,宣传到位,内容丰富,引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持,同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间,不仅全院同学关注、参与了活动,还吸引了其他兄弟院系同学们参加,实现了院系活动参加人数新突破,使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。

四、不足与改进。

活动中,我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果,但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限__,使得工作之中尚有不如人意的地方,需要继续努力。一是要注意活动的时间安排,做到活动与教学两不误;二是要千方百计扩大活动范围,吸纳更多院系的同学参与,给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台;三是要努力创新、丰富活动内容,满足不同群体的不同兴趣,从不同角度全方位展现当代大学生的风采。

篇三:比较有特色的团建活动方案

一、竞赛目的

营销业务竞赛活动策划

为了更好的完成年度考核指标,从发货力度、回款进度和营销活动三个方面提高业务员的'积极性,营造紧张高效的工作氛围,特举办此竞赛。

二、竞赛时间及范围

竞赛时间为20__年11月1日-20__年11月30日。营销中心所有业务员参加此次竞赛活动。

三、考核方式

1.统计11月1日-11月30日,各业务员的发货实洋总数(指定带文图书不予统计),每周刷新各业务员发货数据在LED经营榜公布。

2.统计各业务员截止11月30日的总回款金额,以来款登记为准。

3.鼓励业务员多制定并执行营销活动,加大年底冲刺力度。

四、计分方法

1.发货计分=11月份发货实洋/全年回款指标_12。

2.回款计分=截至11月底总回款/全年回款指标,

3.活动计分=11月参与营销活动次数_0.01(不超过0.05)。

4.总得分=发货计分_0.4+回款计分_0.6+活动计分。

五、奖励办法

评定标准:以总得分参与评定,1.0分及以上为优秀、0.9-1.0分为良好、0.8-0.9分为合格,0.7分以下为不合格

对应奖励:

序号竞赛得分奖品

11.0分及以上价值3000元奖品20.9-1.0分价值2000元奖品30.8-0.9分价值1000元奖品40.7-0.8分0

50.7分以下-500

总分前三名分别获得冠军、亚军、季军称号,并获得奖状及额外奖励一份。

篇四:比较有特色的团建活动方案

活动目的

推销学是市场营销专业一门重要的课程,通过推销方案的设计,使学生进一步理解该学科的重点内容,培养学生的运用理论知识解决实际问题的能力,提高学生的推销业务的技能水平。

策划主办单位:营销协会

活动参与者

市场营销专业大三全体同学,后续参与者,大一大二同学。

活动流程:

一、推销方案的设计12月30日至1月5日

要求同学两人一组,以各种商品,生产资料为载体进行推销设计,整个方案必须包括顾客识别,顾客接近,推销洽谈,异议处理,成交与售后的具体方法和技巧。具体应包含以下内容:

1、确定准顾客,堆准顾客进行分类并确定寻找准顾客的方法

2、进行顾客鉴定,包括购买力,购买决策权,购买需求

3、接近与约见准顾客的方法和技巧及面谈原则

4、研究顾客提出的异议的原因和种类

5、对顾客异议提出解决方案

6、成交的基本策略

二、推销面谈模拟演练12月6日至12月9日

两位同学分别扮演推销员与准顾客,针对自己的产品和服务进行现场模拟,由老师评分选优。最终评选出一二三等奖各一名,并由优秀选手对大一大二同学进行展示。

活动预算:300元

篇五:比较有特色的团建活动方案

一、活动主题

秀护士智慧、展护理魅力

二、活动目的

为进一步提高我院护理人员的专业理论基础知识,营造良好的学习氛围,以三基三严为重点,以树立和落实优质护理服务的活动要求,结合我院实际工作,护理部特组织全院护士举办护理知识竞赛活动。

三、参赛人员:

全体护理人员

四、活动时间:

__年4月(具体时间另行通知)

五、活动地点:

六楼大会议室

六、竞赛细则:

(一)参赛范围

各科组建一支代表队参赛(科室到护理部抽签)。参赛选手必须持有护士执业证书,且在护理岗位工作,每支参赛队3名选手,护士长积极参加。

(二)竞赛内容

1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第四版。

2、分必答题(每题10分)、抢答题(第题10分)、风险题(每题分别为20分、30分)三种答题形式。

(三)竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号,每队选定3名选手参加比赛,中途不能更换,采取现场问答形式。

(四)竞赛注意事项

1、选手须知

①各参赛选手比赛时着装整齐(统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号),仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。

②参赛选手须按照竞赛时间,提前20分钟入场,迟到5分钟者不得参加比赛;在比赛过程中不得擅自离开赛场。

③各参赛队3名选手按1、2、3顺序编号入座,在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立,在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决,不得在场内发生争执。

2、赛场纪律

①竞赛队员不得携带任何文字资料上场,参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。

②观众按须要求入场、退场,观摩过程中保持安静,不得暗示、提示参赛队员回答问题,否则将扣去选手得分。

③竞赛过程中出现异议时,各竞赛队可向仲裁组提出,由仲裁组作出判决,并以其最终裁决为准。

3、竞赛规则

①每个参赛队基础分为100分,在此基础上进行加减分,按最终得分高低排列名次,一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

②竞赛设置个人必答题、抢答题、风险题共3个竞赛环节。

③主持人按正常语速读题完毕,宣布“答题开始”后选手开始答题,不得提前答题。

④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。

⑤答题时间到,选手停止答题。

⑥竞赛各环节简介:

第一环节(个人必答题):个人必答题设三轮答题,每位选手每轮回答1题,每题分值为10分,答题时间为10秒,各参赛队伍按台号顺序选题作答,每队3名选手按编号顺序轮流独立回答,答对的加加分,答错者不减分。其他队员不得有任何形式的提醒或补充,违者此题作废,不予记分,不予补题。

第二环节(小组抢答题):抢答题分二轮进行,每题分值为10分,答题时间为10秒,答题者必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器进行抢答,得到答题权者应站立回答,答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则,取消回答此题。答题时间30秒。若没有听清问题,可立即请求主持人重述题目,每题只能请求一次,不得向主持人询问与题目无关的内容,答对的加上相应分值,答不出、答不全或答错减去相应的分值。

第三环节(自选风险题):风险题分二轮进行,每队每轮选择1题作答。风险等级有20分、30分题,参赛队指定一人回答,允许其他队员作补充,每题限时(120)秒;答对的加上相应的分值,答不出、答不全或答错减去相应的分值。

备选环节(加时赛题):若有两个或两个以上参赛队分数相同时,则进行加时比赛,采用风险题方式,取最高分获胜。

七、奖项设置

竞赛根据团体得分高低确定名次,设团体一等奖1名,奖金600元;

团体二等奖2名,奖金300元;

团体三等奖3名,奖金200元;

鼓励奖若干名,奖金100元。

护理部

20__年_月_日

篇六:比较有特色的团建活动方案

1、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合

2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是枯燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。

3、活动时间:20__年11月25日上午11点半

4、活动地点:__

5、组织者:

第一组织者:__

主要组织者:__

一般组织者:__

6、活动参与者:__

7、活动流程:

(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人;

(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备;

(3)活动开始前,检查题目是否无误;

(4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场;

(5)组织委员维持现场持续,然后开展活动;

(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜;

(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题;

(8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想;

(9)活动结束后,组织者留下清理会场。

8、注意事项:

1。活动开展前不得泄题:

2。注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

篇七:比较有特色的团建活动方案

第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:

一、活动目的:

本次活动的宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象:

小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

三、参赛要求:

各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。

四、奖项设置:

比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。

五、活动具体安排:

1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

2、比赛时间:20__年9月27日(星期五)14:15――15:15 各组均为60分钟。

3、比赛地点: 高段组 多功能报告厅

中段组 实验室

低段组 三年级教室

评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。

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