圣诞节活动方案设计(一)
活动目标
1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备
1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树
活动过程
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
2、孩子自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
3、大家一起装饰圣诞树。
和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全。
圣诞节活动方案设计(二)
一、活动名称：
祝大家，快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的`来历。
(旁白—教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的.圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
主题目标
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到：
1、圣诞节的色彩。
2、圣诞节的食物。
3、圣诞节的植物。
4、圣诞节的象征。
5、圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1、红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4、装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6、圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10、有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12、人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词
1、圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2、冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：
3、花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
4，小精灵——圣诞老人的助手
5、星星——树顶的一种装饰品。
6、长袜——一种大型圣诞袜。
7、驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8、礼物——一种礼品。
9、装饰物——用于装饰房子和树的东西。
10、颂歌——圣诞之歌。
11、皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。
圣诞节活动方案设计(三)
一、活动文化背景
“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的
1。通过活动，进一步加强与英国_小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。
2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果。
3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。
三、参加对象
4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。
四、活动时间
12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。
五、活动形式
1、E—mail：
孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月18日前，_老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。)
2、视频交流：
学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。(24日日前)
3、礼物制作：
与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。(24日前)
六、活动要求
1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。(_，12月18日前)
2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(E—mail、视频交流、礼物制作)参加。(_及4—6年级英语教师，12—24日)
3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由_老师发送到英国学校。(_及4—6年级各英语教师，24日前)
4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。(_，25日前)
圣诞节活动方案设计(四)
一、活动主题：
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
二、活动内容：
圣诞浪漫大餐/套餐/儿童餐
圣诞礼物派发(优惠券，小礼物)
圣诞特别食品餐厅圣诞节活动策划
三、活动时间：
平安夜及圣诞节当天
注：本活动不可与其他优惠同时享用 活动最终解释权归本店所有。
广告宣传
1、通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。
2、制作圣节日促销宣传海报、X展架在店面促销宣传。(12月15日前贴出去，提前宣传)
3、制作宣传单张，12月15日前开始在店面周围进行派单宣传。 (公司提供统一的促销宣传单张和海报等)
4、横幅宣传，在12月10日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。 横幅内容参考：
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
一、 外场：
1) 门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾。
2) 酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘
3) 酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅
4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰
二、 内场：
1) 进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人
2) 身着圣诞装的礼仪迎宾员
3) 店内放一个3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆
4) 在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗
5) 门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰
6) 悬挂若干人工雪花装点节日效果
人员服装：
1)所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;
2)需要一位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待
3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人
四、 礼品、纪念品
1) 海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等
2) 嘉宾参与环节的奖品(或是大于10元)的纪念品/优惠券
4) 纪念品(印有_X主题标志的高档水晶杯)
5)每对情侣一朵玫瑰花 五、内部宣传
(1) 将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传
(2) 属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训
(3) 挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训
(4) 播放节日期间的背景音乐CD碟，以烘托整个酒店的过节气氛
圣诞节活动方案设计(五)
活动主题：
缤纷圣诞，欢聚樂点
一、调整时间：
12月24日19：00至12月26日02:00
二、现场收费价格：
1、调整期间白天买断活动正常，晚档买断活动停止。
2、计时、买断收费标准：
12月24日19：00至12月26日02:00按周六价格计费。
3、调整期间具体套餐内容及价格如：
4、调整期间各种优惠券暂停使用。
5、调整期间卡类可正常使用并办理。
6、生日礼遇活动正常享受。
7、超市需准备礼品纸包好的平安果摆在货架售卖，10元/个。(需准备200个左右)
三、礼品发放：
1、期间开房消费包厢需发放圣诞主题小礼品，如圣诞帽，荧光棒等。
发放标准如下：迷你/小包2个，中包4个，大包6个，豪包8个，PARTY包12个。
2、圣诞礼品每份内容有：毛熊玩具1个，平安果：迷你/小包2个，中包4个，大包6个，豪包8个，PARTY包12个。
3、等候区、柜台可放些各种糖果,以示节庆氛围.
4、22:00左右安排男、女圣诞老人进房间为客人发放糖果等礼品，并致节日问候。(需购买圣诞老人服装)
四、店内氛围布置：
1.20号之前圣诞老人、圣诞树、串灯、圣诞贴画，彩带等装饰品布置全场，让客人提前感受圣诞氛围。
2.店内所有员工需佩戴圣诞帽为客人服务。
3.大厅及包厢公播音乐改为圣诞快乐歌(玲儿响叮当)。
4.20日之前将调整期间消费内容于摆置大厅提前发布公告，微信平台宣传推广。
五、抽奖活动：
为增进节日气氛，设定抽奖活动。方案如下：
1.共设3个等级奖项，1个幸运奖项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，没有空奖。
2.奖品为：一等奖：
二等奖：
三等奖：
幸运奖：包厢五折券一张。
3.超市消费单张小票满200元，可凭购物小票抽奖一次，以此类推。酒水套餐免房费活动包厢，凭小票可抽奖一次。(不限房型)
4.凡中奖者必须经过实名登记后方可领奖。
六、其他：
1.活动内容提前连续培训3天，并且班前会要提问。
2.平安夜晚班员工提前半小时点名准备，白班根据现场情况适当加班。
3.超市、水吧、主流商品提前按平时两倍备货。
4.调整期间如遇特殊情况可临时调整。
圣诞节活动方案设计(六)
一、活动背景
圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让滨江国际的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。
二、活动目的
1、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。
2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发展。
三、活动主题
乐结圣诞情系_
四、活动地点
小区大厅内
五、活动时间
20_年x月x日19：00—21：00
六、宣传计划
1、邀请函(向小区业主发送邀请函)在公共部位张贴通知。
2、电话邀约或手机短信邀约。
七、参与人员
1、小区业主200人
2、工作组人员：
3、保安4人，_物业工作人员8人
预计此次活动的参与人数将达到300人左右。
八、活动内容
1、采摘圣诞帽许下圣诞愿
2、全家齐动员欢乐连连连
九、活动流程
1、采摘圣诞帽许卜圣诞愿
准备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽;小钩环一个;两名“圣诞老人。装饰精美的圣诞树一棵;
游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归参与者所有。
所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。
参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。
2、全家齐动员欢乐连连连
此区域趣味活动山家庭成员协作完成：
准备：气球
游戏规则：以家庭为单位，(两人或三人)乎手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品一份。
圣诞节活动方案设计(七)
活动名称：快乐圣诞节
活动时间：20_年12月
活动地点：幼儿园大会议室
活动对象：大班所有幼儿、教师、大班所有幼儿家长
活动宗旨：每年的12月份圣诞节，都是孩子们的欢快节日，希望通过这次活动能够给小朋友们带来更多的欢乐，同时也希望通过老师和家长的参与，让孩子在活动中进一步增进与老师和家长的互动。所以我们将“快乐圣诞节”的宗旨定义为：快乐、沟通、温暖、感动
环境布置：
1、 准备好相关的音响设备，同时要收集有关圣诞节的一些音乐，烘托快乐的圣诞气氛。
2、 设置背景墙，以圣诞为主题，悬挂圣诞节的小饰品，在大会议室的一侧放置一棵大的圣诞树，老师们和同学们可以悬挂一些小礼物在上面。
3、 多准备一些圣诞帽，赠送给到场的每一位小朋友、家长、老师。
4、 准备一些圣诞驯鹿的小发卡，给小朋友们带上，让他们有活动参与者的小主人意识。
活动目标：
1、 让大家了解一些圣诞故事，以及圣诞节的由来，感受快乐的圣诞氛围。
2、 小朋友和家长的互动，可以通过真心话大考验，让孩子说出对家长的爱或者意见。同时组织家长和孩子的互动小游戏。家长扮演圣诞老人，孩子们扮演小驯鹿，为现场的小朋友发放节日礼物。
3、 老师和小朋友的互动，老师可以通过课堂再现的方式，让家长朋友感受小朋友快乐的课堂氛围。
活动过程：
一、 活动前奏
1、 大家一起听圣诞快乐歌，音乐烘托节日喜庆
2、 主持人现场采访小朋友对圣诞节的感受。
二、节目表演
1、小朋友才艺表演，可以邀请家长和小朋友共同表演才艺
2、小朋友扮演驯鹿和圣诞老人，表演儿童小童话节目。
三、游戏活动
1、 小朋友自演互动小节目：小朋友讲故事有奖品
2、 老师和小朋友互动：比划猜、数字接力棒
3、 家长和小朋友互动小游戏：萝卜蹲、快乐气球
活动意义：通过本次快乐圣诞活动增加小朋友的集体意识，为小朋友提供一个展示自己的舞台，增加自信和归属感，让小朋友度过一个快乐、有意义的圣诞节。
圣诞节活动方案设计(八)
一、策划思路：
1、 分析项目定位及特色，通过节日营销，充分挖掘契合项目形象的识别认同，以“圣诞节暖场活动”为亮点，“亲子互动”为主角的节日创意策划活动，配合楼盘销售节点，为项目导入更多人气，以此提高客群到访率及圈层营销实效。
2、 维系老客户，增强老客户对嘉茂大厦项目的信心。
3、 通过活动吸引、触动观望中的客户，增强客户对项目的认可度，从到访转化为购房客户。 4、 使已购客户带动新客户，提高项目客户积累，最终达到促进成交的地步。
二、活动概述
活动主题：20_年嘉茂大厦圣诞嘉年华狂欢节
活动时间：12月24日下午14:00-17:00
活动地点：嘉茂大厦售楼处
活动目标：预估来人50组
三、内容规划：
1、销售信息宣讲、
2、主题活动内容;
3、互动游戏内容;
4、节目表演助阵;
5、幸福大抽奖;
6、幸福祈祷仪式;
7、冷餐会
四、重要内容规划
环节名称：巧克力DIY
环节内容：巧克力自从诞生以来一直就是许多人的最爱，被看作是爱情的象征，早已风靡全球。现在就让我们来一起做巧克力吧! 五彩缤纷的巧克力蛋，含在嘴里细细品味，颇能感受到爱情的甜蜜和幸福，幻想着美好的未来。制作过程：现场来宾将巧克力块切成碎块放入巧克力烘炉中溶解,然后趁热将巧克力溶液倒入不同款式的模板中,可依自己的口味加入杏仁,花生碎片等.灌好模具后的巧克力为了美观整洁，要用小刀将周围残留的巧克力清理干净待放凉后取出巧克力用精美的包装盒装起来就完成了。
环节名称：5水杯DIY + 互动游戏(同上挑选)
可将动漫、明星、非主流、情侣照你喜欢的任何图案画在水杯上面，突显个性，可以作为宣传品，也是馈赠亲朋好友的很好礼物!
互动名称：夹乒乓球游戏
将容器中的8个乒乓球，用筷子夹起并转移到另一容器中，期间手不能碰触乒乓球，并可通过活动期间的成绩展示，成绩优异者获得项目提供纪念奖品。(每2组不同客户，同时开始，如图流程)
“暖场”节目：泡泡秀助阵 (节目备选)
环节内容：《泡泡秀》是合理的利用儿童的表现欲可以激发孩子的创造性的儿童剧魔幻剧。从事表演内容：泡泡秀魔环/夜光魔环/极限单车/魔术气球/摄影摄像/水影画/漂移秀/表演风格：亲切幽默多才多艺却每次都力求完美精益求精推陈出新给观众带来视觉听觉触觉人多重享受。
泡泡梦幻的色彩,瞬间定格,将多变易破的泡泡转换成一个个“美轮美奂”的场景,烟花于一台晚会的重要,泡泡一样可以做到,同样绚烂但不张扬,,唯美但不铺张, 每个小朋友对于泡泡都是没有抵御的能力,就像泡泡对于每个小朋友有致命的杀伤力一般，表演人员具有亲和力的经验非富的表演让每个小朋友不仅仅能感受到泡泡的魅力,还能参与其中,促进性格的培养,且大大活跃了现场气氛。
“暖场”节目：小苹果舞蹈 助阵 (节目备选)
环节内容：精心编排的小苹果舞蹈，现场助阵，20_流行最前线，“暖场”活动的最佳节目选择，极易互动极易拉近客群之间距离，易调节气氛。
五、现场布置(布置效果备选)
A 主要入口处，充分利用圣诞元素，用圣诞树，圣诞彩带，圣诞雪花，圣诞老人布置，细节处卡通气球饰品点缀，烘托节日氛围。
B 活动互动，来宾签到时，卡通“人偶”参与现场互动和接待，活跃现场气氛。
C 售楼处现场区域划分，以画架制作精美“导视牌”进行温馨标识。
D 特别设置“茶歇区”备齐“茶歇”食材，配置“侍应服务生”，随时添加食材，协助客户取餐。
E 互动游戏区域设置1米线围挡，保证活动有序安全进行。布置必要措施，方便来宾参与互动。
F 奖品专人管理，现场愉快赠送。
六、活动流程
12:30前完成场地布置，按照人员动线，检查物料布置情况， (活动公司工作人员负责)
12:30-1:30 来宾接待 ，签到登记，派发奖券 (参与接待工作人员负责)
1:30 一切就绪活动正式开始
1:30-2:30 DIY活动 导师指导来宾参领取材料，并全程指导制作，现场设置照片墙，现场打印记录精彩瞬间。(主持人与DIY导师)
2:30-3:00 节目表演与互动游戏时间，所有来宾参与游戏互动，赢取现场奖品(现场工作人员)
3:00-3:30 共同祝福时间，写心愿卡。3:30-4:00 幸运大抽奖时间，活动正式结束
七、DIY流程
DIY流程：顾客参与→现场DIY创意制作→导视全程指导→包装成精美礼品→现场拍照留恋→永久收藏或馈赠
八、工作对接
九、活动预案
在圣诞节带给不幸的孩子们一些欢乐，便亲手做了一些礼物送给孩子们。 圣诞老人源于欧洲的民间传说。通常父母们会对他们的子女解释他们在圣诞节收到的礼物是圣诞老人送的。圣诞老人以一位神秘人物带给小孩子们礼物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世纪小亚细亚的好心主教，荷兰人在圣尼古拉斯节(12月6日)便会模仿他送礼物。
圣诞节活动方案设计(九)
一、活动主题
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
二、活动内容
圣诞浪漫大餐/套餐/儿童餐
圣诞礼物派发(优惠券，小礼物)
三、活动时间
平安夜及圣诞节当天
注：本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有。
广告宣传
1、通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。
2、制作圣节日促销宣传海报、x展架在店面促销宣传。(x月x日前贴出去，提前宣传)
3、制作宣传单张，x月x日前开始在店面周围进行派单宣传。(公司提供统一的促销宣传单张和海报等)
4、横幅宣传，在x月x日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。横幅内容参考：品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
外场：
1)门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾。
2)酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘。
3)酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅。
4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰。
内场：
1)进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人。
2)身着圣诞装的礼仪迎宾员。
3)店内放一个3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆。
4)在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗。
5)门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰。
6)悬挂若干人工雪花装点节日效果。
人员服装：
1)所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;
2)需要一位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待。
3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人。
四、礼品、纪念品
1)海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等。
2)嘉宾参与环节的奖品(或是大于x元)的纪念品/优惠券。
3)纪念品(印有_x主题标志的高档水晶杯)。
4)每对情侣一朵玫瑰花。
五、内部宣传
(1)将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传。
(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训。
(3)挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训。
(4)播放节日期间的背景音乐，以烘托整个餐厅的过节气氛。
圣诞节活动方案设计(十)
一、活动目标
准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
二、活动准备
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
3、制作视频各国圣诞节习俗。
三、活动过程
结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。
教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas! 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：Christmas tree等饰物的发音。
游戏：
1、What is it? 教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
2、Merry Christmas! 带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
3、亲子活动：给师长的圣诞卡
①、提出主题，引导幼儿进行讨论。圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
②、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
③、提出制作时的要求： (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具、材料时注意安全。
④、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
⑤、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
4、圣诞老人出场，圣诞老人敲门，教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? Who is it? 圣诞老人：I am Santa Claus! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in! 圣诞老人：Merry Christmas!Children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!
5、圣诞party 准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。
①、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
②、圣诞老人给小朋友分发礼物。
四、备选游戏
1、穿鞋子 每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 。
2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
3、贴鼻子：家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。
五、尾声
彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!” 最后：_X幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!
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