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幼儿园小班活动方案10篇(幼儿园小班班级活动设计方案)

2022-10-10  本文已影响 370人 

篇一:幼儿园小班班级活动方案模板

一、活动主题:

“小百灵”幼儿歌唱大赛

二、活动目的:

歌唱是表达情感的极佳方式,通过开展本次幼儿歌唱大赛,展示幼儿的音乐艺术风采,促进幼儿艺术素质教育,丰富幼儿的课余生活,营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想:

为幼儿提供一个自我展示的舞台,展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣,提高幼儿演唱技能。

四、比赛内容及形式:

1、歌曲内容健康、积极向上,台风及服装端庄大方,符合幼儿的身心特点,展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内,并自备cd伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负)。自行化妆,自备服装和道具。

3、演唱形式:独唱

五、参赛对象:

小班级组全体幼儿

六、报名及比赛时间安排:

报名截止日期:(6月17日)

比赛时间:6月下旬(具体时间另行通知)。

比赛地点:一楼音乐室

七、评分标准。

比赛评分标准及形式:本次比赛为10分制,由评委现场评分。

① 音准和音色,不跑调、离调。 2分

② 正确把握歌曲的节奏,不脱节、抢拍。 2分

③ 吐、咬清晰,气息流畅。 2分

④ 理解歌曲内涵,情感投入、到位。 1分

⑤ 歌曲选择适当,演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。2分

⑥服饰反映唱歌题材(1分)

八、评奖办法:

1、评分采用十分制。详见:评分细则。

2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低,评选出一、二、三等奖。

九、评委:每班选两个家长代表

篇二:幼儿园小班班级活动方案模板

活动过程:

一、集体教学活动

1、学习用两个特征标记对图形进行分类。

以集体、个别、小组的形式,学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。

2、学习按标记记录数量

幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量(用数字卡表示)。

3、引导幼儿学习讲述操作结果

要求幼儿看着标记图,说一说,图中有几个什么样的图形。

二、幼儿操作活动

1、分类游戏(幼儿分别取自己的图形卡片)

看一看,说一说,你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图,图形特征与标记相符的幼儿,举起卡片站起来。

送图形回家,要求图形必须符合门牌号。

2、记数活动

看图按标记记录。学习记录后,说说这幅图里有几个什么样的图形。

活动目标:

1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。

2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。

活动准备:

图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。

篇三:幼儿园小班班级活动方案模板

一、活动时间:_年10月23日下午3:00~4:00点

二、活动地点:小班各班教室

三、活动目标:

喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

四、活动准备:香蕉、胸花、自制礼物——项链等

五、活动过程:

介绍重阳节:

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师:“爷爷奶奶真辛苦,今天是他们的节日,我们一起来给他们过节,好吗?

老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖,老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝),老师妈妈亲宝宝开心吗?

在欢快的音乐声中喂爷爷奶奶吃香蕉。

(放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。)

爱爷爷奶奶,自制礼物——项链

爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说),

宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)

鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

为爷爷奶奶戴胸花,放背景音乐

结束语:为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。

备注:儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”

篇四:幼儿园小班班级活动方案模板

活动目标:

1、熟悉音乐旋律,能区分鱼游、吃食等音乐,并用动作表现。

2、创编不同的鱼游动作。

3、积极参与游戏,体验游戏的快乐。

活动准备:

1、小鱼游的音乐;地布置成小河;鱼网一个;小鱼和鱼妈妈头饰若干。

2、表示音乐结构的图谱一张。

活动过程:

一、引导幼儿进入情境中,在歌曲《网小鱼》歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游。

师:小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!鱼宝宝,你们已经长大了,妈妈知道你们都学会游泳了,我们一起来游泳吧!

师:刚才妈妈看到有的小鱼游得可好看了,谁愿意来表演给大家看?

教师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游,引导幼儿表现不同的小鱼游的动作。

二、欣赏乐曲,熟悉乐曲结构。

师:宝宝们游累了,我们休息一会儿吧!我们一起来欣赏一首音乐,好吗?

师:这首音乐有几段?为什么?

师:我们再来听一听,听听这首音乐有几段?(三段)

三、倾听音乐,分辨鱼游、吃食、逃跑等音乐,根据音乐做出各种身体动作。

1、教师简述游戏清节:故事说的是:小鱼们在河里悠闲地游来游去,玩得真高兴。肚子饿了它们就吃起了小鱼虫,忽然,捕鱼人来了,小鱼快快地游回家。”

2、倾听音乐,区分音乐不同的性质。

3、分段欣赏乐曲,引导幼儿随着音乐做动作。

a、欣赏第一段,了解乐曲优美、欢快的特点。

师:这一段是小鱼在干什么?为什么?

b、欣赏第二段音乐,了解音乐断顿的特点。

c、欣赏第三段,了解乐曲紧张、急促的特点。

4、完整欣赏并做动作,引导幼儿能在位置上根据音乐变化身体动作。

四、完整游戏,幼儿会根据不同的音乐变换动作。

五、结束游戏,自由模仿小鱼游回家。

篇五:幼儿园小班班级活动方案模板

一、活动内容

20_年“庆元旦,个人才艺秀”联欢活动

二、活动时间

20_年x月x日(晚上)

三、活动地点

_幼儿园小二班教室

四、活动人员

_幼儿园小二班老师、孩子和家长

五、活动主题

喜气洋洋迎元旦

活动意图:为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年,体验一起欢庆新年的乐趣,我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动,激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目,增进与同伴、老师、家长间的情感。

六、活动目标

1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

2、幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、使幼儿了解有关“元旦”的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的进步。

七、活动准备

1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

2、准备好照相机、音乐、磁带。

八、活动流程:共分四部分

第一部分:开场(主持人)

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家上午好!20_年在我们的成功和喜悦中,在孩子们的欢声笑语中,在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去,我们将领来崭新的20_年。回想过去的一年,我们欣慰,我们喜悦,欣慰孩子们的本领越来越高,欣慰孩子们的收获越来越多,欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来,它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻,我们小二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂,一起来享受节日带给我们祝福和希望。好,就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看

第二部分:集体节目

主持人:为了迎接节日的到来,我们小朋友早已准备好精彩节目,我们的小歌手已经做好准备,一曲《_x》将带给咱们一个快乐的好心情。

第三部分:个人才艺秀、亲子才艺秀

我们小二班小朋友聪明伶俐,活泼可爱,小二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴,声音悠扬,悦耳动听,我们一起来快快欣赏吧!

_x――电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌)

_x――电子琴独奏(数鸭子)

_x――蒙古族舞蹈

_x――诗歌朗诵《精忠报国》等。

亲子才艺:歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

第四部分:亲子游戏《抢椅子》

第五部分:噼噼啪啪过新年

主持人:新年的脚步离我们更近了,新年的钟声就要敲响了,我们一起噼噼啪啪过新年啦!

老师小朋友将场地上的串串气球踩破,并发出噼噼啪啪的声音!

篇六:幼儿园小班班级活动方案模板

一、活动主题

快乐阅读 快乐成长

二、活动目标:

1.通过"快乐阅读"的系列活动,丰富教师、幼儿的生活。

2.培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展,让他们敢想、敢说、敢表演,提高孩子的综合素质,让书香伴随孩子的美好人生。

3.让"快乐阅读"跨越幼儿园围墙,辐射家庭,走向自然,推动学习型社会的形成。

4. 通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。

三、活动时间

20_年10月20日

四、具体措施

(一)营造氛围

在各个角落,走廊做好好书推荐,读本赏析等布置,让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。

1、丰富"阅读区"创设。各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点,投放不同内容书籍如:儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境。

2、优化图书角。充分利用图书角,做好内部的管理,首先继续丰富内部书籍,增加原有的藏书量。其次在书籍上进行分龄分类。

(二)、幼儿读书

1、开展绘本教学活动。引导幼儿观察图书画面,培养幼儿良好的阅读习惯,激发幼儿阅读的兴趣。

2、开展"我最喜欢的一本书"看图书活动,各班级要做好让幼儿推荐"我最喜欢的一本书",通过讲述图书的内容,带动班级幼儿喜欢图书,从而激发阅读的兴趣。

3、图书漂流活动。各班级幼儿从家里带来一本图书,在班级进行互动交流后,各年段进行交换欣赏,增加图书的流动量。

(三)亲子读书活动

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书,拓展读书渠道。

2、每天睡觉前半小时定为"亲子阅读时间",每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事。

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐。

篇七:幼儿园小班班级活动方案模板

一、活动目标

1、在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演。

2、能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作。

二、活动准备

1、音乐。

2、幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程。

三、活动过程

1、欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣。

欣赏音乐,感受音乐旋律。

指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

随着音乐自由地表现包粽子的过程。

指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

2、迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

听音乐自由匹配动作。

交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)

听音乐,完整进行表演。

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