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学生成绩管理系统设计思路怎么写,考试管理系统设计

2024-04-12  本文已影响 435人 
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摘 要:目前关于教务管理系统的版本有很多,但这些系统在成绩管理这一细节上,都有一个共同缺陷,就是可操作性差、自动化程度低。本文站在怎样才能使计算机成绩管理,达到最大限度地解放教务管理人员生产力的角度上,推出一种设计方案。

关键词:成绩;管理;设计方案

  学员学籍管理的主要工作量,集中在各门各类成绩数据的查询统计和分析上,因此,在设计学籍管理系统时要做到成绩管理的高度自动化。1.问题描述  一个学院构成一个成绩管理体系。学员考试原始成绩由各教研室提供,上报到教务处,经教务处审核留档后,下发到各教学班。要求整个流程通过计算机处理,教务处端能够方便的进行各种查询、统计和分析。2.功能需求  学员成绩的记录要完整,根据不同学科的情况,记录考试成绩的分类方式如下:(1)按记分制分类:百分制成绩;五级分制(优秀,良好,中,及格,不及格);二级分制(合格,不合格)。(2)按考试内容分类:理论考试成绩;操作考试成绩;期中考试成绩;期末考试成绩;学科总成绩。(3)按考试类型分类:原始成绩;补考成绩;缺考/缓考成绩;考试作弊成绩记录方式;误考/拒考成绩记录方式。  成绩管理功能要提供:入学复试成绩的处理;学籍变更时的成绩处理;一般成绩的查询与统计;补考成绩管理;成绩分析;选修课成绩管理;等级考试成绩管理等。3.数据结构  数据结构是系统设计的核心与基础,它关系到整个系统的成败。下面提出的方案既能达到记录各类成绩的目的,还能把每小题的分数录入进去,便于进行考试分析。主要数据文件列表如下:3.1成绩记录文件 字段 字段名 类型 宽度 小数位   1 学号 数值型 8   2 姓名 字符型 10   3 成绩 数值型 6 2   4 考试 数值型 6 2   5 补考成绩 字符型 6   6 备注 字符型 10   7 题1 数值型 4 1   ……  108 题100 数值型 4 1 3.2教学班基本情况登记文件  字段 字段名 类型 宽度 小数位  1 序号 数值型 4  2 成绩目录表 字符型 12  3 班长 字符型 14  4 教室 字符型 8  5 男生数 数值型 3 6 女生数 数值型 3  7 总人数 数值型 3  8 专业 字符型 183.3教学计划文件 字段 字段名 类型 宽度 小数位 1 序号 数值型 2 2 课程名 字符型 4 3 考试类型 字符型 4 4 XQ1 数值型 3 … 14 XQ9 数值型 3 其中:XQ表示学期二字。 4.主要功能界面设计  界面设计是系统能否被用户接受的主要因素。下面各界面设计的立足点是使用户在教学班、课程等选择上尽可能直观。4.1 一般成绩管理  点击左侧成绩目录表中的教学班和右下侧有关选项和按钮,可以调出不同功能:

4.2补考管理  例如:要安排1999学年第一学期的补考,需按以下步骤进行操作:

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