第1篇：对当代大学生体育俱乐部管理模式创新的研究
一、选拔机制创新
首先，大学生俱乐部选拔工作要形成覆盖全体学生的海选工作。在不同类型的体育俱乐部选拔工作开展之初，要联合学校宣传部门、学生组织、班级干部等群体，对体育俱乐部选拔工作进行全面的、深入的、广泛的宣传工作，充分利用校园广播、校园网、班级群等渠道，发布俱乐部选拔工作信息。宣传工作要实现选拔工作信息的全面宣传，对选拔工作的制度、方式、时间、地点等信息进行详细的介绍，让每个学生都能够全面了解俱乐部选拔工作。
其次，在选拔工作期间要严格按照选拔标准，进行选拔，杜绝任何形式的违规行为。一方面，俱乐部工作人员和学校相关部门，要加强自我监管，组织成立选拔工作监督小组，对选拔工作进行严格监管，并实施公布监管结果，对违规选拔的个人或团体进行严厉处分，保障体育俱乐部选拔工作的公平公正。另一方面，俱乐部工作人员和学校相关部门要发动全校学生对体育俱乐部选拔工作进行监督，充分调动学生积极性，利用学生群体的力量，确保选拔工作的顺利开展。
最后，大学生体育俱乐部选拔结果和选拔过程信息，要进行公开透明的展示，利用校园网、校园论坛、校园广播、公告栏等媒介，对相关信息进行展示，让学生了解选拔工作的开展情况和选拔结果，赢得学生群体的支持和尊重。同时，积极接受学生的建议，正面解答学生的疑问，最终形成得到全校认可的选拔结果。
二、管理结构创新
大学生体育俱乐部的双层管理结构，要建立学校引导层，对体育俱乐部的建设和发展进行有效的引导、监督，确保俱乐部能够始终朝着正确的方向发展。首先，学校要组织具有体育专业管理经营的教职人员组成俱乐部引导管理小组，作为体育俱乐部管理结构改革的核心力量入驻各个俱乐部，对俱乐部当前的管理乱象进行有效整改，迅速清除俱乐部管理改革障碍，为学生参与俱乐部管理工作奠定基础。接着引导小组工作人员深入俱乐部管理整顿工作中，对俱乐部现有的管理情况进行整理汇总，对历史管理信息进行深入分析，从而形成完善的体育俱乐部管理工作资料库。最后，引导小组要与大学生一起对俱乐部管理模式进行创新优化，引导俱乐部学生管理团队步入正轨，迅速提升俱乐部管理水平。
大学生体育俱乐部管理结构调整，要建立以学生为主的基层管理团队，让大学生成为体育俱乐部实际工作的主要管理者。体育俱乐部大学生管理成员要积极与引导小组进行沟通，了解更多的俱乐部管理工作内容，在引导小组的带领下深入实践，掌握更多实践管理技巧，不断提升自身的管理水平，充分发挥大学生体育俱乐部的积极推动作用，为全面提升高校体育教育事业发展贡献更多力量。最后，大学生管理团队要建立与学校的紧密联系，以引导小组为媒介，与学校进行深度沟通，获得更多学校支持，有效改善俱乐部管理水平。
三、资源整合创新
整合资源创新就是要让大学生体育俱乐部回归校园市场，充分调动各方资源，开辟更多支持渠道，加速俱乐部的成长。在传统的俱乐部管理中，学校是俱乐部发展的唯一资源支持者，脱离了学校的支持，俱乐部就很难获得有效的发展。因此，很多整体体育水平偏低的俱乐部经常由于缺少学校支持，而陷入发展停滞阶段，甚至会出现“破罐子破摔”的现象。鉴于当前俱乐部对学校资源的过度依赖问题，在新的发展阶段，大学生体育俱乐部必须采取创新资源整合策略，引入更多外部资源的支持。一方面，体育俱乐部管理工作人员要深刻认识到自身发展的重要性和独立性，要建立以发展为主要管理目标的信念，不断寻求全新的发展，充分利用现有资源条件加速俱乐部的发展。将消极被动的发展观念转变为积极主动的发展观念，用积极乐观的心态对待发展难题，积极寻找突破发展的渠道。另一方面，体育俱乐部要充分利用自身的优势和所在环境的特点，谋求与外部资源的合作，为俱乐部发展引入更多资源支持。大学生体育俱乐部是根植于大学生群体的体育性组织，在学生群体之中具有一定的影响力，能够充分调动学生的积极性，相比文化、艺术类学生团体，体育俱乐部的竞技特点更为鲜明，是参与校际交流、社会交流的重要形式，每年都会有大量的曝光机会。这种在校园市场中的独特优势，往往是很多外部企业和事业单位最为重视的优势，因此很多外部企事业机构都愿意与俱乐部进行合作，支持俱乐部的发展。俱乐部管理人员可以通过与学校进行深入沟通，获得与校外企事业机构的合作权利，主动邀请外部企事业机构参与到俱乐部的校内外活动中来，为俱乐部发展提供更多的资源支持，这样才能确保大学生體育俱乐部的全面发展和高速发展，尽快提升俱乐部发展水平。
作者：刘义
第2篇：高校体育俱乐部管理模式的探究
对于企业的发展而言，管理是基础，管理能够让资源的优势得到发挥，最终让经济效益最大化。而高校的体育管理主要是学校教育不可缺少的方面，它组成了高校的整体管理，体育管理主要体现在许多方面，包括教学的手段和教学的方法，以及教学形式、教学目的和任务等方面。对于体育教学管理而言，由于体育管理的特殊性，学生在体育管理中也进行参与，遵循实践性的活动，提升实践能力。如今体育俱乐部作为高校体育教育的一种组织形式，相对传统的教学比较开放，并在高校的改革情况下，为俱乐部的发展提供了空间。
一、高校体育管理模式面临的问题
1、管理观念比较陈旧。目前传统的高校管理依然遵循的是严管式教学，尤其在体育教学中，依然对学生实施统一化的教学，比如：在学生集体训练的时候，教师要求学生进行统一化的训练，让学生按照自己的指挥进行训练，这种训练方式能够提高学生的技能，但是无法调动学生的积极性，学生的学习和训练都是被动的，他们身体内的潜能也无法激发出来，在教育教学中，长期处于这种现状，学生就会产生厌学的情况，无法让学生训练创造性思维。陈旧的教学观念也禁锢了学生的思维模式，限制了学生的发展[1]。
2、教学方法比较古板落后。目前高校的体育教学依然沿用的是传统的教学模式，由教师带队，学生跟着教师的指挥练习，教师也只注重学生体育技能的提升，而忽略学生个人内心的发展成长，体育教学模式也比较单一。虽然有些高校的体育教学开展了拓展训练活动，但是，由于教师教学观念的落后性，使得学生在拓展训练中没有学到态度的东西[2]。如今，在高校中又开展了体育俱乐部活动，对于体育教学活动而言，可以让学生在轻松愉悦的环境下学习，这样能提高学生的学习效率，也能增加体育教学的质量。
二、高校俱乐部的管理模式
1、首先具备先进的管理理念。在当下的教育中，除了要提倡新的教学模式之外，还要让教师改变自己的教学管理理念，尤其对于体育生而言，他们是比较活泼好动的，是活跃的一个群体，应该让他们发挥自己的特长。在高校的体育俱乐部管理中，教师更是需要先进的管理理念，才能引导学生对体育设备进行合理的管理，乃至让学生学会掌控自己的时间和学习。如今管理不仅要通过他人来管理，而且还要让自己管理自己，管理自己的时间、管理爱好等。
2、要制定严格的规则制度。在体育俱乐部中，由于是一个集体的场所，因此需要一套合理的制度来管理，它必须要有一种规则，是每个人要遵守的的规则，具有明确的管理内容，也有清晰的管理思路，同时也要有条例化的依据。对于既有计划又有发展方向的管理制度，对体育俱乐部的发展具有一定的促进作用。不过，这需要建立在所有人遵守它的规则的基础上。
3、要对体育俱乐部的管理组织进行优化。一个小组织的管理需要由各个不同职能的部门来合作完成，对于体育俱乐部的管理而言，需要工作人员协调不同的部門，优化各个管理部门的资源，让管理者在管理整个俱乐部的同时还能让俱乐部为学生的成长和发展提供良好的环境。而资源的优化组合和资源的合理配置就能够实现这一要求，因此需要对每一个管理组织进行优化组合。
4、要采用科学合理的管理方法。管理的方法有很多种，对于高校的体育俱乐部，需要管理人员实施全面科学的管理，让体育专业的教学内容能够充分的展现，比如：体育教学活动的开展，或者关于体育方面的讲座活动等，都需要体育俱乐部来全面的管理实施。体育除了动态的教学外，还应该有静态的学习，所以，要将专业的体育和非专业的文化同时引进来，让体育俱乐部能够同时发展[3]。
5、培养高素质的管理团队。在体育俱乐部的管理发展中，操作实施的是人，是有思想的人来实施管理，因此，管理者的素质也将影响俱乐部的管理效果。因而，在挑选工作者的时候，需要挑选具有高素质的教师来管理体育俱乐部，让他们组成一批具有担当意识的带领着，不断的影响一批又一批年轻的工作者，同时挖掘学生的管理才能，为学生提供锻炼的机会，让他们为高校体育的发展做出贡献。
三、结语
高校的体育俱乐部管理模式需要一批又一批的管理者不断的摸索创新，因为时代总是发展变化着，学校接触的学生群体也在发生变化着，他们的思维方式也随着社会的变化而变化。体育俱乐部是一个驿站，是学生成长的跳板，也需要做到与时俱进，只有不断变化的事物才能长久的发展。因而在体育俱乐部管理中，需要每一位管理者不断提升自己的理念和观念，为学生的发展提供学习成长的舞台。同时也要发现学生的管理才能，让学生在俱乐部管理中展现自己的才能。多样化的发展才事物不断的更新，也让事物有更好的发展。
作者：段志勇等
第3篇：从耗散结构理论看长春市高校体育俱乐部管理
自上世纪90年代以来，高校体育俱乐部逐渐成为我国高校体育界关注的热点，但随着时间的推移，高校体育俱乐部并没有达到预期效果，不少高校的体育俱乐部只是理论上的表面文章，急于求成、以偏概全的现象比较严重，影响了我国高校体育俱乐部的进一步完善与可持续发展，本研究应用耗散结构理论分析高校体育俱乐部的管理特性，以长春市普通高校体育俱乐部的管理角度为切入点，探讨高校体育俱乐部的完善管理和发展。
一、高校体育俱乐部内涵
当今大学生对上体育课程的参与热情不高，兴趣不浓，而强压性体育教学的效果必然受到责疑。由此看来，开展体育俱乐部是切合实际能解决大学生的体育话动及锻炼效果。高校开展体育俱乐部是体育教育改革深化进程中的必然产物从许多研究成果中都能说明高校体育俱乐部已经得到众多大学生的认可，大学生喜欢参加体育俱乐部，对体育俱乐部是非常有兴趣的。大学生对体育运动的目的明确，参加体育话动的热情很高，这为我们在高校开展体育俱乐部创造了有利的条件与契机。通过俱乐部有效的开展话动，能够增加大学生参加体育话动的积极性，提高大学生的身体素质。体育俱乐部是高校体育改苹的趋势。俱乐部的组织形式是解决问题的主要途径之一，通过高校体育俱乐部组织有效地开展高校体育话动，进而促进高校体育的改革和发展
二、高校体育俱乐部管理存在的问题
（一）重视程度不够
从学校的角度讲，目前高校的校领导对课外体育俱乐部的关注更多的是由于被动地接受了俱乐部自身日益活跃和壮大的事实，而不是主动地认识到体育俱乐部在学校整体工作中的地位和作用。对体育俱乐部的认识仅仅只是停留在它是学生体育活动的组织，还没有意识到体育俱乐部的发展对高校人才培养的重要性，对体育俱乐部的健康发展没有给予足够的重视及其制定具体的发展规划。
从学校体育部门的角度讲，对于以何种模式来发展和扶持体育俱乐部，在认识上还不明确。学分制体育俱乐部模式在高校尝试发展不能说是成功的。社团型体育俱乐部在各校社团联的带动下，自身得到了蓬勃的发展，而各校的体育部门在对其管理和扶持是明显滞后且不完善的，部分体育部对体育俱乐部没有实质上的支持，任其自身发展。外部管理的参与度较低，不利于有效整合校内的体育资源，从而制约了社团型课外体育俱乐部的发展。体育部组建的竞技型体育俱乐部不仅数量有限，而且与高校的群众体育不能很好的融合。这些都说明了高校的体育部门还没有全方面系统地去考虑如何发展体育俱乐部的问题。作为高校体育部门，在体育俱乐部的建设和管理上如果没有作为，没有在发展理论、组织模式、管理系统化等方面加以研究和运用，高校体育俱乐部是很难得到发展壮大的。
（二）管理松散
体育俱乐部是体育爱好者组成的群众性体育组织。因此，课外体育俱乐部这一组织表现出其成员的非固定性以及较大的流动性特征。但是，这并不能代表体育俱乐部这一群众性组织就不具有对其成员的相对约束性，否则，其组织活动根本就无法开展，课外体育俱乐部也就成了空壳。从调查中我们发现，尽管部分高校制定了会员在体育俱乐部中的相应权利和义务规定；而一些体育俱乐部中还没有制定对会员相应的管理制度。因此，从总体上看，高校体育俱乐部在对其成员的管理上过度松散。首先，在管理制度上表现为以下2个方面：一是成员在开展活动时不积极，迟到和早退以及无故不参加活动现象比较严重；二是对应该缴纳的会费不交或拖欠。
（三）管理人员行政化
高校体育俱乐部在对其领导的选举上都是由上级直接任命。上级直接任命可以有许多好处，譬如节约时间和缩短流程，同时一对被选出的俱乐部领导能赋予正规化色彩，为其在执行任务时增添威信以及完全执行上级布置的各项任务等等。然而，尽管从外部条件来来看，由上级对体育俱乐部的领导进行指定具有较多益处，但对体育俱乐部自身的发展来说，却有较多缺陷。调查表明，尽管有15%的俱乐部成员对俱乐部领导的任命主体是谁采取无所谓的态度，但却有多达75%的俱乐部成员认为：他们希望俱乐部的领导应该由他们来选举诞生；他们对自己选的领导更加信任，认为这样的领导才能很好地为俱乐部的发展认真考虑。
三、普通高校体育俱乐部管理中耗散结构应用
非平衡态是高校体育俱乐部发展与创新之源“耗耗散结构理论第二个概念认为系统状态有平衡态与非平衡态两类，而非平衡态又有近平衡态和远离平衡态之分”这主要指系统内部的组成要素在状态上分布的均匀和差异的程度，也就是内部机制问题，平衡态或近平衡态是系统的稳定状态或趋于稳定的结构状态，此时即便负嫡流入，系统也不能吸收消化系统总的趋向是处于无序，无活力的稳定状态，不能产生新的有序结构“耗散结构理论所指的非平衡态是指系统要远离平衡态，才有可能使系统形成有序结构，即非平衡态是有序之源。因此，营造系统内部的非平衡态与系统的开放性一样，也是产生有序结构必须具备的条件”在系统是否处于远离平衡态位置的判断上，耗散结构理论提供的方法是：研究系统的各个组成部分是否均匀一致，体系的各个部分之间的差异大，系统离开平衡态就远，高校体育俱乐部的非平衡态特性可以从其功能实现和俱乐部发展水平上进行探询：首先，在功能上俱乐部不可能完全满足其服务对象的需要，服务对象的层次性使得俱乐部的功能全面到位，服务对象的动态发展性要求俱乐部的功能具有相应的非平衡性。其次，俱乐部在某些项目开展中可能会得到其服务对象的认可，也可能得不到认可。同时，与其他俱乐部或者其他学校的同类俱乐部相比较总会存在这样那样的差异，这种差异就是俱乐部在发展水平上的非平衡态表现"耗散结构理论对我们的提示是：要使系统存在不断活跃的因子，使系统具有明显不同因素的差异性，使系统远离平衡的状态，而不是维持系统内部要素的平衡状态，只要差异性明显了，才会产生竞争的可能，才会使得内部要素的种种矛盾激化和加剧，才会使系统产生不断向前发展的动力。
作者：姚春华等
第4篇：高校体育俱乐部管理模式的探究
一、前言
随着我国综合国力的增强和体育事业的蓬勃发展，人们生活水平的不断提高，体育锻炼的意识渐渐深入人心。体育运动开始愈发地受到关注，而高校作为培养人才和输送人才的前沿阵地，必然要采取措施满足学生日益增长的体育运动需求，必须积极地进行体育教学和管理改革，体育俱乐部模式就是在这种背景下应运而生的，它的管理模式是立足于学生，坚持以学生为本，以树立学生的终身体育意识和学生的健康发展为目标，增强学生的体质为目的。随着体育改革的不断深入，高校体育教学改革势在必行，俱乐部式的教学模式将成为未来体育教学发展中的主流。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
以湖北省高校体育俱乐部发展现状与对策为研究对象，选取的学校有江汉大学、湖北大学、武汉理工大学、三峡大学、华中师范大学、湖北工业大学、武汉科技大学。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据论文的研究目的和研究内容的要求，通过中国期刊网（CNKI）等多种途径，查阅国内外关于研究高校课外体育俱乐部的管理与运行方式的相关资料，并对以上文献资料进行了系统的归纳与分析、整理、研究。
2.专家访谈法
走访及电话采访了湖北省部分大学体育部门行政、管理及教学训练负责人和高校体育教育教学工作的专家、教授、副教授17人，了解了他们对本研究的看法和建议。
三、结果与分析
（一）我国高校体育俱乐类型的分析
关于高校体育俱乐部的分类问题的文献研究，发现近年的文献资料中研究较多，但很杂乱不统一不合理，在征询专家和借鉴同行研究的基础上本文认为，依据高校体育俱乐部的组织目的、任务和活动形式的不同，现阶段我国高校体育俱乐部可分为：课外活动类体育俱乐部、教学类体育俱乐部、业余训练类体育俱乐部和综合类体育俱乐部四种类型比较合理。
课外活动类体育俱乐部是指以组织学生课外体育活动为主的体育俱乐部；教学类体育俱乐部是指以课堂教学为主所组织的体育俱乐部；业余训练类体育俱乐部是指以校运动队训练、提高运动技术水平为主的体育俱乐部；综合类体育俱乐部的形式比较多，有单项的也有课内课外结合的一体化等形式。
（二）高校体育俱乐部的组织机构
高校体育俱乐部的组织，是在院长领导下的体育俱乐部，一般下设综合部、群体竞赛部、体育教研指导部、后勤服务部、对外联络部。高校体育俱乐部的组织机构设置应以有效发挥各组织的管理职能和整个组织的系统管理，以充分体现以学生为主体的指导思想，调动和培养大学生的组织管理能力，充分发挥大学生的特长，做到人尽其才及培养其管理能力具有非常重要的作用。
（三）高校体育俱乐在发展过程中常见的问题
1.高校体育俱乐部的管理与发展不同步，管理模式不够规范
目前，多数高校体育俱乐部在管理上都存在跟不上发展的问题，导致了高校体育俱乐部管理与发展的不同步。现在大部分的高校体育俱乐部所采用的是集中管理的模式，这样的管理模式组织计划性不够全面和周密，与具备开放、松散、自觉等特点的体育俱乐部不甚契合，学生在参与体育俱乐部过程中的学习和锻炼情况也没有科学、统一的衡量方式，学生在各个俱乐部之间的转换制度也不够完善。
2.高校体育俱乐部运行和发展所需的场地、器材等条件不足
近年来，随着高校的扩招，高校学生的数量不断增加，然而，调查发现高校的体育场地、体育设施、体育器材等条件的增加速度却远远落后于高校学生的增加速度，这种情况直接导致了高校体育俱乐部在运行和发展的过程中场地、器材等条件足的现象的出现，它主要表现为体育场地和体育器材的数量不足、体育场地和体育器材的种类较为单一、体育场地和体育器材的质量不高，以及体育场地的人均面积过小、配套设施不健全等问题。
3.经费问题是影响高校体育俱乐部能否持续顺利发展的关键
开展学生喜闻乐见的体育活动和体育比赛，是高校体育俱乐部的一个重要功能。然而俱乐部在开展体育活动和体育比赛的过程中、日常的管理办公运行过程中以及学生在参与体育活动和体育锻炼中消耗品的消耗等，都离不开经费的支撑，经费是影响高校体育俱乐部能否持续顺利发展的关键。但是，现在我国的高校体育俱乐部却普遍存在经费来源单一、经费不足的问题。
四、结论与建议
（一）结论
1.依据高校体育俱乐部的组织目的、任务和活动形式的不同，现阶段我国高校体育俱乐部可分为：课外活动类体育俱乐部、教学类体育俱乐部、业余训练类体育俱乐部和综合类体育俱乐部四种类型比较合理。
2.高校体育俱乐部的组织，是在院长领导下的体育俱乐部，它以有效发挥各组织的管理职能和整个组织的系统管理。
3.高校俱乐部在新的形式下应运而生，我们应该从体育俱乐部人力资源的管理着手，加强大学生体育俱乐部的内部管理，建立相应的激励和约束机制，从而激发参与体育运动的兴趣，让越来越多的人走进体育俱乐部，实现终生体育的目标。
作者：曾俊
第5篇：河南省职业体育俱乐部的管理现状与发展对策的研究
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本文以河南省职业体育俱乐部为研究对象，调查对象为河南省职业化程度相对较高的男女篮球职业俱乐部、男女排球职业俱乐部和男女足球职业俱乐部。
（二）研究方法
1.文献资料法
本研究通过中国期刊网体育学术期刊数据库、重庆维普网等电子媒介，查阅了大量的文献：并在济源职业技术学院图书馆查阅相关书籍和报刊。
2.调查法
本文针对课题中的一些关键问题，设计了多种形式的调查、访问和咨询，从多角度了解河南省职业体育俱乐部的管理现状及其发展的制约因素，为论文的顺利完成积累了珍贵的资料。
二、河南省职业体育俱乐部发展的制约因素
（一）经济发展水平
根据调查，由于经济发展水平低造成的竞技体育人才外流，是制约河南省职业体育俱乐部发展的重要原因，而河南省职业体育产业发展的相对滞后也与河南省经济发展水平有着较大的关系。
近几年，河南省以国家“西部大开发”的战略为契机，提出了“中原崛起”的口号，并制定了发展规划，经济发展较为迅速，总量指标在中部省份中排第一位，在全国也是排到第五、第六位。但是河南的经济发展很不平衡，公有制经济占的比重也比较大，非公有制经济发展一直比较薄弱，产业结构也需要调整。
（二）竞技体育发展水平
河南省的高水平运动员目前处于供不应求的状态，而造成这种状况的原因，与河南省的竞技体育发展水平有着较为密切的关系。河南省人才外流的特点主要有：流入方向主要为经济发达地区和非优势项目地区；人才流动大多为短期；流动的范围表现为全国性；流动过程体现出计划和市场的双重调节。外流的形式主要有租借、交换、一次性买断、共同培养、协议交流、自主择业等。
（三）职业体育发展的政策
相比于西方发达国家职业体育产业政策，从目前河南省职业体育俱乐部的发展现状来看，鼓励、支持发展职业竞技体育产业的特殊政策环境还存在较大的差距。职业竞技体育产业在我国是新兴产业，而职业体育俱乐部是一类特殊的企业，它的经济活动有别于一般的企业，因此，需要政府的体育行政主管部门实施制定一些专项的法规来进行规范和调控。
三、河南省职业体育俱乐部的发展对策
（一）理顺产权关系，改善管理体制
俱乐部管理体系的好坏，在很大程度上决定了俱乐部的比赛成绩与经营水平。对于目前河南省职业体育俱乐部中存在的一些问题，必须从深化、加强俱乐部的管理体制入手，这是解决问题的关键。只有深化、加强俱乐部的内部管理，才能真正实行政俱分开，让俱乐部大胆运作，放心经营。
产权问题是河南省职业体育俱乐部存在的核心问题。要解决好产权关系，就必须让体育行政管理职能与各俱乐部的国有资产管理职能分开。要让各俱乐部的法人财产权与经营管理权统一起来，让俱乐部成为自主经营、自负盈亏的实体与独立法人，给俱乐部提供宽松的环境，让俱乐部实施管理自治化。
（二）建立公司化的组织模式和制度
从河南省职业体育俱乐部的现状看，较普遍地存在注重俱乐部集资功能，忽视通过俱乐部转换运作机制实现市场主体的作用，致使多数俱乐部仍按原来专业运动队的方式低效益运转。河南省职业体育俱乐部刚刚起步，在过渡阶段中采取多种组织形式是客观存在，但要实现资源的有效配置，赋予自身强大的活力，应以股份制俱乐部为发展方向，即以股份有限公司、有限责任公司的组织形式规范职业体育俱乐部，在机制转换上下工夫，使俱乐部的制度效应得以充分发挥。另外，建立一整套科学完整的组织机构，通过规范的组织制度，使俱乐部的权利机构、决策机构、执行与监督机构之间职责明确，规范投资者、经营者和员工之间的关系，形成激励与约束相结合的管理机制。
四、结论与建议
（一）结论
1.河南省职业体育俱乐部的发展尚处于初级阶段，内部的制度建设不健全，不合乎现代企业制度的要求；在梯队建设方面，形成了一套自己的后备人才的培养和梯队建设模式，情况良好。
2.在经营方面，自我造血能力较差，经营效益不佳，其经营收入主要依靠广告赞助收入，存在着门票收益低、无形资产开发利用不够、对外围产品的经营意识淡薄、收益不大等诸多问题。
（二）建议
1.河南省职业体育俱乐部应尽快完善现代企业制度。对实体化俱乐部，要尽快完善公司法人治理结构。对非实体化俱乐部而言，要尽快依法理顺自身产权问题，成为真正独立自主、自负盈亏、自我发挥的特殊体育企业。
2.河南省职业体育俱乐部应强化经营意识，积极转变经营模式，以提高竞赛质量为核心，带动广告赞助、无形资产和外围产品的经营和开发。
3.我国体育行政部门、协会或中心是职业体育改革的发起者、推动者和建设者，其作用是不可或缺的。但从政府的职能角度看，在政府与市场的关系上，政府应根据市场成熟程度逐步转变角色，最终淡出职业体育经营市场，真正成为职业体育市场的仲裁者和调控者。
作者：张晨光等
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