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大学生需要学习并实践各种角色，形成各种本领，接触到各种事物，因此在这一阶段,当我们面对众多情绪的时候，情绪大概有以下几种： 1.丰富性和复杂性：因为大学生正处在青春期，感情丰富，对人与人之间的交往，对一切事物都是充满好奇心的，同时又是迷茫和疑虑的，所以说大学生的情感又是复杂的；2.波动性和两极性：波动性是指我们的情绪比较容易受到外界变化的情况的影响，而且是迅速变化的一个情绪，也是由于这个阶段我们一自我为中心，所以，自己的情绪变化会被我们无限的放大，体现为情绪波动剧烈；两极性是我们比较容易出现的情绪，当一切顺利时，我们觉得自己非常出色，别人都不如自己；当遇到点挫折的时候，又恨容易认为自己无能，低人一等，看不到自己任何优点，非常否定自己；3.冲动性和爆发性：做事冲动，想到什么就马上去做，考虑事情不周到，往往情绪爆发那一刻会做出一些错事；4.阶段性和层次性；5.外显性和内隐性：很多时候，我们表现出来的并不一定是我们心里想的，而是我们希望别人知道的情绪，很多真实的情绪会被隐藏在心里，不希望被人所知。 那么这些情绪问题产生的原因有哪些呢？主观因素是影响我们情绪的绝大部份原因：(1)不能正确地评价自我；(2)依赖性与自主性的矛盾；(3)期望值偏高与现实状况的反差；(4)性和恋爱引起的情绪波动；(5)人际关系受挫。客观方面的因素也会造成我们情绪的变化，如：(1)重大丧失: " 5.12"汶川特大 地震"。 情绪对大学生的影响又有：1.情绪对身体健康的影响: "怒伤肝","喜伤心","思伤 怒伤肝" 喜伤心" 忧 悲伤肺" 恐伤肾" 脾","忧悲伤肺","恐伤肾" 2.情绪对心理健康的影响; 3.情绪对学习的影响; 4.情绪对人际关系的影响. 当我们面对众多情绪的时候，容易会出现情绪问题：情绪问题一般是指消极情绪, 指因生活事件引起的悲伤,痛苦长时间持续不能消除的状态。如抑郁：常见的表现是以情绪低落为主要特征，表现为闷闷不乐或悲伤欲绝，持续至少两个星期，并且伴有对生活丧失兴趣，自卑，失眠，食欲不振，注意力不集中等；抑郁症发病的原因有很多，主要是不良的社会性和心理性因素；如自卑：因为自己家境或者学业或者外貌身材等方面，如果自己不能正确认识这个问题，会长时间陷在自卑情绪里不能自拔；如焦虑：我们考试前会焦虑很长一段时间；比如说悲伤：和恋人分手之后;长期或过度的紧张、焦虑、恐惧、抑郁、自卑、强烈的挫折感等消极情绪，可能导致神心血管（高血压、心肌梗塞、冠心病等）、内分泌等生理功能紊乱，表现为心身疾病。而良好的情绪则有助于疾病的康复。 如果出现不良情绪，应该进行正确和必要的情绪辅导，情绪辅导是运用心理辅导的理论和技术，帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，学会恰当地表达情绪，以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。 正确的情绪辅导有四个方面；1.正视和理解自己的情绪；2.恰当地表达自己的情绪；3.养成乐观的生活态度，增强对快乐的情绪体验；4.学会控制自己的情绪，处理自己的情绪困扰。下面介绍一个我经常使用的情绪管理的方法：减压法：（1）找个安静的地方坐下或躺下，让全身放松下来． （2）把自己的意识集中在自己体内感觉所在的一点，然后全神贯注地对潜意识说：“感谢你辛苦为我工作了这么久，我现在开始休息了，我们休息30分钟．在这30分钟里，整个的身体会尽情地放松，复原；精神和体力会全部恢复过来，当30分钟后我睁开眼睛时，，我会充满精力和智慧，去开展一天的工作，继续我的学习，迎接新的欢乐和挑战”
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