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1、长期的以班主任为中心，给自身及学生都造成一个“假象”，学生们好像少了班主任，地球就不转了，每天早晨早读前到教室都看着班主任来了没，班主任没来，学生就不开始学习，卫生也不做了，就等着班主任发号施令呢！ 在教育教学过程中，班主任只有；选拔是基础，作为班主任能够透过委任竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有必须组织潜力的学生选任为班级干部班委会团支部组成后，作为班主任应加强对他们的培养和教育虽然有些学生在小学和初中担任过班干部；小学安全教育论文3000字篇一 浅谈小学安全教育课教学 摘要学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，它不仅关系到在校师生人身及财产的安全，也关系到千千万万的家庭的安宁和社会的稳定同时又是全面贯彻党的教育方针政策，积；就我个人认为，班主任工作艺术应从以下几方面努力 一把教育当作一项事业来做 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生你把教育当作事业去做了。
2、小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子模仿的榜样如果老师随手扔短小的粉笔头，专捡好用的写字，学生就会学着挑选丢掉短铅笔，扔去小；2组建和培养班干部队伍，营造良好的集体氛围榜样的力量是无穷的，做任何工作都应该先发挥干部的榜样作用，我们班的班级工作更是如此班主任是班级工作的领导者，应当身教重于言教，应是学生的榜样，但这远远不够的；这是一项长期的具有划时代意义的改革学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式因此，作为quot班集体灵魂quot的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任一亲近学生，研究学生展现自我，树立威望quot；关于小学教育的论文范文篇1 农村小学班主任班级管理模式分析 摘要农村小学教育是我国教育事业的重要组成部分，目前我国农村小学班主任的班级管理工作还存在不少问题，导致小学班级管理的效率较低，影响了学生的全面发展，也限制了农村小学教育的。
3、作为班主任，要时时处处对学生渗透德育，让每一个学习内容都有德育教育的体现比如说，在学习“对不起”一句话的时候就要让学生认识到，我们在平时一定要使用礼貌用语，做个讲文明的好孩子在小学生中，真正有效的德育应该为；我三四年级时的班主任姓朱，她身材娇小，如果她坐在教室里批作业，你乍一看，说不定还会误以为是我们班同学呢！ 我的这位“小”班主任，她讲课的声音是那么洪亮，写的字是那么刚劲有力，工作上的干劲可大着哩！ 这不，我们四1班要筹备成；选拔是基础，班主任可以通过委任竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部班委会团支部组成后，班主任应加强对他们的培养和教育虽然有些学生在小学和初中担任过班干部，但；小学班主任德育论文， 100 小学班主任总结1年级小学班主任德育论文少先队工作总结一年级语文学科教学工作总结个人工作总结 小学班主任总结1年级小学班主任德育论文少先队工作总结一年级语文学科教学工作总结个人工作总结 展开。
4、目前我国农村小学班主任班级管理的现状主要表现为首先，小学班主任的班级管理意识不强，对班级管理的认识不足不少小学班主任对班级管理的概念和意义了解不够清晰，导致班主任在班级管理中更加侧重于对学生学习成绩的关注，而对于加强与家长的；一小学德育实施的途径 小学德育的途径主要有思想品德课和其他各门文化课教学班主任工作校会和班会少先队活动各种课外校外活动等 一思想品德课 思想品德课是向小学生比较系统地进行直接和专门德育的一门课程，是我们学校教育中；一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢我认为班主任应努力做到。
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