今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容。1. 道德方面辩论赛
道德比才华重要，其实就是德比智更重要。
1、品德决定了一个人的性格和三观，而智慧则决定了一个人的能力，品德可以控制才华的发展方向和应用方向，如果品德落后于才华时，那么可能好才华也会用坏。
2、优秀的品德可以展现一个人的人格魅力，在社会中可以得到更好的人际关系，而如果品德差，就算有能力，别人也不一定会去尊重你。
3、延伸到社会层次，如果人们对才华的追求超过品德，那么会导致社会的畸形发展，社会的整体道德水平下降。
4、很明显品德对一个人的心灵的作用远远超过才华，才华只能使人向智的方面发展，而不能给予人控制智的能力，而品德则不一定，比如一个人有一颗向善的，为人民服务的心，那么他就会去不断地发展智去服务于人民，所以品德发展则智也会发展，而智发展却不能带动德的发展。
2. 道德有关的辩论题1 一国法律唯一，道德不唯一。
法律标准只有一项，道德标准因人因地而异。因此，惟有法律是全社会共同遵守之准则。2 法律有外在强制力保障实施，道德仅靠内在调整，法律之于社会力量远大于道德。3 法律源于道德，并且是最基本的道德标准。因各人价值观差异，仅能、且仅应该要求各人遵守最基本的标准。同时要求遵守高标准，往往引起不必要的冲突，或限制过多的自由。4 法律有具体的条文、有专业的技术阐述、解释、细化道德标准，使其具有可执行性、可预测性、可指引性。道德标准过于模糊，对社会及个人的调整能力有限。5 法律除有根源道德的部分之外，还有专业性程序性的规定，如制裁程序、诉讼程序、卫生防疫标准、度量衡官方标准、行业标准、质量标准等，以适应人们更复杂的社会经济生活。3. 辩论赛辩题关于道德结论：师德师风题目有多种。原因：师德师风是指教师在教学、科研、社会服务等方面的行为规范和职业操守，因此相关的考试题目也是多种多样的。延伸内容：师德师风题目可以分为如下几类：1.道德伦理题：如何处理师生间的利益冲突？ 2.师生关系题：如何维护师生关系？ 3.教育教学方法题：如何提高教学效果？ 4.科研规范题：如何保证科研诚信？ 5.组织纪律题：如何遵守学校组织纪律？ 其中，道德伦理题和师生关系题是比较常见的。在师德师风方面，教育部、学校和教师职业资格考试等都会设立相关的考试内容，以检验教师的师德师风水平。
4. 道德万能的辩论素材道德万能论过于极端，而道德无用论肯定不对。道德无法取代法律，不能指望整个社会依靠人类的自觉来运行，所以道德不是万能的。
法律也无法取代道德，不能指望整个社会的所有问题都靠法律去解决，想伦理道德问题，违情却不违法，这就需要道德的约束，所以道德无用也是不对的。
5. 道德辩论赛的相关论点逻辑学是黑格尔哲学的灵魂和核心，是其哲学观点及其思维方式和体系框架的基本规定。概念论又是逻辑学的灵魂和核心，是逻辑学的旨趣和根本观点的明白确立，亦是逻辑学的思维方式和整个黑格尔哲学的体系框架的具体规定。
黑格尔把概念认作存在的本质，把存在看作概念的外化，把真与善统一的世界看作概念扬弃其外化的结果，从概念自身的辩证运动引出解释世界的主客关系模式和主体性原则。
6. 关于道德的辩论赛主题奇葩说关于法律的辩题是第四期。
《奇葩说》是一档由爱奇艺出品，米未制作的融入辩论元素的节目。节目由马东主持，并邀请了蔡康永、金星、罗振宇等担任导师。旨在寻找华人华语世界中，观点独特、口才出众的“最会说话的人”。
7. 道德辩题是“如何加强网络言论管理保护未成年人身心健康”。 如何加强网络言论管理保护未成年人身心健康是。 这个辩题是针对当前社会中网络言论频繁存在不良信息、不良言语等问题，对未成年人的身心健康造成威胁。为了保护未成年人的合法权益，需要加强网络言论管理。 这个辩题涉及到了法律、教育、家庭等方面，各个方面都需要共同努力来加强网络言论管理，从而更好地保护未成年人的身心健康。在网络中，我们需要加强自身的道德修养，尊重他人，讲好话，做好事，一起为网络环境的改善努力。同时，家长和学校也需要重视此问题，加强对未成年人的引导和管理，共同为未成年人的成长保驾护航。
8. 道德 辩论一、不与搞人身攻击者辩论
辩论的时候只讨论事情本身，不对对方辩者进行人身攻击，这是辩论的最基本原则。所以只要遇到对方有人身攻击的言论出现就立即停止讨论。比如瑞典事件中，只要对方一说你不爱国，质疑你的动机，抨击你为瑞典人说话而不在乎同胞的利益，说你中了西方思想的种种毒害等等，这时你就可以直接放弃辩论了。
原因很简单，他（她）已经无法聚焦事件本身是非曲直的讨论。当他在事情本身的讨论上已经无法继续说理时，转而通过对辩手的人身攻击来争取自己的胜利。这种人身攻击者胜负心特别强，不仅辩论时要远之，生活中也要对他（她）小心。
美国的罗伯特将军
《罗伯特议事规则》的制订者
这个议事规则是民主的基石之一
从程序上来保证民主的辩论和结局
我当群主的时候，只要群里出现人身攻击的言论，也会主动打断群里的辩论，重申《罗伯特议事原则》。
不得进行人身攻击、不得质疑他人动机、习惯或偏好，辩论应就事论事，以当前待决问题为限。
----《罗伯特议事规则》
二、不与非黑即白论者辩论
非黑即白的思维者特别多，他们在两个极端之间极速跨越，这也是道德绑架者最喜欢玩的辩论游戏。最简单的例子就是以前的“不转不是中国人”。这种简单粗暴的做法现在已经很少看到了，但这种非黑即白、非此即彼的逻辑依然随处可见。
比如说，我说中国政府不应该为曾先生一家背锅。对方马上就说，难道我们要对瑞典人进行跪舔吗？在“背锅”与“跪舔”之间难道没有别的方式可以选择吗？我们可以选择淡化事件，可以选择与瑞方对话，而不是在事实未清的情况下就贸然发动外交舆论战，从而陷入被动。
生活中也要小心这样的思维者。他们有着强烈的排除异己的情绪，与他持不同意见者皆为异己。
三、不与不愿确认事实者辩论
相同的事实可能会产生不同的观点，这是很正常的现象。但辩论必须基于相同的事实，因此在辩论前必须确认相同的事实。否则辩论就失去了立足点。
一个热点事件是发展的，事实会不断得到完善。在瑞典事件上，有些人的观点和情感是基于某球媒体的第一轮报道，而后来的事实证明第一轮报道缺少关键事实和扭曲了部分事实。这也是舆论被撕裂的最重要原因。
当反转的信息到来后，我们依然要去伪存真，要把瑞典检方、旅店、路人视频等信息与某球媒体的报道作比较，从而整理出比较完整的事件过程来。基于比较充分和完整的事实，辩论才有意义。但这一次遇到好几个讨论时一直使用第一轮报道内容的人，他们不对事实进行更新，遇到这样的人，直接终止辩论。
说到底，就是我一直主张的要有批判性思维，一切观点要基于事实。要有怀疑精神和追求事实的精神。
9. 辩论道德更重要的相关案例让更多人养成节约的习惯，就需要做好榜样。或给他讲述粮食的重要性，养成一个人人都想的好习惯。
节约光荣浪费可耻的道理，习惯形成性格性格决定命运。为了让自己更好下定决心改变自己，让自己越来越好，希望我的回答能够给你一点点帮助。
10. 关于道德的辩论素材正方不可以说谎辩论是一种常见的逻辑思维辩论策略，其核心思想是通过制造谎言或者误导，来掩盖真相，误导对方或观众，从而达到赢得辩论的目的。如果遇到对手使用了不可以说谎辩论，我们可以尝试以下方式应对：
1. 直接揭露谎言：当对手提出假信息时，我们需要及时纠正，指出他们说的话不正确，并给出正确的事实和引用有信誉来源的资料。
2. 罗列证据：我们可以通过调查、研究等方法，搜集到相关的证据和数据，加强自己的观点，向听众展示真相。
3. 保持冷静：如果对手采用了欺骗性的辩论策略，我们不能被激怒或迷惑，要保持冷静，理智分析，回应对手的话语，强调重要观点，同时未曾直接回应的问题，也不要回避，亦需理性分析，为辩论增加深度。
4. 引用第三方权威意见：在证明自己观点的过程中，可以引用权威专家、机构等的意见，增强说服力。例如引用政府官方公告、学术机构研究成果等。
总之，不可以说谎辩论的核心是误导和掩盖真相，我们需要通过揭露谎言、罗列证据、保持冷静、引用第三方权威意见等方式来抵制这种不道德的辩论策略。
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