今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容。1. 复演说辩论
辩论会的结束语一般要说：首先感谢参会选手能够给大家带来一场振奋人心，跌宕起伏的辩论会。希望大家通过这场辩论会能够学到团结协作，勇于担当对一个团队的重要性。
希望大家经过这个辩论会能够得到成长。也希望以后会有更多的团队勇于参加辩论会。
2. 复演说辩论赛反方回答如下：以下是六年级下册辩论的材料：
1. 话题：是否应该禁止学生在校园内使用手机？
正方观点：
1) 学生使用手机会分散注意力，影响学习效果。
2) 学生使用手机容易上瘾，影响身体健康。
3) 在学校使用手机容易引发欺凌、抄袭等问题。
反方观点：
1) 学生使用手机可以方便家长与孩子联系，提高安全性。
2) 学生使用手机可以帮助他们学习，例如使用学习软件、查阅资料等。
3) 在紧急情况下，学生使用手机可以及时呼救。
2. 话题：是否应该开放学生自由选择课程？
正方观点：
1) 学生可以根据自己的兴趣和特长选择课程，提高学习积极性。
2) 学生自由选择课程可以培养他们的独立思考能力和决策能力。
3) 学生自由选择课程可以满足不同学生的需求，提高教学效果。
反方观点：
1) 学生可能会选择一些简单的课程，导致整体学习水平下降。
2) 学生自由选择课程可能会导致课程冗余和浪费资源。
3) 学生自由选择课程可能会导致教学计划的混乱和难以管理。
3. 话题：是否应该禁止学生在学校穿制服？
正方观点：
1) 学生在穿制服时可能会感到束缚和不自在，影响学习和活动。
2) 学生在穿制服时可能会引起不必要的攀比和排斥。
3) 学生在穿制服时可能会给家长带来额外的经济压力。
反方观点：
1) 学生穿制服可以培养他们的纪律性和团队意识。
2) 学生穿制服可以减少不必要的服装竞争，降低社会压力。
3) 学生穿制服可以提高学校的形象和凝聚力。
3. 复演说的优点及不足侯震的口头禅“像话嘛？像话嘛？”
侯震出自相声世家，爷爷侯宝林是相声大师，作为相声世家之后的侯震自然从小就受到家庭的熏陶，说相声也是很有天分，所以他很早就和郭德纲认识，并且互相认了师兄弟，听过德云社早期相声的人应该听过，郭德纲在自己的相声里调侃侯震的口头禅：像话嘛？像话嘛？可见两人关系之密切。
4. 辩论演讲解释我觉得恋爱不一定是大学的必修课，恋爱是大学的必修课，这句话存在一定得不严谨。 大学是个美好的地方，对有些人来说，也是一个适合谈恋爱的对方，毕竟大学里的恋爱是很让人向往和美好的。
而且在大学里谈恋爱，你可以学到的东西也很多，益于你以后进入真正的社会。
对感受到的人和事都有自己的想法，但是不一定只有在大学谈恋爱才是对的。大学四年，通过自己一个人的努力和奋斗，让自己走向社会，以后有更好的目标发展方向。所以大学谈恋爱是一场必修课这句话不一定喔
5. 演讲式辩论辩论赛是一种通过演讲和辩论技巧来争论和探讨特定话题的比赛。在辩论赛中，一方代表着赞同某一观点，另一方则代表着反对该观点。通过在规定时间内发表演讲并使用各种证据和逻辑来支持自己的观点，参赛者可以展示他们的口才和思维能力。同时，辩论赛的讨论也可以帮助人们更加深入地了解和思考不同的观点和观念，并从中获得新的思考方式和知识。
6. 辩论赛复赛主持稿新国辩复赛第三场
新国辩复赛第三场。新国辩是国际华语辩论邀请赛,黄思涵是武汉大学辩论队代表,黄思涵被消音是新国辩复赛第三场。
7. 复演说辩论赛含金量非常高
，全国中小学生英语演讲与辩论五项大赛(English Speech and Debate Pentathlon,简称ESDP ),是由21世纪英语上海组委会主办,面向全国中小学生的综合性英语思辨能力大赛,包括演讲、辩论、面试、写作、主持五项赛事,旨在配合教育部贯彻落实关于素质教育英语教学改革精神，激发广大学生学习英语的兴趣，促进中小学生英语思辩能力和水平得全年提高。
8. 复演说观点成熟、经验、社会环境和均衡化。
（1）成熟
成熟重要指大脑和神经系统的发育程度。皮亚杰以为，成熟在儿童日益增加的明白他们周遭世界的能力上有紧张作用，是儿童心理发展的必要条件，但不是充分条件（决定性条件）。但儿童是否能负担某些任务，还要看他们在生理上是否也成熟到足以负担。好比，一个5岁的儿童可能不能形成盘算2+2=4的演绎推理本领。
（2）经验
在情况获得的经验是心理发展的又一紧张影响因素，因为新的认知结构就是在与情况的交互中形成的。皮亚杰把履历分为具体经验（物理经验）和抽象履历（即逻辑数学经验）。儿童直接面临实在的物品，从而获得具体履历。皮亚杰认为，具体经验是头脑发展的基础。具体经验是紧张的，但不能决定心理的生长。
（3）社会环境
儿童不但需要从环境中获取经验，还必要进行社会交往。社会生活、文化教育、语言同样会加快或阻碍认知发展，关键在于给予儿童查验和讨论他们的信仰和观念的时机。教育者不但要帮助儿童获得详细经验和抽象经验，还要向儿童贯注社会规则和社会价值观，为儿童创造社会交往的条件。大大小小的团体讨论对于儿童的认知发展是至关紧要的。
不管儿童生存在什么样的社会环境中，乃至是没有语言的聋哑儿童，到了七岁左右也会出现详细运算的逻辑思维。因此，皮亚杰以为，环境、教育对儿童心理发展并不起决定作用，它只能促进或延缓儿童心理生长而已。
（4）平衡化
均衡化，指儿童自我调节的过程。均衡是不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用，它可以调和成熟、个别对物体产生的经验以及社会履历三方作用。通过不断的自我调节及动态的均衡，使儿童的心理结构不断变革、发展。他认为，平衡化或自我调节是儿童心理生长中最重要的、决定的因素。
研究儿童心理发展的理论流派有哪写?各流派的主要观点是什么? 我来回答
1、生物学取向的青少年发展理论 从个别生理的发生发展过程出发，以为人的心理发展是生理成熟的效果。个体发展表现出的类型差别和年龄差异是由生物遗传因素决定的，不受或少少受环境的影响。认为个体生理和生理成熟所经历的阶段对每个人来说具有普遍性。包罗： （1）霍尔的复演说 个别心理发展是一系列或多或少复演种族进化汗青的过程，个体心理的发展条理与种系发生的进化层次在本质上是对应的、平行的。 个别心理发展完全由生物因素决定。 生理发展按照一个普遍的、固定的模式举行，极少受环境的影
9. 复演说辩论赛提问自己想咯，HOHO，多看书，然后换位思考下你的对方会怎么反驳你哦？作为正方演讲的题目是‘近朱者赤，近墨者黑’，并举了‘孟母三迁’和‘清朝朝庭大学仕和绅’的事例，说出自己的观点，在内因不起作用时，受外界因素影响而产生‘近朱者赤，近墨者黑’，反方说的是‘近朱者未必赤，近墨者未必黑’，用‘出淤泥而不染’的事例说服了我，使我认识到，强加自身的免疫力，内因是起决定作用的。近朱者赤,近墨者黑中国有句老话:"近朱者赤,近墨者黑."也就是说外部环境对一个人的成长有较大的影响.靠近好人学好,相反,靠近坏人便学坏.我认为这是很有道理的.当然,也有人会说:"那不一定.钱学森在美国待了几年也没沾染上资本主义的'拜金主义','傻子瓜子大王'年广久在社会主义制度下不一样犯罪吗?"诚然,我们不否认个人的主观因素,因为主观因素也是一个重要条件,但是,我认为最重要的却还是环境.昔日孟母三择邻处,为的又是什么?不就是想给孟轲找个好的环境吗?以口才雄辩闻名于各诸侯国的晏婴不也说过:"橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳","水土异也"吗?这也是强调了环境的重要性.少教所里的少年犯,很多就是与坏人在一起,沾染上不良习惯,逐渐走上犯罪道路的;还有一些留学生,国家培养他们成才不容易,又送他们出国学习,可他们在资本主义的大染缸中失去了人格.这些都是"近墨者黑"的例子.我想,假使那些少年犯们一直生活在充满温暖.充满爱的环境中,他们是不会品尝这枚"苦果"的.我们青少年在长知识.长身体的阶段,但同时也出在踏上社会,走上成熟的前夕.我们的模仿性强,可塑性又较大,我们所有的一切,都是从环境影响中形成的.因此,有一个良好的外部环境对青少年的健康成长至关重要.假如我们看到的.听到的,全是激奋人心的好人物好事情,那么我们的所作所为一定也都是好的.因为既然没有了"墨",又哪儿来的"黑"呢?让我们所有的人----老师.同学.家长和全社会的人都来创造良好的环境吧!这样,我们的社会将是一个没有"墨"的社会,因此,"黑"----所有肮脏的事情都将不复存在
10. 辩论赛复赛主持人演讲稿辩论赛演讲稿，找出自己辩论的主题，论局确凿，证据完成，找出对方的不足，进行反驳。
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