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一
要求学生有“设计程序”的锻炼，并最终完成较完善的设计方案。
设计程序包括：
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①对于课题的认识（文献综述不少于10000字）
②确立设计目标；（调研报告 要求必须有第一手资料如调查问卷 结论）
③构思展开；（草图经导师认可的不同方案10个）
④方案评价及选择；（效果图经导师认可的不同方案4个）
⑤设计方案的分析完善：（人机尺寸 材料 工艺 色彩 形态 可行性分析和创新性分析）
⑥设计深化；（电脑模型 实物1：1形态模型或1：2功能模型）
⑦方案展示。 （展板 演示动画或网页）
这里牵扯的一个问题就是如何把毕业设计进行量化管理，规范化制度化只是为了目标更加明确，大家都有章可循。
二
设计(论文)时间共两个学期。
开题：第七学期第三周（交任务书和开题报告）
第一次进度检查：第七学期第15周（文献综述 调研报告）
第二次进度检查：第八学期第2周（设计定案）
第三次进度检查：第八学期第9周（效果图 模型 中期检查表）
每次检查用集体汇报的形式进行，必须毕业设计指导小组集体通过，一次不通过者在两周后单独汇报，原则上不能评为优秀，两次不通过不能评良好以上成绩，三次不通过者不允许参加答辩。
展览：第八学期12-13周
答辩：第八学期15-16周
很粗的一个时间表，要求学生根据自己的情况制定详细的周计划。
三
由全体教师组成毕业设计指导小组，负责检查毕业设计工作的开展。
毕业设计(论文)由指导教师指导，以培养学生独立工作能力为主，所有设计由学生独立完成。
指导教师的任务主要是；
1、向学生下达毕业设计任务书，做好设计的准备工作，介绍参考资料：
2、安排课题计划，指导学生制定详细阶段性进度表，并抓落实：
3、参与方案讨论，对草图10-效果图4-定案1的每个环节签字认可：
4、定期检查、答疑，定期和学生见一次面：（第七学期前14周每两周一次，之后每周半天在教室轮流值班）
5，布置学生翻译外文参考资料的译稿：
6、布置论文写作。
像这样写就可以拉。
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