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在山东省不做课题,不写论文,只要有县级综合荣誉称号,县级先进教师,优秀班主任,优秀教育工作者,师德标兵等,优质课,县级以上一等奖也可以。再说国家政策要求是不唯称号,论文,学历,现在更注重实绩,当然综合素质评价。
评副高职称发表论文是第二作者,有用吗?基本没有用!
虽然目前的职称评定体系中,论文的权重绝对是主导级的,但是对职称申请人的论文要求基本上看一作或者通讯作者的文章。别说二作,就算是共同一作排名第二位的都有很大影响。比如我们单位对共同一作排名第二的一作文章就不能走院级的特殊通道。
虽然一篇文章中通常有多名署名作者,但是通常一作是具体做实验的人,通讯作者是课题组长。其他作者则或多或少的在一作的实验过程中提供了实验帮助或者提供了一些不是主导作用的如菌株载体等材料,若是提供重要实验材料的(比如有重要表型的突变体或者转基因材料等),则有可能是共同一作了。
所以,二作对文章的贡献比一作和通讯作者通常还是有很大差距的。因此,类似副高职称的评定基本不考虑二作文章,除非竞争对手一作/通讯文章实力相仿时,二作有可能成为关键少数。
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