今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.研究生毕业论文流程？
一、选择论文研究课题
硕士毕业论文要选择一个自己专业的研究课题，论文写作步骤的最基础事件，在选择论文研究可以时可以参考平时自己的研究重点或者感兴趣的方向，还要和自己的导师商议哪个课题适合研究，因为能得到导师的指导是最好的事情，导师会在论文写作过程中提供更高纬度更专业的帮助。
二、研究论文课题
对于论文课题的研究需要参考大量的文献资料，因此阅读大量课题相关论文内容，找到相关资料和论据以支持自己论文课题的论点，在搜索到相关论据和材料时一定要详细记录，以便得到更好的运用。在写作的时候不能将论文材料简单罗列，要有严谨的逻辑，在引用参考资料的时候一定不能简单的抄袭，抄袭的内容会被论文查重检测系统检测出来，首先不会修改的需要进行标注引用和释义，即使标注了也会被检测出来，因此要进行论文降重，这一点非常重要。
三、制定论文大纲
论文提纲对于整理论文写作思路有重要意义，我们需要在写毕业论文前先列出论文大纲，这对于论文而言是个简易且结构全面的论文草稿，可以逐步整理混乱的论文想法。
四、写作毕业论文初稿
按照论文提纲逐步丰满论文全文，在写作完成后即为论文初稿，论文初稿并非最终成稿，但是基本算是完了研究生毕业论文。
五、修改、编辑、校对论文
论文初稿完成后对论文进行细致的检查和反复阅读，理顺逻辑和语言表达。先完成大致的格式排版后就要进行论文查重，论文查重检测是论文的重要步骤，如果重复率过高就要及时进行论文降重，论文降重通过后方可进行论文送审和论文答辩。
毕业论文指导记录表怎么填?第 一 次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
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1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？
3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 二 次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 三 次指导主要内容记录
审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 四 次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 一 次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？
3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 二 次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 三 次指导主要内容记录
审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 四 次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
----------- 大学
毕业实习指导记录
2011年 2 月 21 日至 2011年 4月 27 日
实习 单位
名称及地点南京科技…公司
学 生 姓 名 学 号班 级
指 导 教 师
（校外）职 称联系方式
指 导 教 师
（校内）职 称联系方式
指 导 记 录该学生应在实习单位认真实践，努力学习，并将每天实习观察的结果收集整理，认真记入实习日记。对实习中涉及到的保密内容，应遵守保密制度，严守机密，防止泄漏。该生在实习过程中，虚心向实习单位职工学习。热爱劳动，爱护公物。在完成实习任务情况下，还主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动，而且与实习单位和住宿单位及兄弟院校师生的关系很融洽。
校外指导教师评价意见： 必须加强实践方面的培训，多跟前辈们学习学习
教师签名（校外）：
单位盖章：
校内指导教师评价意见：
教师签名（校内）：
论文题目
学生姓名 学 号
院（系） 专业 / 班级
主指导教师 辅助指导教师
第一阶段
论文工作进度及指导记录 对开题报告、确定题目的指导意见
指导方式：（用“√”表示）
□面谈
□电话
□电子邮件
学 生 签 字： 日期： 年 月 日
指导教师签字： 日期： 年 月 日
第二阶段
论文工作进度及指导记录 开题报告 □ 未交 □ 已交 □ 不符合要求 □ 基本符合要求 □完全符合要求
初稿完
成情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已完成
对初稿的评价及修改意见
1、 基本评价及主要问题(见“说明栏”)：
2、修改意见：
指导方式：（用“√”表示） □面谈 □电话 □电子邮件
学 生 签 字： 日期： 年 月 日
指导教师签字： 日期： 年 月 日
第三阶段
论文工作进度及指导记录 初稿修改情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已按修改意见完成
对二稿的评价及修改意见
1、基本评价及主要问题：
2、修改意见：
指导方式：（用“√”表示） □面谈 □电话 □电子邮件
学 生 签 字： 日期： 年 月 日
指导教师签字： 日期： 年 月 日
第四阶段
论文工作进度及指导记录 二稿修改情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已按修改意见完成
对三稿的评价及修改意见
1、基本评价及主要问题：
2、定稿前的修改意见(包括摘要、译文、格式与规范、正文要求、参考文献等)：
指导方式：（用“√”表示） □面谈 □电话 □电子邮件
学 生 签 字： 日期： 年 月 日
指导教师签字： 日期： 年 月 日
论 文 验 收 记 录 文件验收 □ 论文 □ 开题报告 □ 任务书 □ 电子版
论文文本 □ 封面 □ 摘要 □ 正文 □ 注释 □ 参考文献
是否同意答辩 □ 同意 □ 不同意
院（系）领导：
年 月 日
说 明
1.本记录由指导教师分阶段填写并妥善保存，面谈方式要有学生签字确认；填写完毕后指导教师交教研室置于学生毕业论文材料内，统一装订。
2.“基本评价”一栏包括论文内容、观点、分析与论证、层次结构、语言和规范、长度等。
3.指导教师的评分应结合学生的论文工作表现，视其是否认真严谨、主动负责来评定。
指 导 记 录
指导教师姓名 戈雪梅职称副教授部门贸经系
初稿指导
记录 1.提纲请做如下调整：
一、引言
原提纲标题一部分作为引言。
二、金融危机对连云港对外贸易的影响
（一）连云港港口及外贸经济形势分析
（二）金融危机对连云港对外贸易的影响
1.企业进出口存在的主要问题
2.外贸行业产值下降主要原因
三、对策与措施
（一）政府部门加强宏观调控
（二）外贸企业积极应对
连云港企业乐观迎战金融危机
2.题目应对决策改为应对策略
指导时间2009.8.17指导教师签名
二稿
指导记录1.请按格式要求调整目录字体，对策与措施部分的三级标题后面不用标点符号；
2. 删除“连云港港口历史与现状”
3.“金融危机的特征”改为“本次金融危机的特征”；
4.金融危机产生的原因只列出了标题，论证不够；
5.“外贸行业产值下降的主要原因”改为“外贸行业产值下降”；
6.“连云港企业努力提升核心竞争力，积极迎战金融危机”删除连云港企业；
7.企业应对金融危机的案例过长，要简洁凝练，提炼出与论点相关的部分保留，其余删去；
8.请按论文格式要求调整字体、字号，根据删减情况重新修改标题序号。
指导时间2009.8.24指导教师签名
定稿意见记录1．请参看“论文撰写规范”，字体字号还需要调整；
2．“2.企业进出口存在的主要问题”删去，改为企业订单减少；
3．删除了部分内容；
4．调整参考文献的格式。
成绩（百分制） 95
定稿时间2009.8.25指导教师签名
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