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论文的格式与写法,论文的写作格式包括哪几个部分

2024-02-14  本文已影响 34人 

今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.1. 论文的书写格式包括哪几方面

论文用docx格式比较好,因为docx是新版本,功能更完善,可编辑性更强,排版和插入文字、图片、表格等更加灵活,更加方便,而且,新版本是向下兼容的,不会造成数据丢失。

2. 论文的书写格式范本

格式要求:

zikaoonline.com

论文中的图片格式没有十分严格的要求,一般情况下是四周型,或者是嵌入型,根据论文需要也可以采取紧密型。

3. 论文的格式怎么写格式是什么样的

1、论文书写格式要求

论文的书写格式一般包括以下内容:①论文标题;②作者姓名、工作单位、邮编;③摘要;④关键词;⑤正文;⑥参考文献。

2、论文内容要求:

①立意新颖、论点鲜明、内容健康积极;②层次分明、文字简练、语言流畅;③具有真实性、科学性、实用性;④资料翔实、数据可靠、论据充分、结论准确;⑤突出报到研究成果和教学经验,具有较高的学术价值和交流价值。

3、论文标题要求:

论文标题是论文的中心论点,是对论文内容的高度概括,简明确切反映论文的特定内容,字数以不超过20字为宜,一般不用副标题。如:《在初中生物教学中渗透生态道德教育》(生物学教学,2010.7期)。但也有极少数论文标题字数超过20字符的,如:《“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”实验中的细节问题》(教育与探索,2010.6期)。

4、对作者姓名、工作单位、邮编书写的要求:

作者姓名、工作单位、邮编书写在标题下方,工作单位要写明省、市、县。

5、论文摘要要求:

摘要是介绍作者的研究内容、研究方法、研究过程,研究的目的、意义,要求简明扼要。一般字数要求100~200字。经验介绍、心得体会的论文一般不要求写摘要,科研项目的研究成果报告、调查分析报告的论文必须写摘要。如《参与式课堂教学实践中存在的问题及策略探讨》一文的摘要:学习是学生主动建构知识的过程。参与式课堂教学就是学生在课堂上自主学习、合作学习、探究学习,主动建构知识的过程。笔者对参与式课堂教学中存在问题的粗浅探讨,目的是进一步完善参与式教学模式,更好地发挥参与式教学的教育功能,提高课堂教学效率。

6、论文关键词要求:

关键词是表述论文中心论点的核心词语,一般要求3~6个。如《科学史教育在生物学课堂教学中的作用》一文的关键词:科学史教育生物课堂教学作用。

7、论文正文要求:

论文的正文是对中心论点的论证。根据论文的内容,有的论文有引语、正文、结语。

4. 论文的书写格式范文

通用的论文格式

用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm,左边距为3.0cm,右边距为2.0cm,左侧装订。

一、 在论文格式上

1、题目(黑体,三号)

应是论文整体内容的体现,并应适当用词,尽量简明扼要地反映论文内容。

2、姓名/班级(宋体,小四号,居中)

3、摘要(四号,摘要两个字加粗、宋体) (摘要二个字用四号黑体)

摘要一般写三句半。第一句,点出研究对象,研究的方法轻微地点一下,之后再展开。第二句,研究的背景。第三句,你的研究成果(写得模糊一点点,不然没有人看,但是也不要太模糊,理由如左)。最后半句,轻微地点一下文章的意义,高度概括。

4、关键词(分号分开,四号,关键词三个字加粗、宋体)(关键词三个字用四号黑体)5、正文(小四号、宋体、行距1.5倍,段前0.5,字间距为标准值)

正文一般包括两部分:引言和论文主体。绪论部分包括:研究对象和目的。主体包括以下内容:研究方法、研究成果、讨论、结论。

正文说话不能打车轱辘,一句话能准确表达就好,尤其是主观感觉的词不要出现。因为感受的东西并不能作为论文依据。

6、副标题(黑体、四号)

一级标题用一、二、三;二级标题用1、2、3;三级标题用(1)、(2)、(3)。

7、注释(楷体、五号字)

8、参考文献[1](宋体、五号字)

文末空两行,引用应使用标准引用格式作为参考。

5. 论文书写的基本规范要求

学术法律规范是学术活动中必须遵循的国家法律法规的要求。根据我国宪法、著作权法及保密法等有关法律法规的条款。过于宏大的比如要遵守宪法和法律等等我们就不再赘述。有几点,对于初出茅庐、尚未毕业的毕业生来说,需要注意:

比如,未经合作者许可,不能将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表,未参加创作者不可在他人作品上署名,不允许剽窃、抄袭他人作品,禁止在法定期限内一稿多投,合理使用他人作品的有关内容。

第二就是要保守秘密。因为有的学术研究涉及历史文献和档案,甚至军事、科技、国防、外交、经济等资料和数据,还有一些尖端科技成果情况、测绘和地图等,一定要谨慎又谨慎。

第三就是关于民族、宗教的情况。从事学术研究,一定要遵守有关民族、宗教的法律、法规,不得以学术研究伤害信教群众的宗教感情,不得丑化侮辱少数民族。

最后就是在学术研究及学术作品中使用标准、目录、图表、公式、注释、参考文献、数字、计量单位等应遵守国家标准化法、计量法等法律法规的规定。

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