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护理专业与临床医学护理专业：
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1. 本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 2. 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。临床医学：1. 临床医学根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。2. 旨在保护和加强人类健康、预防和治疗疾病的科学体系和实践活动。临床医学主要指医学中侧重实践活动的部分。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。临床医学主要研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，致力于提高临床治疗水平，促进人体健康。护生的实习论文 护士学院要求写一篇护士的实习论文 急求提高护生信息素质的途径提高护生信息技术应用能力。为适应信息时代的发 展，护生除了掌握计算机与网络方面的基础知识外，还应掌握常用的医学专 业数据库检索系统（如似4血、和常用的医学专业统计分析软件 ，熟悉医院信息管理系统中护士工作站子系统等。为此，在 护理专业教学计划中，应设置相应的课程，并且在教学大纲中应强化这些课 程操作技能的实训，达到利用信息技术解决实际问题的目的。2.2不断完善，强化护生信息获取的能力。信息获取能力指从各种信 息源中广泛收集与所需内容有关的信息。护生的信息获取能力首先表现为 了解和掌握各种医学信息源，保证信息获取的全面性：其次，护生只有熟悉 了基本检索知识，掌握了各种检索软件的使用，才能根据具体问题，构建正 确的检索策略，最终保证信息获取的准确性：第三，运用多种途径获取所需 信息，尤其强调运用联机检索、网络信息检索和网络数据库检索，以保证信 息获取的有效性和快捷性。为此，我们要改革信息检索课程的教学大纲，突 出医学信息资源的检索与利用，加大实践教学的的力度：同时，要改善学校的网络信息环境，加快信息资源的更新速度：另外，护理各专业的教师在课 程教学过程中应增加护生的各种信息需求的实践环境，不断提高学生有效 获取信息的意识和能力。2.3 融会贯通，增强学生综合运用信息的能力。识别、获取、加工处理 信息的最终目的在于有效地利用信息资源，护生的信息利用能力主要表现 在运用批判性、创造性思维，对护理文献信息进行分析与研究，判断与归纳， 并将其应用于循证护理的实践中。为此，护理教育者可以在低年级就让学 生逐渐了解科研的基本程序和方法，以及信息检索和利用的知识，并在每门 课程中都为护生提供各种科研实践的机会，如撰写综述和论文，锻炼其运用 信息的能力，并且将这种科研型的教学一直贯穿在教学的始终。 （君子论文网）
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