今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.1. 叙事文的线索
以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，还有明线和暗线等等。
2. 叙事线索作用时间、地点、人物、事件、背景.
3. 叙事线索又是什么文章常见的线索有6种：
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1、以人物为线索：如《背影》以父亲的背影为线索。
2、以事情为线索：如《皇帝的新装》的情节发展的线索是：（皇帝）爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装。
3、以物品为线索：例如：《灯市口的兔儿爷》中“这篇文章的线索兔儿爷。兔儿爷做灯很有办法；兔儿爷给平儿补好破帽子；兔儿爷每天教平儿念诗；市场启用后，兔儿爷离开，临走给平儿留了一个画着自己面孔的兔子灯。
4、以地点为线索：《从百草园到三味书屋》的分析线索。文章题目“从……到……”就可以看出文章所写之人、所叙之事是以地点的转移来组织材料的。像这样以由一个地点到另外一个地点的转移为线索来写出人物的见闻和感受的文章很多，文中人物活动的空间很大，地点的转换很具体而且明显，至少变换的地点有两个或两个以上。
5、以时间为线索：如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料。
6、以感情为线索：主要以作者或作品中的主要人物的思想感情变化为线索；事件线索，是以某个中心事件或人物的行为活动为线索。阅读文章时，线索可以帮助理清作者的写作思路，提取主要信息；写作时，线索能帮助围绕表达中心，合理安排叙述内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。在阅读和写作实践中，只要有线索意识，注重积累、感悟和运用，欣赏品味一定会进一步提高。文章线索除了主线和副线的区别外，还有明线和暗线之分。如鲁迅的《藤野先生》一文就有明暗两条线索：一条是鲁迅先生与藤野先生的交往，属于明线；另一条是鲁迅的爱国主义思想感情，属于暗线。
4. 叙事文的线索是什么记叙文的线索包括以时间为线索，以人物为线索，以物品为线索，以景观为线索，以地点变化为线索等
5. 叙事线索怎么写以“台阶”为线索。文章所写的主要人物父亲的许多表现，都是紧紧同绕俞阶而展开的。原因是紧扣题目,同时突出了父亲为了追求生活目标而坚韧不拔、自立自强的精神.
6. 叙事文的线索有哪些1．记叙文的6要素 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果
2．记叙文的人称 第一人称和第三人称
3．记叙文的线索：1以时间转移为线索 2以一人为线索 3以一事为线索 4以一物为线索
4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙
5．记叙文的划分 按事件和发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分
6．记叙文的表达方式：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论、抒情、说明等
7．记叙文的语言的特点：准确，生动
8．记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。
7. 叙事文的线索怎么写线索：线索是组织材料贯穿全文的脉络，是记叙文布局谋篇的总要因素。 分析线索可以从以下几个方面进行：
1.以时空转移为线索。例子：《从百草园到三味书屋》
2.以人物的活动（行踪）为线索。例子：《桃花源记》
3.以人对物（人）的情感变化为线索。例子：《猫》
4.有时，文章采用某个成语或某人（物）从头至尾反复出现为线索。例子：《红布条》
5.有时，标题就是文章的线索。例子《背影》 参考资料： 教师
8. 叙事线索有哪几种记叙线索，是记叙性文章中贯穿全文的、起着穿结全部材料即文章全部内容作用的那么一种事物或因素。它是维系文章各个部分的一条纽带，起着重要的“组织”作用或结构作用，它把文章中表现中心思想的全部材料或内容，连成一气，使文章成为一个内部有紧密联系的统一整体，一般记叙文都有一条或明显或隐蔽，或实或虚的线索，有的文章还可能有两条或多条。
线索有多种类型。主要有以下几种:
(1)以时间推移为线索。即整篇文章以时间的进程为序，紧紧扣住时间的变化展开对事物的描述。
(2)以空间转换为线索，即整篇文章以空间、地点的变化为序，紧紧围绕空间或地点的变换展开对事物的描述。
(3)以时空同步变化为线索。整篇文章既以时间的推移，又以空间的转换为序安排材料，组织记叙。一般“移步换形”式的参观、游览、写景的文章常用这种线索。
(4)以中心事件为线索。文章中有一个居干核心地位的事件，全文围绕它展开叙述，这一事件就是全文线索。这类文章的层次，大多可以以这一事件为中心，围绕它作出概括。如《草地晚餐》即以“晚餐”为线索，全文层次可概括为“提议晚餐”、“准备晚餐”、“共进晚餐”等。
(5)以某一人物为线索。即文中有一个起穿针引线作用的人物，全文的情节以记叙这一人物的见闻、活动、经历的方式展开。这个人物可介入故事情节，亦可若即若离，亦可全不介入。称线索人物。如《夜走灵官峡》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》中的“我”，这些文章就以这些“我”为线索，
(6)以某一物件为线索。文中有一个贯穿全篇的物件，整个故事的发生、发展都围绕它展开。如《同志的信任》中的信件，《七个铜板》中的铜板。
(7)以事物的某种性状或特征为线索。全文紧紧围绕事物的某种性状或特征展开描述，而这种性状或特征往往以一两个字显示，古人称为“一字立骨”或“一字经纬”。如朱自清的《绿》即以“绿”为线索;柳宗元有篇《愚溪诗序》即以“愚”字为线索;苏轼有篇《超然台记》即以“超然”一词为线索。它们又往往是文题或题眼，
(8)以人物行踪为线索。即以人物行动路线或旅游踪迹为序展开描述。旅行记、探险记等常用这种线索。
9)以人物间的交往或关系为线索。全文围绕作者和有关人物的交往或关系展开描述。某些回忆、记念文字常用这种线索。
(10)以人物心理活动为线索。即把不同时间、空间的材料，利用人物的内心活动穿结成一个整体，以刻划人物，表现主题。一些意识流作品，常用这种线索。
(11)以某种思想认识的发展变化为线索，某些记叙个人思想成长、认识发展的传记式文章常以此为线索。如鲁迅的《<呐喊>自序》即记叙了作者思想认识的发展史，其线索是明显的。
(12)以文题或题眼为线索。题眼是题目上的关键性字眼，它有揭示文章中心思想、基本内容等重要作用。许多文章都以题目或题眼做线索展示记叙。如《装在套子里的人》中的“装在套子里”，《雨中登泰山》的“雨中”等。
(13)以文眼为线索。文眼即文中起揭示文章中心或表现意图，对全文起统摄带动作用的那样一两句话。全文往往围绕它，故亦可做线索。如《鞠躬尽瘁》中的“他心里装着全体人民，唯独没有他自己。”《石钟山记》中“事不耳闻目见，而臆断其有无，可乎?”等。
(14)以文章中心思想为线索。一般文章全部内容都是紧紧围绕中心思想组织安排的，若无其他明显线索，那么，中心思想即可做线索。
9. 文章叙事的线索线索，指事情可寻的端绪,路径，或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述.
结构我觉得是篇文章的各个部分的关系，比如总分总结构之类，就是把文章作为一个整体，看其组织关系。
10. 叙事文的线索是指什么寻找记叙文的线索方法：
首先要了解文章的体裁和内容、表现手法，再认真阅读全文；其次注意文章标题，不少文章标题就是线索，如《羚羊木雕》；还有，应注意文章中从头到尾反复出现的某个词语和某个事物，如《背影》中“背影”反复出现过四次，它就是线索；除上述以外，还要注意文章中议论抒情的语句，如《白杨礼赞》中的“我赞美白杨树”。线索的作用：贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚，层次清晰。
注意：
有的文章不止一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。如《藤野先生》除回忆藤野先生这条明线外，还有一条暗线，即作者的爱国思想。
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