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多元智能理论解释多元智能教育机构多元智能测评系统————————————————————————————————————————————————加德纳 (Howard Gardner) 博士是美国哈佛大学教育研究所发展心理学教授，于一九七九年起参与哈佛大学教育研究学院零点方案 ( Harvard Project Zero ) 的研究计划。该方案企图探讨一个伟大的问题：
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人类潜能的本质与实现。当时的研究成果， 加德纳 博士于一九八三年结集成一本名为《心智的结构》 ( Frames of Mind ) 的书。在这本书中 加德纳 教授提出人类的智能是多元化的，每一个人都拥有包括 语言文字智能 、 数学逻辑智能 、 视觉空间智能 、 身体运动智能 、 音乐旋律智能 、 人际关系智能 、 自我认知智能 在内的七种智能。他以 “ 多元智能 理论 ”( 简称 MI) 荣获路易斯维里大学葛罗威麦耶奖，同时获得麦克阿瑟基金会的天才奖。大多数人可以在 加德纳多元智能 的内涵中发现自己的多项长处，因此在美国社会广受欢迎。————————————————————————————————————————————————wWw.lunwen.net.Cn中国论文网免费学术期刊论文发表,目录,论文查重入口,本科毕业论文怎么写,职称论文范文,论文摘要,论文文献资料,毕业论文格式,论文检测降重. 返回历史论文列表
