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大学里文科的论文，可谈谈。
1.研究框架不等于写作框架。小、新、深、透、实、厚的论文六字诀原则中，小、新两字涉及选题，深、透两字涉及研究，实、厚两字涉及写作。
2.研究框架在深与透上着力。其框架层次里的提出问题、分析问题、解决问题是以其学科理论学术视角所创设的学术问题为基础的。换句话说，深研理论（方法视角），针对现象（研究对象案例），集中其历史生成、现实结构、功能效应、原由作用、过程机制等要点，做个全面的透彻透视。
一句话，理论决定框架，就此研究而言。如文学研究以接受美学理论视角审视陶渊明诗，研究分析的就是某朝某代某时期某人某著所显示的对陶诗的收集整理阅读评说理解传播
如新闻研究以话语理论视角关注农民工形象，研究分析的就是某报某时段某新闻报道中词频词性修辞…
课题研究框架怎么写？1、概念界定
课题负责人，只需要结合课题本身对关键词进行界定、解释即可，操作起来想必其他部分更容易。
2、研究目标
研究目标则是对本课题将要达成的目的、成果进行描述，教师可以从课程、教学、学校发展、教师、学生等不同的角度来写。
3、研究内容
应该是实现研究目标的基本手段、策略与方法的总结。不同的课题内容，在确定研究内容时也有不同的思路。是设计研究框架的核心意识，其清晰与否、具体与否，直接决定着其他板块的清晰度与充实度。
4、重点难点
课题的重难点，就是“研究内容”中的重难点，不能脱离研究内容而独立存在。或者说，正确的操作方法应该是从“研究内容”中确定重点与难点，并且简要阐述它们为什么是重点和难点。
5、研究思路
如果说“研究内容”是静态地呈现本课题的主要内容的话，那么“研究思路”则是动态地呈现本课题的主要内容之间的先后顺序和逻辑关系。
“研究思路”有两个特征，一个是要体现时间上的先后顺序，先研究什么内容，后研究什么内容，用“时间词”将静态的研究内容重新表述;一个是要体现内在的逻辑关系，为什么要先研究这个内容，后研究那个内容，二者之间有什么内在的逻辑关系。而在呈现方式上，可以文字表述，可以图表表述，二者结合最佳，一目了然地呈现研究内容之间的先后顺序与逻辑关系。
6、研究方法
“研究方法”与“研究内容”是紧密结合在一起的，研究内容，一定是用某种方法去研究的具体内容，没有脱离“方法”的内容，自然也没有脱离“内容”的方法，要结合本课题的具体内容，具体阐述研究方法是如何运用到本课题中的。
7、研究计划
研究计划，实际上就是用“时间表”的形式对“研究内容”进行更为细致、具体的安排，其中某个时间段做什么事、安排什么活动、研究什么内容、读什么样的资料、进行怎样的教学、写什么样的文章等等，都要有详细而具体的安排。“研究计划”安排得越详细越具体，就标志着自己对课题的设计与思考越成熟。
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