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创新发明获得正确的认识必须具备条件: 1、要让青少年明确“科学发现与技术发明的不同之点与共同之点”科学发现是认识世界，了解是甚么，为甚么？技术发明是改造世界，要改造世界就必须创新，要做甚么及怎么做？ 2、要创新必须具备创新精神，即要有开创性的思维，要有求异性，思考问题不要被旧框框所禁锢。 3、创新发明要经得起困难的折腾，在整个创新活动中有我们预料得到的困难，也有不能预料的困难，而不能预料的困难随时可能出现，对待困难除了不怕以外最重要的是如何想办法去制伏它。 4、要有坚韧性，这是创新精神中的重要因素，爱迪生发明电灯泡是试验了上千次才成功的。 5、学习好各学科的课程，要创新发明没有知识作后盾是不行的，在创新活动当中很多场合是多学科的知识综合应用。 培养创新能力对青少年的要求：
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1、要学会观察，从观察中去寻找问题，要善于在生活中、学习中、生产中去发现问题，在这些问题中筛选出创新发明的课题。 2、明确创新发明的“三性”即，新颖性、科学性、实用性，特别是新颖性很重要，要创新就不能模仿，要有使人耳目一新的感觉。 3、学会使用各种工具和制作方法也就是技能技巧要学会，在做中学不断提高自己的动手操作能力，还要有精益求精的品格。 4、学会设计，在设计的基础上要学会制图和识图，在设计中学会做好规划，先做甚么，后做甚么，再做甚么，同时要学会计划整体完成时间和阶段完成时间。 5、学会实验，及做好实验记录写好实验报告，要学会写科学小论文，掌握好科学论文的书写格式和要求。 6、学会分工和协作，在集体创新课题中，同学之间要做到同一条心努力，相互之间取长补短，发挥每个人的特长。wWw.lunwen.net.Cn中国论文网免费学术期刊论文发表,目录,论文查重入口,本科毕业论文怎么写,职称论文范文,论文摘要,论文文献资料,毕业论文格式,论文检测降重. 返回历史论文列表
