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蚊子是飞行技术最高的昆虫，由于它主要依靠人体或动物呼出的二氧化碳来跟踪，在普通的飞行状态中，它的翅膀的震动频率人耳是听不到的，但是一旦它确定目标要进行吸血的时候，它要调整它的飞行姿态，采用空中滞留、倒退方式飞行的时候，它的翅膀的震动频率就会改变，这个频率发出的震动波长正好在人耳能接收的范围内。 所以，一旦你听到嗡嗡声音说明蚊子已经准备攻击吸血了，它正在改变它的飞行姿态做降落准备呢。蚊子需要再努力锻炼自己的飞行技术。 楼主：
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蚊子要吸血就需要改变飞行状态，就好像飞机降落的时候，要打开侧翼，声音频率就改变了，所以要发出声音. 蚊子是有一个像吸管一样的嘴,所以会吸血,而苍蝇没有这样的嘴所以它吸不到蜜蜂怎么发出声音的翅膀高频率的振动发出声音。 蜜蜂在飞行的时候，扇动翅膀的震动频率很快，与周围的空气形成高速共振，这种震波传到我们耳朵里，就听到“嗡嗡”的声音。 人民网武汉2003年11月18日电 近日，湖北监利县科技副县长来到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡声？ “蜜蜂有自己的发音器官，它不是靠翅膀振动发声的。”聂利说。 8月中旬，在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。 这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。 2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴，它们没有发音器官，但却有会叫的翅膀，这些昆虫在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡的声音。后来，聂利在《十万个为什么》中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。 去年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 据悉，聂利的论文已被大赛组委会收进获奖作品集，中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊也全文发表了聂利的论文。
为科幻画做演讲稿800字左右如何辅导学生创作科幻画 【前言】 尊敬的各位领导、各位老师：上午好！我很荣幸有这个机在这里和大家一起来分享、探讨如何辅导学生进行科幻画作品的创作。每一年，科技活动月里的小论文、小发明，科学幻想画就是我们科技辅导员和美术老师要倾其精力指导学生参与的活动。这一系列活动的最高展示平台就是每年的全国青少年科技创新大赛。全国青少年科技创新大赛是由中国科协，国家教育部，科技部等十个部、委、办共同主办的一项具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动。全国青少年科技创新科幻画赛是其中主要的系列赛之一。 （科幻画与美术的关系）通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀，自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里，将美术与各学科紧密地联系起来，同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能，提高了他们热爱科学、学习科学的积极性，这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的，进而发展学生的综合学习能力。 （美术教师：我们应该怎么做？）科学幻想画是众多艺术领域中的一种独特的绘画表现形式，它具有一定的科学性与艺术性。所以，作为美术教师，首先要注意科学发展新动向，通过欣赏各种先进的科学知识图片，引导学生认识科学幻想画是通过细心观察生活，激发创作灵感，启发大胆想象、确立创意主题，最终使学生在科学幻想画的创作上、主题和形式上有个全新的“变脸”。因此，在引导学生进行科幻画创作过程中，把握辅导要诀显得尤为重要 。画科幻画不但要有一定的绘画技能，而且要懂得相关的科技知识，有丰富的想象力，还要有创新意识、创新能力。美术较好的学生不一定能画出很好的科幻画，科学知识丰富的学生不一定擅长美术，所以说要使学生能画出较为理想的科幻画，我们的正确指导是成功的关键。今天我就从科幻画基本的定义概念和科幻画创作辅导的步骤与选题这两大方面和大家一起交流如何辅导学生创作科幻画。
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