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不是，因为老师撰写的教义教学论文基本上属于岗位需要，只有那些在重点教育刊物上登载，并且经过相关单位评审获得奖项才可以称为社会科学研究成果。开个小公司是做生意，开了个500强的公司也是做生意，但两者做生意的标准显然是不同的。就像教育论文不能和研究成果等量齐观一样。
教育科学是国家级还是省级期刊？教育科学是国家级期刊。
《教育科学》主要刊登：
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教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。有人说“中国科技发展的本质在于教育，教育的本质在于教师”，你怎么看？谢谢悟空邀请，不胜荣幸。
对于题主提出的，有人说，”中国科技发展的本质在教育，教育的本质在于教师”，你怎么看？这一问题，我持赞成意见。这是因为离开教育，离开教师，往大里说中国的歼20飞不了天，航母下不了海，载人航天工程不可能成功，全民致富奔小康是一句空话。往小点说中国人的公民素质，文化水平，道德修养，行为规范不可能得到显著提升。
改革开放40年来，中国教育走过了，基本扫除青壮年文盲，基本普及9年义务教育的”两基”之路，从“两基”再到了知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）的“三维目标”，从“三维目标”再到了今天我们大家所热议的中小学生核心素养这三个阶段。时代在发展，教育在进步，这一发展成果如果离开教师，不关注教师，不尊重教师，不尊重教师的劳动，不尊重教师的作用就是一句空话。
教师是学校工作的主体，教师不仅是科学、文化、知识的传播者，而且是学生思想、道德、行为的教育者。教师在传播知识的同时，以其自己的言行举止、礼仪礼貌、语言谈吐等对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的一言一行，一举一动发生着规范性作用。因此，老师要十分注意自己的一言一行，一举一动，一颦一笑，因为它会在无形中给学生留下印象产生影响，作为教师一定要正人先正己，教人先教己，知人先知己，阅人先阅己，这是因为教师从某种意义上来说是一个特殊的职业，要力争使自己从各个方面成为一个优秀的人，成为一个能够被学生效仿和学习的榜样。
古人说：一日为师，终身为父。可见教师这一职业是多么的崇高和重要。一个教师能力低一点不可怕，一个教师知识浅一点也不可怕，这是因为教师要走教师专业化发展的终身学习之路，就是要走教师继续教育之路。最可怕的是教师的德行欠缺，这是教育之大忌，是立德树人之大忌，是一个教师成为名师之大忌，更是一个教师要想成为大国良师之大忌。所以，当下的教育，着力加强教师的师德师风建设最为重要。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。所以离开教师谈教育是一句空话，离开好教师谈教育是一句空话，离开优秀教师谈教育是一句空话，离开优秀教师谈大国良师更是一句空话。作为教师，要自重；作为教师，当自强；作为教师，当自立；作为教师，当自重；作为教师，当自爱；作为教师，的自尊。
同时，笔者呼吁全社会，呼吁政府部门，呼吁教育职能部门，把全社会尊重教师，改善教师待遇变为现实，更要让它落到实处。这样，就会让做教师的人，看到教师职业的希望与崇高，并以自己从事的职业为骄傲、为自豪。
倘若如此，中国的教育才会大有希望，中国教育的明天会更好。
一家之言，敬请批评指正。
若水---2019年5月8日
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