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论文专利和教学成果奖等很多，但是中学教师一般教学成果奖相对困难一些为此，可以考虑教材或者试题集或者教学方法改革，同时可以发明或者发现具有特色的教具，也就是专科，不过具体要看学校的规定和要求，期刊的级别和档次。
1998年以来，作为主要授奖人，分获中国科学院自然科学三等奖中国科学院科技进步一等奖广东省自然科学一二三等奖和广东省科技进步一等奖等成果奖6项论文生态系统健康的评估获广东省2003年期刊优秀论文二等奖199。
荣获高等学校科学研究优秀成果奖科学技术技术发明奖一等奖，中国通信学会科技进步奖二等奖和北京青年优秀科技论文奖二等奖，同时荣获国际学术会议最佳论文奖3次在国际学术期刊和国际会议上发表学术论文180余篇，其中SCI学术。
驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔其实，这类文章写作有一个思路，那就是1列现象，2示弊端，3探根源，4指出。
严格来说是不认可的教科研成果一般包括发表的论文，出版的教材专著，参与的课题，教育行政部门主办的论文评选。
先后主持完成了五项国家部委级课题，在省和国家核心期刊发表论文60余篇，一些论文被人民大学等单位转载，曾有多篇论文在国家部委级和省级科学报告会上报告并受到好评，有近20篇论文获优秀论文奖有多项研究成果获奖，其中获。
中国人事出版社2003年版 宏志北方文艺出版社2004年版论班集体与个性互动原则论文获香港紫荆花教育科研成果奖，学校社会学问题研究著作获浙江省教育科学第三届优秀成果一等奖。
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