从主持人大赛谈“评论型”主持人的选拨培养
“艾诗缇杯”第六届cctv电视节目主持人大赛已经落下帷幕。央视主持人大赛作为中国主持界最高规格的、竞争最激烈的大赛，每一届比赛都会为中国主持界贡献不少精英，如鞠萍、王志、撒贝宁、刘芳菲、沈冰、胡蝶等。央视主持人大赛中体现的选拔要求无疑会成为各大电视台选拔、培养节目主持人的“指示牌”。与往年相比，本次大赛做出了一些调整和变化，这些调整变化主要体现在比赛环节的设置上。分析其调整方向，笔者发现，2011年的电视节目主持人大赛更加注重选拔“评论型”主持人。
一、“评论型”主持人的选拔机制
“艾诗缇杯”央视主持人大赛从比赛环节上看，删去或修改了往届的特别开场、联合主持、共同空间等环节，侧重展现选手的敏锐思维能力、挖掘其思想深度、强调了选手的评论能力。评委李瑞英认为，“你了解了这些情况（媒体人的责任）有了知识，要有表述能力，思维很敏捷，逻辑思维，很清晰的表达。编辑：www.lunwen.net.cn 。
”点评嘉宾靳智伟点也说到，“对于一些问题边提问边评论，即夹叙夹议，这是一个好的电视主持人的思维习惯”[1]。具体来说，本次大赛对选手的评论能力的考核主要体现在以下几个方面：
1.环节设置：强调述评能力。笔者将本次大赛初赛、复赛、决赛以及总决赛的比赛环节总结如表1所示。其中，以复赛的“有感而发”；决赛的“个性空间”、“共同话题”；总决赛的“步步为营”为代表的多个比赛环节，都较为明显的考察了选手的评论能力。“共同话题”限定240秒内，三人一组，讨论一个话题。它考察的是选手对于一个事件、话题、观点的梳理、表达能力。“步步为营”选手选定三个序号针对相应的画面内容进行评述。这一环节对选手的要求有较高的提升，它不仅要求选手在限定时间内讲出画面的内容，并做出评述，更要求评述过程中的有一个严谨的逻辑思维能力。据此，笔者认为，本次央视主持人大赛重点考核选手的述评能力。具有一定思想的，独具特色的评论主持对呈现主持人能力愈显重要。
2.获奖选手的身份背景。分析此次比赛的获奖选手的身份背景，笔者发现，非专业选手的比例在上升；呈现高学历化，部分选手为硕士生、博士生；获奖选手的年龄段分布也有了一定程度上的增长。下表是进入决赛的24名选手的资料汇总如表2所示。其中本届年龄在20～24岁之间的选手占总人数的25%，较上届的56%下降了21%，年龄在30岁以上的也由上届的11%上升到33%。在国内电视节目中，大家总喜欢让屏幕“靓”起来，让年轻的面孔来主持一些重要的节目。在西方的电视媒体中，不仅新闻节目，就连娱乐节目的主播一般也是年纪较大的资深主持人。本次大赛的选拨正是旨在弥补这一现象。主持人是一个集政治、文化、社科等为一体的，内容涉猎广泛、知识含量高的工作者。参赛选手的高学历、专业多样化为他们的独到评论提供了知识储备。选手年龄的整体增加，从业经验和阅历的丰富也能增强其对社会信息的感知能力、辨识能力，能更为深度地挖掘信息，对信息做出全面且深刻的判断和评论。这正是“评论型”主持人要求所在。
二、“评论型”主持人的素质要求
在我国主持人以串联台词、播报信息为主。虽然体现出电视发展的阶段性特点，但主持人的作用相对于电视切入的领域来讲反差太大，远没有达到主持人应该达到的境地[2]。本次大赛正是意识到这一问题，在比赛环节中考核了“评论型”主持人应有的素质。就本次大赛笔者认为“评论型”主持人要具备的素质有以下几点。
1.评论内容：逻辑缜密，据事论理。评论是以摆事实为辅，以评判议论为主的一门艺术，其目的是为了解决一个问题，阐述一个观点，提倡一种精神[3]。所以寓理于事、据事论理才会吸引观众的注意。正如白岩松所说的主持人不需要流畅的废话。从本次大赛来看，获奖选手年龄跨度较大，有90后的大学生，也有不惑之年的资深型主持人。他们的知识结构、人生阅历、思想感悟等都有着极大的不同。在比赛环节中，选手将比赛题目的述评与自己的学习、工作积累相结合。如在复赛的第二环节“有感而发”中，选手根据自己所选一幅图[转贴于:论文大全网 p://www.lunwen.net.cn/art/filmandtelevision/201209/135281.html]
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