摘 要：什么是内在语呢？是指那些在播音语言中不能表露、不便表露或者没有完全显露出来的语句关系、语句本质。生活中我们常说的“弦外之音”、“言外之意”，在朗诵艺术和戏剧表演中的“潜台词”或“潜语”，实际上都是内在语。
关键词：内在语； 播音； 弦外之音； 言外之意
在播音主持的语言表达内功中，有一种非常重要的表达方式：内在语。什么是内在语呢？是指那些在播音语言中不能表露、不便表露或者没有完全显露出来的语句关系、语句本质。生活中我们常说的“弦外之音”、“言外之意”，在朗诵艺术和戏剧表演中的“潜台词”或“潜语”，实际上都是内在语。
在播音创作中，应该充分挖掘文字背后更深层次的意思，找出作者想要表达的“弦外之音”和“言外之意”。从艺术创作的角度看，在平庸中见神奇，于浅显中窥深意，在语句的有尽之言中挖掘无尽的寓意，是播音创作的内涵所在。
内在语是抽象的，它不同于其他的播音或发声技巧，它需要播音员主持人综合自己对稿件的理解与体会，把握稿件的真正意图，从而用生动的有声语言将其准确的表达出来。
1如何应用表达内在语
先来剖析一下内在语的定义：是指那些在播音语言中不能表露、不便表露或者没有完全显露出来的语句关系、语句本质。内在语是播音员主持人的心理活动，为播音语言表达提供充实的内心依据，其作用概括起来有两大方面：揭示语句本质和揭示语言链条。
1.1揭示语句本质
语句本质是指句子在具体的语言环境中深层的内在含义和态度情感。我们要结合上下文的语境来分析，从语句较宽泛的表层意义来锁定语句本质。揭示了语句的本质，可以引发出贴切的语气，使得有声语言深刻丰富，耐人寻味，对表达起到深化含意的作用。比如，热恋中的姑娘向男友嗔怪地说“你真坏”、“你真傻”。其实是说“你真好”、“你真可爱”。语句本质与文字表面截然对立，把握、判断起来并不难，难于把握和判断的是意向色彩或程度、分寸上的细微差别。
1.2揭示语言链条
语言链条实际是指语句间的逻辑关系。揭示语言链条就是搞清句与句、段与段、层次与层次如何衔接成一个有机整体的问题。通过挖掘内在语，看它们是怎样衔接成一个整体的，搞清楚全篇语句之间、小层次之间、段落层次之间的内在联系，使我们获得或并列，或递进，或因果，或转折，或分合等等情况的逻辑感受，从而明了文章上下衔接、前后照应的程序关系，接着以内在语的形式把我们理解感受到的逻辑关系显示和引发出来。增强有声语言的活力特别是在文稿中那些文气不太贯通的地方，在段落层次需要做明显转换而又不好衔接的地方，或需要赋予语言以动作感、形象感的地方，或在需要唤起受众注意，引发他们思考的地方，都可运用内在语来衔接、过渡、铺垫或转换，以帮助找到自然贴切的语气，造成一气呵成、浑然一体的效果。例子《管住自己，天下无敌》：
（虽然）管住自己说起来简单，（但是）做起来确实很难。（比如说）有的人在大是大非面前头脑清醒，但在平常尤其是涉及一些所谓的“小节”问题上（却）管不住自己，（更有甚者）认为“小节无伤大雅”；有的人在职位较低的时候（尚且）能管住自己，（可是）一旦升迁便春风得意，飘飘然而管不住自己；（另外）还有一种人，一辈子都管得住自己，但到了晚年却经不住各种各样的诱惑。
内在语的把握还要注意从宣讲目的出发，在具体的稿件中挖掘，借助有声语言来体现。
比如讴歌平常人不平凡事迹的系列报道《韦曰坚的人生足迹》里有这样一段：“2011年国庆前后，台风“纳沙”袭击广西，让往日宁静的宾阳县中华镇宣村变得岌岌可危……面对狂风暴雨，一位60岁的村干部，奋不顾身开坝泄洪，用自己的生命换来了全村的平安。”
这段话看上去只是平白的描述，但我们如果能够准确发掘没有用文字表述的内在更深的意思：暴风雨面当前，在大家都有所顾忌，止步不前的前提下，韦曰坚却在深夜独自冒雨拉闸泄洪！韦曰坚在“小岗位”上坚守职责、无私奉献的“大精神”，非常值得我们讴歌、学习！
挖掘体会到文字中没有表现出的更深层次的寓意，对于我们生动、准确表达文章起着至关重要的作用。
2如何在稿件播读中把握内在语
2.1在稿件的重点上把握内在语
在我们播讲的稿件中有不少重点句。稿件中许多语句的内在含义和逻辑关系是一目了然的，因此没有必要句句都找内在语，但是对重点语句的本质含义则应深入开掘，以准确深刻地传达出稿件的精神实质。
例：稿件《追寻没落的晋商文化》中有这样一段话描写当时晋商的辉煌： 山西的街道不宽，每个体面门庭的花岗岩门槛上都有两道很深的车辙印痕，可以想见当年车水马龙驮载着金钱、风险、骄傲、九州的风俗和方言，从山西通贯茶马古道，甚至抵达内蒙古和俄罗斯，在上个世纪以前的五百多年中，纵横驰骋，执中国商业、金融发展之牛耳。
在播到很深的车辙印痕时应该充分强调一下，深深的车辙印痕足以印衬出山西当年的街市繁华、车水马龙以及富贾一方的情景！因此在处理这一段时，特别注重这一点就会起到事半功倍的效果。
2.2在稿件的难点上把握内在语
所谓难点就是语句本质不好把握，或文气不很贯通，或出现一些难理解的语句，自己播起来觉得不好衔接的地方。这时就需要在个别词句上斟酌一下。
例：“白天，天幕高悬，晴空万里。仰望太空，环视天际，总会使人浮想联翩，感慨系之，仿佛那深邃的宇宙，隐藏着无穷的奥秘。
夜晚，夜幕笼罩，繁星闪烁。指点北斗，凝视环宇，又会使人迷惑不解，疑窦重重，似乎那黑暗的宇宙，充满了无尽的玄机。
就这样，年复一年，周而复始，人们不禁会问，是谁设计并控制着这部如此庞大而复杂的机器? 在语言里，四方上下曰宇。古往今来曰宙。也就是说，宇宙包含了空间和时间两大因素。
构成宇宙的还有一个极其重要的元素，那就是物质。除此之外，宇宙中还有一种更加重要的因素，那就是生命。生命中最重要的是人类，如果没有人类，宇宙的意义也就无从谈起。由此可见，宇宙实际上是由时间、空间、物质、生命、人类、运动这六大元素构成的。也就是说，宇宙是六元的。而构成宇宙的所有这些因素，都在永恒的运动之中。”
这是《从宇宙到生命》中的一段话，读起来深奥、晦涩，涉及一些专业术语，这就需要播音员在解说时准确运用内在语，搞清逻辑关系，突出重点，如“四方上下曰宇”，“古往今来曰宙”等等这些极难懂的词句就需要好好揣摩，我们在接触这一类稿件时不要盲目的去处理，首先应该搞清楚稿件内容的背景、宣传目的以及中心思想等等。播音员在播讲这样一些专业性强、寓意深刻的稿件时就要有比较高的文化内涵和感受力，才能将稿件的内在语挖掘出来。
3内在语是对稿件理解和感受的集中概括
内在语作为语句的实在意义是随着语句目的、语言环境的不同而变化的，因此，切忌就句论句地确定内在语，而应从播出目的、主题思想、整体基调和上下文语言环境的角度来分析内在语。内在语的概括要鲜明、简洁，要有说服力，分析时力求准确到位，表达时未必字字再现。
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