摘 要：随着世界经济发展和科技进步，信息资源高度共享，媒体分化时代已经落幕，媒体融合时代正式开启。如何在媒介融合的语境下实现新闻传播角色的重构，是广大同行需要严肃面对、认真思考的问题。
关键词：媒介融合； 涵义； 角色
媒介融合背景下，网络、手机等新型媒体发展迅猛，给新闻传播带来新的机遇和挑战。在新形势下，新闻工作者要积极革新新闻传播的观念和方式，实现自身角色的转变，推动新闻传播的创新与发展。
1 媒介融合的涵义
1.1 概念
媒介融合是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。媒介融合打破传统媒体的界限，实现产品、市场、组织、技术、内容等方方面面的融合。
1.2 特征
（1）技术上的融合。随着数字技术的成熟与发展，文字、图像、声音等新闻内容都被转化为数字信息，在不同的媒介平台上进行传播、扩散。例如“网络电视”、“手机报”等。（2）内容上的融合。数字技术能够将不同媒体的新闻作品在同一个平台上进行展示，并实现不同媒体的新闻内容相互间的渗透和重新组合，扩大新闻信息容量、灵活新闻呈现方式，以满足受众个性化的需求。（3）产业上的融合。以新媒体为核心的数字化平台的构建，不仅能实现网络视频、网站、手机、电视、广播等多种媒体的相互叠加，多向分布，还能够消除广播电视业、印刷业、信息产业、娱乐业等传统产业壁垒，促使众多关联产业融合发展,给媒体带来更多的利润[1]。
2 媒介融合语境下新闻传播角色的转变
媒介融合使新闻传播产业结构发生巨大变革，使新闻传播产业的秩序得以重新构建，国际新闻传播已经进入到 “新媒体”时代，新闻业从单一媒体报道模式向多媒体报道模式转变。基于此，新闻传播工作者要积极完善自身工作职能、转变工作理念，明确角色定位，以适应新闻行业的发展[2]。
2.1 做受众的“贴心人”
在媒介融合的背景下，新闻传播工作者要树立“以受众为中心”的理念，新闻内容要贴近受众的生产、生活实际、要满足受众对信息的需求、要聚焦社会热点、焦点、难点事件，承担起加速新闻传播、提供信息服务、监督舆论导向、为群众发声的社会职责，在多元文化背景下，确保新闻传播保持最初的社会责任感。例如，利用手机新闻为受众提供法律资讯查询、天气预报、房屋中介信息等。
2.2 做受众的“回音壁”
伴随着数字技术的发展与普及，为新闻传播工作者与受众之间架起沟通的桥梁。媒介融合背景下的新闻传播，不应该局限于新闻资讯的传播与提供，还应该加强与受众的交流沟通，满足受众资讯需求、解决群众的实际困难、反映群众的心声，做受众的“回音壁”。例如，目前很多电视媒体开通“微博”和手机互动平台，对受众提出的疑问、要求等及时回复和解答，增强与群众的互动，提高新闻资讯的影响力和吸引力。
2.3 新闻传播主体的转变
在媒介融合背景下，打破专业新闻媒体对新闻传播的垄断，使新闻传播走下高高在上的“神坛”，开启草根化、群众化的新篇章。新闻记者和编辑不再是新闻传播的唯一主体，还要充分发动普通民众的力量，使他们积极参与到新闻传播中来，以便第一时间获取新闻信息，提高新闻报道的时效性和真实性。例如，在汶川地震的时候，就有普通民众在网络上第一时间发布相关信息，给专业新闻记者提供了线索和素材，也使广大群众第一时间掌握了新闻动向。当然，在发动“民众记者”作为新闻主体的过程中，专业新闻媒体还要重视对新闻是否真实可靠、舆论导向是否积极向上等进行甄别和分析，保证新闻的严肃性和导向性。
2.4 新闻编辑和记者角色的转变
2.4.1 新闻编辑的角色转变
在媒介融合背景下，新闻编辑被赋予以下新的职责：（1）管理新闻流：新闻编辑要针对具体的新闻报道，选择适合其传播的媒介形式；（2）构造故事：根据不同的媒体的技能和特征，将新闻故事的不同方面进行分类，分配给不同的报道者，在报道内容的基础上对信息进行整合，构造出完整、全面、精彩的新闻故事。（3）提供新闻资源：在数据库、网络、手机等领域搜集新闻资源，将其提供给在编辑室工作的编辑和记者，达到丰富新闻来源的目的[3]。
2.4.2 新闻记者的角色转变
媒介融合赋予新闻传播工作者新的工作方式和工作内容，自然也就对他们的工作素质有新的要求。媒介融合需要的人才分为两个层次：一是能够在多媒体集团中进行整合传播策划的高层次管理人才；二是具备较高的数字化技术水平，能够熟练运用多种技术工具进行新闻采编和传播的全能型记者和编辑。此处我们重点阐述全能型记者需要具备的素质。
首先，要具备多媒体思维能力。在媒介融合背景下，要求新闻记者不断扩宽新闻采访的渠道、创新新闻采访的方式。全能记者要摆脱传统的线性叙述模式的束缚，摒弃单向、单一报道新闻的工作方法，树立多媒体思维能力，采取双向互动的非线性传播方式，根据传播媒介的特点、受众的实际需求，灵活应用不同的媒介语言和采访方式，进行新闻报道[4]。
其次，具备跨学科的技能。全能记者打破传统的“报纸”记者、“广播”记者、“电视”记者等的界限，要求记者具备“独当一面”的能力，能够独立完成拍摄图片、更新博客、视频记录等工作，熟练运用文本、音频、视频、网络等新闻叙事方式，一人兼任印刷、网络、广电等新闻记者。这就要求新形势下的记者不断优化自身知识结构、拓展自身的知识领域，加强学科和专业间的渗透和交叉，用现代化的技术和知识储备将自己武装成“超级记者”。
再次，随着在线新闻业的发展，为了配合受众的上班时间，一部分新闻记者的工作时间的随机性也将受到限制，变成朝九晚五的上班族。并通过搜索引擎寻找新闻线索，通过面对面的采访、电话采访、邮件采访等形式完成新闻采访工作，通过多种渠道获取新闻信息。
最后，针对数字化背景下“信息大爆炸”的现实情况，新闻记者的工作不再拘泥于搜集信息这么简单，还要具备较强的对信息进行过滤、分析、整理和利用的能力。在未来的新闻传播领域，会有一个新的职业出现，专门从事信息的整理、摘要和调查工作。这也就意味着一部分新闻记者的职能也将发生转变，将有信息提供者转移到信息的筛选者，将工作焦点从收集信息和提供信息转变为编辑信息和整合信息，为受众提炼出可读性、趣味性、时效性和科学性都很高的新闻内容，实现自身角色的转变。
3 结束语
综上所述，网络技术和数字化技术的进步与普及，加速了媒体融合时代的到来。媒体融合又促使新闻传播行业的改革与发展。新闻传播工作者要认清现实状况，明确新形势下的新闻传播新的使命和职责，积极转变自身角色，推动新闻传播行业的发展。
参考文献
[1] 刘建华，张名章.媒介融合下的广电新闻传播力提升.中国出版，2011(11).
[2] 聂红江.新媒体环境下的媒介融合——兼议传统电视媒体发展之路.电视研究,2009(6).
[3] 张守信.三网融合中电视新闻新型互动模式的构建.南方电视学刊，2010(4).
[4] 石长顺.媒介融合与新闻教育改革.华中科技大学新闻与信息传播学院，2010.
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