学校属于公共场所且人群较为密集，在校学习的青少年儿童机体抵抗力较差，开展常见病预防工作是保障在校生身心健康的关键因素[1]。本文为降低学校常见病发生率，选取本地区13中小学校在校生作为研宄对象，探讨儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要作用，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2013年10月〜2014年8月本地区13所中小学在校生8739名作为研宄组，尚未开展儿童少年卫生学教育；选取2014年9月〜12月本地区各中小学在校生8244名作为对照组，己陆续开展儿童少年卫生学教育。研宄组男4191人，女4548人；年龄5〜19岁，平均年龄（12.24±1.87)岁。对照组男3974人，女4270人；年龄5〜19岁，平均年龄(12.31±1.98)岁。
1.2方法
研宄组尚未开展儿童少年卫生学教育，仅给予常规文化、体育、思想政治等教育措施，根据上级卫生防疫机构指示实施相应被动疾病预防工作。对照组陆续开展儿童少年卫生学教育，将学校常见病预防工作作为卫生事业重点项目，于日常在校学习中融入常见病相关知识，教育内容包括常见病类型、预防方法等。记录不同时间段中小学生常见病检出率，将所得数据经专业统计学检验后获得结论。
1.3统计学方法
本次研宄数据采用SPSS21.0统计学软件进行分析，计数资料以例数（百分数（％)表示，采用x2检验，以尸<0.05为差异有统计学意义。
2结果
研宄组常见病检出率为33.88%，明显高于对照组的27.84%，差异有统计学意义（尸<0.05)。见表1。
3讨论
研宄表明[2]，青少年儿童机体尚未发育完成，抵抗力、免疫力较低，是多种常见病的高发人群。提示采取多种措施降低青少年儿童常见疾病发生率是保障其生活质量及身心健康的关键因素，应引起广大医务工作者高度重视。
儿童青少年卫生学是预防医学的重要组成部分，也是保护、促进青少年儿童身心健康的主要学科。研宄表明[3]，儿童青少年卫生学以0〜25岁人群作为主要研宄对象，内容涉及儿童少年生长发育规律、各因素（环境、教育、教养等）与其生长发育相关性、常见病预防等。有学者提出[4]，在各级学校开展儿童少年卫生学教育可显著提高青少年儿童对常见病知识的掌握程度，从学生自身做起，有利于获得更为显著的常见病预防效果。本文研宄结果显示，研宄组未开展儿童青少年卫生学教育工作，常见病发生率高达33.88%;对照组陆续开展中小学儿童青少年卫生学教育工作后，常见病检出率仅为27.84%。提示实施儿童青少年卫生学教育有利于降低中小学生常见病发生率，对保障在校生身体健康具有积极意义，与李十月研宄结果相符。
综上所述，开展儿童青少年卫生学教育工作可显著降低在校生常见病发生率，有利于保障青少年儿童身心健康及生活质量，值得推广。
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