1、幼儿园的三维目标是指认知、技能和情感。
2、认知包括数学、语言、常识、科学、社会的一些知识。
3、数学技能分为数的概念、图形、统计、分类、排序、空间、方位、时间、度量等等。
4、情感主要涉及一个人的感知和理解、情绪、态度、兴趣和价值观等。
5、通过感觉器官感知物体或关系的过程，从而获得指导行动的信息。
6、是行动的必要条件但不是充分条件，是“场景-解释-行动”通向行动的链条中的基本环节，包括感官刺激、线索选择、转化三个方面。
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