1、所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
2、 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
3、 【注释】 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。
4、 ⑵ 振：振荡。
5、说明牧童的歌声嘹亮。
6、 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。
7、 ⑷ 欲：想要。
8、 ⑸ 捕：捉。
9、 ⑹ 鸣：叫。
10、 【参考译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
11、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
12、 【作者简介】 袁枚（1719～1798），字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘（今杭州市）人。
13、清代诗人，是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。
14、 袁枚三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁（南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。
15、自此，他就在这里过了近50年的闲适生活，从事诗文著述，编诗话发现人才，奖掖后进，为当时诗坛所宗。
16、 著作有《小仓山房文集》；《随园诗话》16卷及《补遗》10卷；《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷；随园食单1卷；散文 ，尺牍，随园食单说部等30余种。
17、散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。
18、 【朗诵指导】 牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。
19、 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。
20、 【赏析】 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。
21、也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。
22、 忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。
23、“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。
24、正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！ 这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。
25、诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。
26、至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者自己去想象吧。
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