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我们从一个哇哇大哭的小孩成长为一个懂事聪明的学生，成长中，经历了成功、失败、欢乐，这一次次经历，就是一个个故事，为我们的人生添上绚丽的一笔。下面是小编收集整理的成长的故事高二作文，本文共27篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的故事高二作文【篇1】
这一年发生了太多太多的事。可是我知道，无论发生了什么事情，作文，和我一路相伴，无论经历了多少风风雨雨，我们都一起走过。
我喜欢写作文，没有什么理由，就是那种执着地喜欢着它。还记得我每天放学都会到某片小树林里休息，在本子上写写周围的风景，或是把那时候的心情随心一记。看着哪里的雏菊花开又花落，一个轮回又一个轮回;看着天空上碎璃状的雪白的流云缓缓地在蔚蓝的天空流动;阳光洒在弯曲的石子路上，像我的时光一样潇洒走过。这片小树林给我留下了太多的回忆：小的时候，这些布满苔藓的树都还是小树苗;青石板边的藤蔓还没有开始蔓延;那个时候，常来这个地方的，也不是只有我一个人。
爸爸妈妈反对我来这个地方，就像反对我利用多余的时间写作文一样。他们总是希望我把全部的精力和时间都用在学习上。“难道那种所谓的‘学习’比起写作文更加高贵吗?”我曾经这样问妈妈，没有人回答我，可是我并没有放弃，总是在放学之后偷偷到这里，拿出笔，在本子上写下那时候的一切——那时候美丽的一切。这个地方永远都只有我一个，再没有人到这里，他们都不愿走近这批土地——这是我心灵的空间，无论发生了什么事，受到了天大的委屈，我可以在这里诉说，然后，把它写在本子上，带着梦想起航。
终于有那么一天，本子快要写满了。爸爸妈妈却发现我在这片小树林里写作文，便拽着我回了家，一切思绪都如发丝般断裂，我无法再将作文写下去。那段时间，我再没有去过那里，也没有多余的时间去写作文。不知过了多久，我好不容易回到了那里，石子路上已落满了尘埃，地上的枯叶比以往厚了很大一层，我又拿出笔，在本子的最后一行写上：无论发生了什么事情，作文，和我一路相伴，无论经历了多少风风雨雨，我们都一起走过。
“好了，本子写满了，我又该起航了，带上我那一箩筐的梦想，走吧。”我淡淡地说，回头看看树林里的一切，又想起那句话：无论发生了什么事情，作文，和我一路相伴，无论经历了多少风风雨雨，我们都一起走过。
成长的故事高二作文【篇2】
推开院门，还是那个池塘，可不会见到簇簇莲花，那些戏水摸鱼的日子远去了。于是，第一次背起行囊。父辈们说，是在那每夜被汗湿的衣裳，寄回家的信中成长起来的。原来成长是开始为生活奔波、开始牵挂。
是的，成长。是的，语调那么沉重，语气那么肯定，一下子变得意味深长，变得情绪绵绵。
第一次遇到那些莫名其妙的情绪是在十四岁时，我还是努力着、听话着，只是不想回家。不知道，我一圈又一圈绕着家走，我看着天空渐渐变暗，到底在想什么?后来，我变得厌学。看着老师的嘴一张一合，我烦躁地盯着表，嘀嗒嘀嗒的时针放大了无数倍。不行，我知道这样下去我会一落千丈，我想理智的强迫自己，才发现，我还是个任性的孩子。于是，常常午夜梦回心悸，我记不起那梦的样子，只是害怕;常常猛然坐起，然后又害怕黑暗，开灯、我睡不着。我对长长的试卷有了莫名的焦躁，我在胡思乱想，我望着远处刺眼的灯光，听着似远似近的喧闹，眼皮渐渐沉重。
那狰狞的分数一下子划开了我的视野，支离破碎满是落日的余晖，红色的、快消逝的。我以为我已经无所谓，只是最初尖锐的疼痛一下、麻木，可忍不住。我慢慢蹲下，抱住自己，开始哽咽。书包那么重，我站不起来，门内的欢笑那么清晰，我不敢抬手。于是，装作若无其事，我不是已经学会在开门那一刹那扬起嘴角吗?我是该庆幸他们不懂，还是伤悲。
但是，我错了。自始至终，没有谁比他们更懂。是在夜晚路过我房前的灯光，还是接过的书包日趋沉重，亦或更早，我归家时的天越来越暗。或许，只是看见了我小心翼翼掩藏下的情绪。因为，他们是我的父母。于是，我号啕大哭。我好累，那些背负的秘密一下子被揭开，他们没有责骂，只是说：“哭吧，哭出来就好了。”是的，哭吧，然后继续往前走。
突然很庆幸，在我迷茫不安、困惑不解，甚至险些掉进黑暗中时，有他们拉了我一把。告诉我一直不是一个人，告诉我迷路不是无路可走，告诉我站起来。原来成长不是风雨后的阳光，是不再惧怕风雨的到来。
是的，成长。
成长的故事高二作文【篇3】
成长中的故事像天上的星星一样数也数不清，但有一颗星星是最闪亮、最耀眼的。
每当春暖花开的时候，蔚蓝的天空中就会经常飘起五颜六色的风筝，看着天空中那一只只栩栩如生、越飞越高的风筝时，我就想起一直收藏在我柜子里的那只珍贵的风筝。因为它是爸爸亲手为我做的，也正是这份浓浓的父爱，伴我一路成长!
那是我8岁那年。由于我期末考试成绩优异。于是，爸爸决定带我去共青森林公园游玩。走进公园大门，我抬头看见天空中漂浮着五彩缤纷的风筝，觉得十分有趣，便让爸爸也给我买一个。谁知我最喜欢的蝴蝶风筝早被一抢而空了，我沮丧地耷拉着脑袋。爸爸发现了我的神情，安慰我说：“风筝卖完了，我们玩别的好吗?”我无可奈何，只好跟着爸爸往前走……
晚饭过后，我照例打开空调看起了电视。谁知平日里最爱看电视的爸爸，却一反常态地找出了许多工具，把自己关在了闷热的阳台里。谁知，等我看完喜欢的动画片，爸爸仍然埋着头在阳台里剪贴着，强烈的好奇心迫使我推开阳台的门。一股热浪扑面而来，只见爸爸正汗流浃背地做着手中的活。“爸爸，”我好奇的问，“你在干什么呀?”“我要帮你做一个风筝。”他一本正经地回答。“做风筝?您干吗费这神啊?买一个不就行了吗?!”我疑惑地说。“我要为你做一只漂亮的蝴蝶风筝。”老爸头也不抬地回答着。“蝴蝶风筝?太棒了，爸爸你要快点做啊!”我兴奋地叫着。
晚上，我躺在床上翻来覆去地睡不着。心想：爸爸真的能做出风筝吗?不会是开玩笑吧?我能不能一早就看到风筝呢……想着想着，我上下眼皮打起架来，迷迷糊糊地睡着了。
第二天当我醒来时，一只漂亮的大蝴蝶风筝摆放在我的床前。不一会，爸爸微笑着走进来，见我醒来，急忙说：“风筝已经做好了，你赶快起来，我们去放风筝吧。”我听罢，赶紧穿衣下床……
风儿轻轻的吹拂着我的面颊，爸爸亲手做的大蝴蝶风筝在蔚蓝的天空中越飞越高，越飞越远。不知怎的，我脑海中忽然想起杨洛的名言：真正的幸福，双目难见，真正的幸福存在于不可见的事物之中。是啊，在成长的道路上，我感谢如山般的父爱，伴我一路前行
成长的故事高二作文【篇4】
时光如白驹过隙，转瞬即逝。以前写文章常用这句名言，只觉得它好有文采;现在每每读到它，回想起自己从教1年的历程，对它便有了一种从未有过的真切体会。我是一个平凡的人，但我懂得笨鸟先飞，多一份付出，多一些勤勉，经过1年的累积，便多了一份属于自己的思考和感悟。今天抱着学习的态度，与大家交流成长体会，收获成长快乐.
回首往事，我常有这样的体会：每当忙碌了一天后，我总会拿“太累了、该放松放松”等托词来给自己业余时间的“放假”找理由;我也常陷入这样的窘境：忙了一天，忙了一个星期，或是更多，可每当回首这段时光的时候，往往是一片空白，好象什么都没做。为什么会这样呢?因为少了一份学习，少了一份反思，更少了一片宁静的属于自己的心灵空间……如此日复一日，当我蓦然回首时，已然“尘满面，鬓如霜”。我不止一次地这样设想，不止一次地感到可怕。
正因为有了这样的忧患，所以在我的教育工作中，更多的时候还是充实，还是不断地在进步。在我这一年的成长路上，杜小的老师们一直在引导着我，激励着我，使得我两次在区论文评比中分别获二、三等奖，我所取得的每一点成绩，都离不开他们的真情帮助。杜小的五十几位教师可以说是是五十几本“人”字的教科书.五十几本能很快发挥教学功能的书;五十几位能够用自己的生命实践为学生编写教科书的人.在他们身上我看到了老师的智慧才学其实是“书”的内容; 所以我养成了阅读课外书的习惯。法国卢梭曾经说过“青年是学习智慧的时期”，读书让人明智，读书让人深刻。阅读的习惯对于我的工作、我的成长，帮助是巨大的。我希望可以自豪的站在我的学生面前敢说:我是一本永远也读不完的资料书;一本让他们每天都惊奇的教科书!
如果说，身边的榜样引领着我成长的话，那么自身的不断努力，则是成长的必备条件。我喜欢这样一句话：实践出真知，磨砺育新人。用在我们青年教师身上，又是何其的恰当。回想自己这一年的从教经历，感触最多的是工作越忙碌内心就越充实。
一年以来，除完成自己语文教学工作之外，还有班主任工作，也正因为这样我比别人多了一些实践、学习和思考的机会。还记得正式成为教师的第一节课，那是一年级报道的第一天，一群好可爱的小孩，他们和我一样刚刚踏进这个校园，用着好奇的眼睛和试探的心来认识周边的一切。踏上讲台，第一次说：“上课”，心里感觉还是很别扭的而后听到孩子们用着清脆整齐响亮的嗓音说道：“老师好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。第二天，以极大的热情投入教者的角色，我的工作对象，是一帮天真无瑕的孩子。我想，我的完美形象的塑造，还得从他们身上得以完善。我试着走近他们中的每一个人。结果，三天不到的时间，我竟熟悉了他们中的任何一个人。从姓名、座位到个人的喜好，甚至于每个孩子形体上的细节特征，我也摸得一清二楚。正所谓“知己知彼，百战不殆。”那段日子，我常常能闭上眼睛随时想象得出班级里的现状：谁在认真听讲，谁在左顾右盼，谁和谁在窃窃私语，谁与谁又在大声喧哗……陪伴着孩子的成长，是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问题，也使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。
回顾一年所走过的脚印，无论是深深浅浅，无论是大大小小，都有值得回忆的经历。如果说我在“虚心学和勤实践”上做出了一点成绩的话，那么更引起我注意的还是在这些过程中存在的欠缺和不足。无论是教育还是教学工作，在探索过程中，“此事躬行”方知浅，学海无涯需努力，少壮工夫老始成，莫使金樽空对月。这是我借古诗拼凑的心得体会，当作结束语!
成长的故事高二作文【篇5】
一缕阳光，从云翳后透出，在秋风中明亮，在手掌里温暖。更似一泓秋水，洗濯心灵的疲惫，但我心底于那阴翳依然难以释怀。
这是高三开学不久的一个星期天，应该是金秋送爽的日子。但一场考试过后，我的心情糟透了!
家中我的房间，打开窗，立在窗口，觉得自己很无助，任其秋风吹打我的脸庞。想起我日夜的努力，妈妈每天的陪伴，爸爸的辛苦辗转，而我就考了这么一点分数，心里是又惭愧又难受。突然觉得，心上搁个秋，不就是愁吗?
一枚落叶如蝶，从窗口飞进，栖落在书桌上一本摊开的《老人与海》书上。我有点怜惜地打量它：枯黄，叶面早已消尽颜色，叶边也萎缩破损得不成样子。也许受不了我打量的眼神，它瘦弱的身子继续向桌下飘坠。我心中一悸，将它摁住，想将它收藏起来，但又觉得这本爸爸寄回来的书，收不下这冰冷可怜的枯叶。
叶如枯蝶。我也明白“天行健，君子以自强不息”的道理，但我心里就是不好受。
漫漫地翻开这本书，目光触到夹在书中的一张枫叶书签，见到那粗犷熟悉的字迹，脑中出现父亲那张坚毅的脸庞：“你爱枫叶吗?它从不屈服于秋风，疾风扫落叶的时候，它将自己烧得火红，给枯败的秋点缀上红于二月花的色彩。”读着这火热的文字，我心里顿时炽热起来。妈妈下岗后，爸爸为了一家人的生活，毅然选择了南下打工，他一个人漂泊在外，诸多的艰难他都能承受，我这点小挫折又算得了什么呢?
我捧着这彤红的枫叶书签，和桌上这枯萎的败叶对比着看，突然觉得这枯叶变得可憎，心中莫名自己为什么会有将这东西收藏起来的欲想。我的脸变得火辣起来!
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”父亲常对我说，第一流的人是不言败有信念的人，“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”，人要敢于担当。我将桌上这片枯叶坚定地扔出窗外，也将我的怯懦和气馁扔出了窗外，任它们随秋风飘去，而将这枚火红的枫叶书签重新放进书中，也放进了心里。
我心底铭记住海明威老人的这些文字：“Butmanisnotmadefordefeat。Amancanbedestroyedbutnotdefeated。”(人不是因失败而生。你可以被摧毁，就是不能被打败。)
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”
天空中，阴云已败退，一片阳光射向大地，照彻我的心扉。原来心上搁个秋，并不尽是愁!
成长的故事高二作文【篇6】
我的成长故事作文800字左右
成长像一幅徐徐展开的绚丽画卷，也像一首缓缓播放的美妙歌曲，其中蕴藏着感人的故事。
——题记
记事伊始，爷爷奶奶是我成长故事中的重要角色，所以我与他们的关系特别好。那时，村子人多，我经常与小伙伴们在一起玩，每次回家全身都是脏的，爷爷总逗我，开玩笑似的警告我别把衣服弄脏，我嗯嗯几声就跑去卧室；那时，我是无忧无虑的，什么也不用操心，每天想的是明天约了哪个伙伴去村头的领地玩卡片，担心昨晚的知了猴是不是退壳成功；那时，饿了就有美味的饭菜，渴了就有送到嘴边的饮料。时间过得真快，一转眼，我上了学，我们与小伙伴村头玩的时间集中在了放学后，但有一次玩的过了头，给了我一个大教训。
那天，一放学我们跑到小广场，虽说广场不大，但是够我们折腾的。路边柳树的一丝头发飘呀飘啊，飘到了池中，池中荷花遍布，俨然一幅盛夏图。我们玩起了游戏，在广场上嘻嘻哈哈，仿佛时光又回到了上学前的模样。我们玩起了追人游戏，围着水池转。游戏一开始，我一个箭步冲到一个我自认为安全的地方，暗自庆幸我要赢了，我逗着他们来抓我，他们来追我，我就跑，绕着水池转，不知道什么东西突然绊了一下，一下子我就飞了出去，头碰到了围栏上，脑子嗡的一声就什么也不知道了。等我醒来时，已经躺在了医院的床上，爷爷在床边趴着，我习惯性的挪动了下四肢，摸了摸头感到有点疼，想叫醒爷爷，但又怕爷爷说我，就蹑手蹑脚的下了床，想偷偷跑到外面去看看。
天黑的.很厉害，像一头要吞人的猛兽，街道上亮着灯人也不多，一切都是冷清的景象，一阵风吹来，我打了个冷颤，感觉这头吞人的猛兽更猛了，我赶忙回到医院里，医院里一片忙碌，我走到病房门口，听见爷爷打电话的声音。
“喂，好点了吗？”我听出这是妈妈的声音。
“好点了。”爷爷说。
爷爷刚挂电话，就嘀咕：“去哪了”？我打开门，一下子就蹦出来，爷爷急忙向我跑过来，抱着我向我道歉，一个劲地说没照顾好我，我本以为一顿数落是少不了的，可是爷爷的爱让我感动地哭了。我向爷爷承认了错误，也做了保证，爷爷抚摸着我的头夸我懂事。
成长，爱是它的火炉，因为友爱而充满快乐，因为家人的爱而充满幸福。
成长的故事高二作文【篇7】
一年级时，为了锻炼身体、增强身体抵抗力，我报了一个艺术体操兴趣班。一学期后，我被老师推荐去参加健美操预备团的选拔。很多同学选拔时很紧张，有的刚出考场就开始抹眼泪。我那时没有任何心理负担，心想：选上就当是个意外的惊喜。
初次选拔，我竟然通过了。听到这个从天而降的好消息，我开心得一蹦三尺高，就此踏上了健美操之路。“台上一分钟，台下十年功“用来形容健美操也很贴切。少年宫平时一周三次的训练，以及秋冬季校队每天至少一小时的训练，我们不仅会学习健美操操化，还会花大量的精力和时间来练习基本功，比如两头起、俯卧撑、倒立、劈叉等等。健美操的训练不仅使我体格健康，更锻炼了我吃苦耐劳的坚韧性格。我们的训练中有汗水，也有泪水，更有收获的喜悦。在健美操的道路上，我也遇到过挫折，比如一个动作苦练也练不好;比如比赛前紧张，没赛出好成绩等。我没有灰心、没有气馁，每一次训练都当作锻炼身体，每一次比赛都当作对一段训练的总结，不断地总结与学习。
经过三年多的刻苦努力与日积月累的训练，经过比赛的历练，我在健美操的道路上越走越稳，越来越有自信。我和队员们一起，先后获得过杭州市中小学生健美操比赛、浙江省健美操比赛、全国健美操联赛的第一名。但我没对此沾沾自喜，因为我知道我需要不断努力与刻苦训练才能跟上健美操的脚步、才能紧跟优秀队伍而不落后。我也有过失误与低落。记得有一次比赛，我的成绩并不是很理想，一回到宾馆我就哭得翻天覆地，无论如何都无法原谅自己的失误。那一段时间，我太过于好胜，太过于担心每一次的得失，偶尔遇到困难就感觉毫无希望。然而，健美操比赛的一次次失误与成绩使我真正明白了，每一次的成功与失败都是一次成长。正如一次赛前老师对我们说的：赢了，开心一会儿，继续努力;跌倒了，赶快爬起来，重振旗鼓。经过一次次的比赛，我真正做到了“胜不骄，败不馁”，学会坦然接受每一次的失误与成绩。
初升的太阳映在海面上，灿烂而耀眼。只要沿着自己脚印的指向，努力拼搏，我们就会散发出阳光般的。我们的成长过程中发生过许许多多记忆犹新的事，它们就像一个个留在沙滩上的脚印，大小各异，深浅不一。我的那片沙滩上，有一串最深的脚印，那就是我的健美操之路。一年级时，为了锻炼身体、增强身体抵抗力，我报了一个艺术体操兴趣班。一学期后，我被老师推荐去参加健美操预备团的选拔。很多同学选拔时很紧张，有的刚出考场就开始抹眼泪。我那时没有任何心理负担，心想：选上就当是个意外的惊喜。初次选拔，我竟然通过了。听到这个从天而降的好消息，我开心得一蹦三尺高，就此踏上了健美操之路。
“台上一分钟，台下十年功“用来形容健美操也很贴切。少年宫平时一周三次的训练，以及秋冬季校队每天至少一小时的训练，我们不仅会学习健美操操化，还会花大量的精力和时间来练习基本功，比如两头起、俯卧撑、倒立、劈叉等等。健美操的训练不仅使我体格健康，更锻炼了我吃苦耐劳的坚韧性格。我们的训练中有汗水，也有泪水，更有收获的喜悦。在健美操的道路上，我也遇到过挫折，比如一个动作苦练也练不好;比如比赛前紧张，没赛出好成绩等。我没有灰心、没有气馁，每一次训练都当作锻炼身体，每一次比赛都当作对一段训练的总结，不断地总结与学习。
经过三年多的刻苦努力与日积月累的训练，经过比赛的历练，我在健美操的道路上越走越稳，越来越有自信。我和队员们一起，先后获得过杭州市中小学生健美操比赛、浙江省健美操比赛、全国健美操联赛的第一名。但我没对此沾沾自喜，因为我知道我需要不断努力与刻苦训练才能跟上健美操的脚步、才能紧跟优秀队伍而不落后。
我也有过失误与低落。记得有一次比赛，我的成绩并不是很理想，一回到宾馆我就哭得翻天覆地，无论如何都无法原谅自己的失误。那一段时间，我太过于好胜，太过于担心每一次的得失，偶尔遇到困难就感觉毫无希望。然而，健美操比赛的一次次失误与成绩使我真正明白了，每一次的成功与失败都是一次成长。正如一次赛前老师对我们说的：赢了，开心一会儿，继续努力;跌倒了，赶快爬起来，重振旗鼓。经过一次次的比赛，我真正做到了“胜不骄，败不馁”，学会坦然接受每一次的失误与成绩。
初升的太阳映在海面上，灿烂而耀眼。只要沿着自己脚印的指向，努力拼搏，我们就会散发出阳光般的能量。
成长的故事高二作文【篇8】
“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量;你给我一个眼神，我就找到了方向;你放开双手让我遨游知识的海洋……”每当《老师》这首歌在我耳边响起，我就情不自禁地想起陪我走过“黑暗时光”的许老师。
那是在去年的四月份的一天，傍晚放学时候，我站在校门口，伸长脖子，焦急地等待妈妈来接我放学。可是，来接我的却是妈妈的同事袁阿姨。她用很低沉的声音告诉我：“你妈妈因为腹痛，被送去手术了。”
听到这个消息后，不争气的眼泪顺着我的脸颊流了下来。在阿姨的带领下，我来到医院，发现全家人的神情都很沉重，外婆更是哭肿了眼，她看到我就说：“宝贝，你妈妈得了恶性肿瘤，你还这么小，怎么办呢?”
“恶性肿瘤?”年少的我不知道这个病到底意味着什么，待我弄清楚之后，恐惧在心头蔓延……上课也是心神不宁，一直在胡思乱想。
“《题西林壁》这首诗告诉我们什么道理?现在有请然然来回答这个问题。”
“然然，老师叫你呢?”同桌用手碰了碰我。
“呃……呃……呃……”我无言以对。 ”
“上课要认真听讲，别走神。”许老师小声的提醒我。
下课时，我满眼忧郁，黯然神伤地趴在桌子上。突然，一阵急促的脚步声慢慢向我靠近，“然然，跟老师到办公室一下。”是许老师温柔的声音。我战战兢兢地向老师走去，准备迎接老师的训斥。可意外的是，许老师的脸上没有出现我预想的暴风骤雨，而是满眼关爱的目光：“然然，你是不是身体不舒服，怎么上课恍恍惚惚?”这声亲切的问候一下子温暖我的心里。我小声说道：“老师，对不起，我不是故意的，我妈妈得了很严重的病，住院了，我真害怕她会离开我……”我越说越伤心，豆大的泪水从眼眶中流出。
许老师一把抱住我，轻轻拍着我的后背，柔声安慰道：“别伤心了，妈妈一定会好起来的，你要有信心……”我感受到许老师传递给我的定神的力量。在那一段黑暗的时光里，许老师对我关爱有加，还陪我过生日，给我讲励志故事。
老师的爱犹如黑暗中的一点亮光，帮助我驱散恐惧，带给我希望和力量，感恩有您!
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