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这样的天气，写日记是再合适不过的。天空变得昏黄，这样的光线给人一种好似床头灯般的舒适。听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音，让我的心中非常宁静，可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声，有着好像要把什么“咬下来”的怒火。
雨越下越大了，仿佛打开了“水龙头”。每当遇见这样的天气，心里总掠过一阵悲伤，“老天也和我一样喜欢哭泣么？”但比起小雨来，我却希望是大雨，只因大雨能冲走更多心中的无奈和愁苦。
慢慢的，雨变小了。不出三分钟，便从刚刚的大雨倾盆转晴了。这就是雷阵雨的特性——“来得快，去得也快。”现在雨停了，太阳竟然也露出来了。好像从没发生过任何事。
“赵悦含，你的心情也该向它一样，雨过之后，就赶快出太阳吧！”
雷阵雨小学作文 篇2“夏天孩儿面，一天变三变”刚刚还是烈日当空照，转眼，天空就黑沉沉的拉下脸来，大片大片的乌云从东北角扯起来。接着一道银蛇似的闪光，从空中掠过，突然，“轰隆”一声，闷雷炸开了，真是震耳欲聋，地动山摇。
紧接着，在闪电中，白色的雨点儿从天而降，雨越下越大，像炒豆豆，像瓢泼，像倾盆，水塘里，建筑物上，飞溅起一朵朵白色的水花，雨声又像一曲曲乐章，一阵赛过一阵，由“哒哒哒”渐渐变成“哗哗哗”。山川，田野，城镇都笼罩在一片白茫茫的雨帘当中。大雨“哗啦哗啦”像天河决口似的，倾泻而下，顿时，风雨交加，闪电霹雳，分不清天与地，只有一片白亮白亮的水世界。
我站在窗前，举目远眺，只见临沂市银光闪亮的高大建筑，顶风淋雨，昂首挺立，毫不动摇。
雷阵雨小学作文 篇3下午第一节课，我高高兴兴地带上跳绳、毽子和垒球去操场上体育课。天空的白云笑咪咪地对我们说：“下午好！”往常一贯严肃的太阳公公也向我们露出了笑容。
过了十几分钟，突然一阵风将一片乌云吹到了我们的头顶上。慢慢地，像一大群乌鸦似的把一片白云吞食掉了，并且慢慢扩大。我立刻意识到：这回估计要下暴雨了。正当我们在跑步时，突如其来地响了一声炸雷，并且还飘下来了几滴雨点，接着雨越下越大，像是从天上倒下来的一样。风婆婆打开了袋子，风就“呜呜”地向我们袭来，树枝被狠命地摇曳着，发出咯咯吧吧的响声。乌云笼罩着天空，眼前一片黑暗……雨点像子弹似的落到地下，发出“噼里啪啦”的响声。豆大的雨点从天上飞落下来，仿佛像天上裂了一道口，银河从天上飞泻下来。
等到第二节科学课下课了，我与同学刚出来排队，忽然听到“轰隆隆”的一声雷声，吓得心直跳到了嗓子眼，手不由自主地抖了起来。走廊上的灯被唐毅弄得一闪一闪地，使得一些女同学不禁尖声地叫了起来：“啊——”跑回到了教室，徐寒粼害怕地赶紧回到座位，赵稼杨壮着胆子走到走廊，可一听到雷声，马上又慌兮兮地跑到教室里来了。有些人闭着眼睛，用手使劲捂着耳朵，还有些人被雷吓个半死，同学喊他都没反应。
夏天的雷阵雨，来得快，去得也快，不一会儿天就晴了，天边还出现红霞了。
雷阵雨小学作文 篇4夏天的天气变化无常，今年夏天的雷阵雨很是凶猛。空气越来越沉闷，快要让我窒息了，天空中乌云汹涌地翻滚着，张牙舞爪，好像要吞没了整片天空，风呼啸着吹得行人睁不开眼睛，漫天卷地的沙尘迎面扑来，藏进发丝里，刮进嘴里，钻入鼻子里，实在是令人难受！落叶夹杂着白色垃圾到处飞扬，大树也被吹得弯了腰，好像在向世界宣布：我才是主人！你们都要听我的。
天空霎时暗了下来，闪电在天空中划了一道完美的弧线，好似把整片天空劈开了。轰隆隆的一声声巨响，吓得人们四处躲藏，还没找好藏身之处，吧嗒吧嗒，玻璃球般大小的雨便星星点点地打落下来，砸在地面上，炸出小水花。哦！雨来了，我抓紧跑到公园的亭子里。雨水紧随身后像是用盆子在往下浇似的倾落下来。雷声、雨声、风声交汇一起，整片天空热闹得好像集市。
雨停了，阳光照射着天空，驱散了乌云，整片天空安静了。鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝什么，歌唱什么。我望着天空。深深地吸了几口新鲜的空气，好清新呀！还带着泥土的芬芳。呀！天空的西边出现了美丽的彩虹。
雷阵雨小学作文 篇5我很喜欢下雨天，因为，阴雨绵绵的天气，不但可以降低温度，让天气变得凉爽，还可以不怕缺水，因为这样，我才喜欢下雨天。
但是，也有人不喜欢下雨天。因为，下雨天出门很麻烦，而且到处溼答答的，所以才有人不喜欢这种天气。现在我才发现，下雨天有好处，也有坏处。好处有：帮忙水库储水，让人们有充足的水资源可以饮用和洗澡……等等；而下雨的坏处就是，过多的雨量所造成的大洪水和土石流，常常酿成不可收拾的灾祸。
然而，我还是喜欢下雨天。小时候，我常常想像小雨滴就像调皮的小精灵。我兴奋的对妈妈说：“我可以用眼睛看到雨水，用手摸到雨，还可以用嘴巴喝到雨，甚至可以用脚踢到雨，而灵敏的小鼻子更可以闻到雨的特殊气味呢！”长大后，我才知道这些事情没什么了不起，只不过，我还是很期待下一次和雨滴的约会呢！
雷阵雨小学作文 篇6刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电嚓的一声，冲过了黑布，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了轰隆隆的雷声，惊天动地。
风儿呼呼呼的吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨哗啦啦地下着，有的落到窗户上，发出了叮叮当当的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；
有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子扑通扑通的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的嘎嘎直叫，仿佛在说：好舒服，好舒服。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨。
过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙呱呱呱的唱着美妙的歌。 我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音。
雷阵雨小学作文 篇7“轰隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了几下，鼓声震耳欲聋，把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾，好像为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。“哗哗哗”豆大的雨点奏起了欢快的乐曲，音乐会开始了。
俏皮的雨点从云朵里蹦到地上，渐渐地湿漉漉的地上结起薄薄地水层，转眼间又变成一个个小小的湖。雨点落在湖中溅起一朵朵水花，仿佛是美丽的花儿在开放，又像是雨点在跳舞。“轰隆隆”雷公公又为在跳舞的雨点伴奏。
过了一会儿，雨停了，云散了，太阳公公又发出了灿烂的光芒。
雷阵雨小学作文 篇8下午的时候，天灰蒙蒙的，没有风，天气又闷又热，仿佛一个巨大的蒸笼。
突然，一道闪电划过，像燃烧的火焰，呼啦呼啦地在天空不远处不断闪烁，天空被撕裂了；紧接着，狂风呼啸着夹带了暴雨从窗外呼呼扫过，像是无数野兽在深谷中高声咆哮。刹那间，天空像是被一匹无边无际的黑布笼罩了起来。又一道曲折的闪电，在黑墨般的天空中颤抖了几下，迅速地燃烧着，空中电光闪闪，整个天空像着了火似的。豆大的雨点砸在脸上，嘿，还真疼呢！雨越下越大，难道有人在向地下泼水我走出教室，就冷得瑟瑟发抖。有几滴调皮的雨点落在我手上，冰凉冰凉的。闪电那轰隆隆的声音仿佛在向宇宙咆哮：”我一定能把宇宙震碎！”狂风扬起许多条雨鞭，粗暴地抽打着大地。
雨渐渐小了，过了一会儿，雨停了。天上出现了一道美丽的彩虹。彩虹色彩斑斓，十分美丽。从红到紫，不加一点装饰，也没有一点拼凑，浓色淡色变化柔和，色彩协调，宛如仙女手中的彩带，真美啊！
哦，我爱阵雨！
雷阵雨小学作文 篇9来的突然——跟着一道道弧形的闪电，跟着一阵阵疯狂的怒吼，雷阵雨，露出了它真正的面目。
没有任何征兆，只闻一声闷雷，眼前一亮，就被淋了个透心儿凉。
轰隆隆，轰隆隆……
像一曲激烈的摇滚乐，在鼓声的一锤定音下，变得非常清晰，十分响亮，声音响彻云霄。
雷声里，每一样事物，每一个生命，都被这吼声所感染，无数的雨珠是一支支利剑，狠狠滴刺向大地，发出异常猛烈的撞击声，漾起的水花触地的声音也发出异常清脆的音响——所有生物都为之震撼，也被这清脆的声音所陶醉。
此时，天上已是乌云密布。原来蔚蓝的天空，已是一片漆黑。空间全部被漫天雨珠所占据，密不透风，路灯旁就可看见如狼似虎般凶猛的雨珠。这雨珠的力量特别强大，甚至可以把树枝打断。而且数量众多，路上已经开始积水了。布满乌云的天空，使雨点的力量更加强大，更加显著。
灰暗的天空张开了邪恶的双眼，似乎想让所有的花瓣凋零。天际上射下两道漂白的闪电，随着一漾漾轻盈的水花，天空上又炸响了一声最响亮、最洪亮的怒吼，在万支利剑中，他如同一位霸主，在对各诸侯发号时令。
不知在什么时候，雨，渐渐地停了。天空，漆黑的乌云已经散去，留下一片清新的空气和湛蓝的天空。动物出来透气，沉闷的心情一拥而散。被淋湿了的小花小草也抬起了娇小的脑袋，变得精神起来。一阵阵微风拂过绿色，柔和，温暖，仿佛在唱着一支轻柔的歌曲。
呼，呼——
在这音乐声中，人们忘记了刚才雷阵雨的苦闷，唯有地上的水迹证明，它来过这儿……
雷阵雨小学作文 篇10走出校门，霎时大雨倾盆而下。还没等留意，雨便打湿了衣裳。急忙退回门内，猛然想起包中的伞，舒一口气，撑起伞走向回家的路上了。
转瞬间，雨更大了。千万滴雨点如强有力的拳头，打在地上，落在伞上，溅起片片水花。从伞檐滑下的雨水如线，直流不停。后背湿了。天边雷声作响，轰隆隆的声音划破天际，如此壮观之景令我心中好不害怕。
雨越下越大，雨水堆积成了一个个水塘，一片一片满是的，往哪儿踩去都要惹得水四溅。鞋子湿了。不敢往瓷砖上跑，一个不小心，都有跌个大跤，疼得好些时候都起不来的可能。
柏油路上一大片水，汽车奔驰而来，谁敢不让？裤子湿了。
雷阵雨就是这么个特点：易变。就好比说之前才哗哗的倾盆大雨吧，一会儿便停了，又下起来，越下越大……
如果有人趁雨停的时候把伞从头顶上拿下来，那可惨喽。运气好点还行，若是运气不好，过一会儿，非淋成个落汤鸡不可。
三五分钟的工夫，到家了。心中却不住的叹息：“唉，这天气！衣服什么的全湿了！”
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