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我发现了剪纸的乐趣
今天美术课上，老师让我们剪纸。我平常最喜欢美术课了，因为老师会教我们做手工，我们可以做花，可以做恐龙，可有意思啦！但剪纸能有什么好玩的，害得我都不想上今天的美术课了。
上课时，老师让同学们拿出一张纸。老师说：“今天的课会非常有趣。”我想：剪纸有什么有趣的？可同学们却觉得很有意思，个个都伸长脖子坐得端端正正的。这是为什么呢？剪纸这么不好玩，同学们竟然兴致勃勃，难道剪纸真的很有趣？
我开始认真听老师讲课，看看剪纸是不是真的很有趣。老师把一张纸对折两次，然后在纸的一边画半个小人，再用剪刀把那半个小人剪下来。最后，老师把整张纸打开，纸上居然出现四个小人，而且手拉手地站成一排。
我感觉很有趣，就想试试。我学着老师的样子，把一张长方形的纸对折两次，再画上小人。可是，我没有剪刀，我就用手撕。我沿着画出的小人线条撕，可是撕得乱七八糟，那张纸就像刚从垃圾场捡出来的一样。好容易撕完了，打开一看，发现几个地方都被撕破了，四个小人的模样人不像人，鬼不像鬼，第一次尝试失败了。看着自己的作品，我心想：这么丑，不能给老师看，不然一定会被同学们笑，我再做一次。
第二次，我向同学借了一把剪刀，我想快点完成，所以就很快地对折纸张，根本不看折没折整齐，结果折出来的线条像蛇爬行一样。我也管不了那么多了，拿起剪刀大刀阔斧地开始剪，剪刀在手中扭来扭去，剪得纸张边沿像狗啃的一样。剪完后，我打开纸一看，四个小人倒是出现了，只不过，这四个小人，手有长有短，头有大有小，身体弯弯曲曲的， 一看就是严重营养不良啊！这剪纸，估计晚上贴在大门上就能驱鬼了。
第三次，我不敢马虎了，认认真真把纸对整齐折好，然后好好地画小人，再用剪刀慢慢地剪着，沿着小人的轮廓线条慢慢地剪，最后打开那张纸。嘿！四个小人像军人叔叔站岗一样站着，英姿飒爽！我很开心，当初我还觉得剪纸很不好玩，可万万没想到，这么有趣！
还好老师今天给我们讲解了如何剪纸，不然，我就永远不会发现剪纸的乐趣。
作文点评：你用平实的语言，既记录了一次手工活动，又展示了自己积极上进的心态。
