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《财经与市场》期刊旨在为从事金融及金融衍生品的理论与实证研究的不同背景的学者，从业人员和决策者提供国际平台。作为一本高质量同行评审期刊，《财经与市场》致力于出版以原创性研究为主的论文，包括有关投资交易策略、组织理论、最优订货策略以及短期和长期价格行为分析的概念和应用问题。
本刊文章包括（但不限于）以下领域：计量经济学、经济统计学原理、金融与银行、国际经济学、宏观经济学、证券交易、营销分析、金融风险、金融危机、支付系统、借款、行为金融学、情感金融学、全球银行体系、公共财政。
如何构建高效课堂开展小组合作学习的论文一、分组科学，分工合理小组合作学习要想顺利开展必须精心分好小组，并对小组进行合理的分工。二、充分备课，合理安排课堂结构组织小组合作学习并不是一件轻而易举的事，教师一定要在了解学生学力、深入学习课标、吃透教材的基础上，用心设计出合作学习的内容、目标、要求、时间、方式以及反馈形式等关键环节。三、科学评价，制定评价标准小组合作学习需要科学的评价，要制定合理的评价标准和奖励办法，还要创设多种奖项,除了奖励分数最高的前两名小组外,还可以根据教师和家长的评价另设其他的奖项。四、不断学习，提升专业水平及素质学生之间不存在太大的智力差别，有的班级小组合作学习质量较差，主要原因还在老师。其一、没有认识到小组合作学习的意义，小组合作学习流于形式。其二、教师缺少指导小组合作学习的经验，在平时的教学工作中不能及时的将所发现的问题和做法进行反思和总结。
如何有效组织小组合作学习的论文如何有效组织小组合作学习 萧伯纳有句名言：“两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果；两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想”。这句话道出了我国新课程改革倡导的其中一种全新理念—--小组合作学习。
如何开展小组合作学习论文小组合作学习的优点 小组合作学习通过学生之间的互相交流实现优势互补，从 而促进知识的建构，充分唤起学生的主体意识，有利于建立探索性的个性化主体学习方式，培养学生的创新精神和创造能力。合作学习使得学生变“苦学”为“乐学”
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