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我们的文字起源于甲骨文。“作”是最初的本字，有“起”的意思。经过漫长的历史，老祖先对世界的认知越来越丰富，最初的字就不够用了，怎么办呢，就在字原来的本义上衍生出了引申意。
这一引申，可不得了，仿佛打开了一扇魔法大门，字的意思、使用的场景也豁然开朗。尤其是“动词”词性的诞生。
“作”按照现在的标准，不属于动词，只能算半个动词。不表示具体的动作。比如：制作、叫作、写作、看作。
“作”经过延伸，发展出了动词词性的“做”。“做”是一项具体动作，相比“作”用处广泛得多。比如：做工、做作业、做主、做人、做事。
至于“作业”、“作文”里面为什么用“作”而不用“做”？这里的作业、作文，用的都是“作”的本义，不是动作，更趋向于名词（也就是一个具体的事件、事物）。一说作业、作文肯定是一个事儿，而不是一个动作。如果要执行这件事儿，你会怎么说。——写作业（做作业）、写（做）作文，对吧！
我们再扩展一个词，做文！
这个“做文”和“作文”又有什么区别呢？
作文，是我们写的300字、400字的小作文，是一篇具体的东西、文章。
做文，说的是写文章这个动作，所以这个词我们可以在后面加一个字辅助理解，叫“做文（章）”你看最终说的还是一个动作。
总结，怎么来区分“做”和“作”呢，对小朋友来说，只要记住：要动起来的有动作的就用“做”，没有动作的就是“作”啦。
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