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感动是一个汉语词语，意思是动摇，触动;感触，触动感情，引起同情、支持或向慕，犹感应。谓受影响而引起反应，感伤震惊。下面小编给大家带来以感动为话题的初一作文，希望大家喜欢!
以感动为话题的初一作文1
在这个世界上，令我感动的人有许许多多。远的说，伟大的爱国之人屈原;近的说，舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实，可以令我们感动的人近在眼前：不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗?
说到令自己感动的人，我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊，母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人，她有那无私的母爱，美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言，她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩?
是，母亲令我们感动。但同学们想一想，那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空，是哪个男人保护着我们母子?是父亲，伟大的父亲。如果没有父亲，母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑，我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?
父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师，辛勤的老师。有的同学觉得上课很累，很烦，但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望：那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量，让她不停的给我们知识。难道，我们就不能帮老师完成这个小小的愿望?
生活中有很多令我们感动的人或事情，我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时，你会发现：世界真美好!
以感动为话题的初一作文2
曾经，父母的呵护让我感动，陌生人的微笑让我感动，同学的.鼓励让我感动。而今，老师的关怀让我感动。
那天，一阵清脆的鸟叫声透过教室，老师在教室里一边巡视，一边轻声地指点。突然，“啪”地一声，我的笔掉在了地上。我弯下腰来捡笔。可是，我翻来覆去地找了遍，仍然不知道那支淘气的笔藏在了哪里。
忽然，我找到了它的踪影，“哈哈，原来你在这儿。”我在我的桌子底下发现了它。当我正要去捡时，微弱的“咚”的一声，我的头撞到一个柔软的东西上。抬起头来，老师站在我的跟前。我这才明白是我的头撞到了老师的手，她对我笑了起来，我也跟着笑了笑。然后，老师的眼睛瞅了瞅我的作业，意思是让我继续做题。
“你真是太幸运了!”同桌激动地望着我说。“什么幸运了?”我小声地问。“你刚刚低下头去捡笔，老师看见了，所以特意过来护着你的头!”我听后愣住了。原来老师对学生也有像母亲一般的爱呀!
放学后，外面雷声轰鸣，下起了倾盆大雨。我着急回家，冲进雨里，全身都被淋湿了。
这时，老师走过来，看我被淋成了“落汤鸡”，立马把她的外套披在我的肩上，把雨伞递给了我。“快回家，别着凉了!”老师说。我把雨伞递回给她，说：“您也会着凉的，我们就共一把伞吧。”大雨飘洒中，我和老师对视着，我从老师眼中看出了母亲般的慈祥。她和蔼地说：“没事!我们快回家!”
我深深地感动了。记得课文《荷叶母亲》里面有句话：“心中的雨点来了，除了母亲，谁是我心灵的港湾?”现在，我想说：“当我心中的雨点来临时，除了母亲，老师也是我心灵的港湾!”
老师啊，谢谢您，是您让我感受到了关怀和爱护。您的手，呵护了我的头，也呵护了我的心灵，您让我深深地感动着。
以感动为话题的初一作文3
雨不停地下着，我在校门口庆幸：“幸亏带了伞，不然的话一定被淋成‘落汤鸡’了。”
我边走边想这雨也许是老天的哭泣呢?还是雨孩子无家可归，我的思绪不由飞向了远方。
突然，我一不留神撞到了一个人的身上，我刚想开口说对不起，不料对方抢先说：“对不起，对不起!”我一看原来是邻居陈阿姨，陈阿姨是一位残疾人，腿有点病。她身残志不残，是我们小区的劳动模范哩!我说：“陈阿婆我送你回去吧，反正顺路。”“好呀!”陈阿婆欣然同意，我们边走边聊很高兴!
走着走着眼前出现了一口窨井，井盖却倒在一边。我忿忿地说：“这是谁干的!人跌进可危险了!来!陈阿婆这儿走。”没想到，陈阿婆站住说：“小孩、老人腿脚不好使，万一‘扑通’一声掉了进去可不是开玩笑的，我得把它盖好。”接着陈阿婆把伞和拐杖递给了我，慢慢蹲下身子用力搬那井盖。她的手青筋暴露，可是井盖也纹丝不动。我站在一边劝道：“陈阿婆!算了吧，天下着雨，路又滑，您可要当心啊!”陈阿婆只是摇了摇头站起来。我以为陈阿婆要回家了呢。可出乎意料，陈阿婆再一次俯下身子，使出了更大的劲。井盖终于被搬起来了，陈阿婆把井盖盖了上去，汗珠不停地往下淌，雨打在了她的身上，但是陈阿婆的脸上露出了欣慰的微笑。
这次，虽然是我送陈阿婆回家的，但在人生之路上，她却是我的引路人。陈阿婆令我感动，令我敬佩，我要向她学习。
以感动为话题的初一作文4
天暗下来了，老师，可您办公室那盏橘色的灯却依然亮着。温馨的灯光照亮了走廊的墙角，我悄悄地走了过去。老师，我看到了您，您弯曲着背，坐在灯下批改作业，高大的身影投在明亮的地板上，是那么熟悉，让我的心一下子，温暖起来，老师您知道吗?这灯，这影，其实也正是您广阔无私的爱……
老师，您知道吗?我原本是个有一点自卑的女孩。当我怀着不安的心情走进教室，是您鼓励的笑，如春风般，驱走了我心头上的顾虑，您知道吗?从那以后您的笑就深深地印入我的脑海。每当我一遇到困难，那么脑海中挥之不去的笑就又出现在眼前，那样自信，带着阳光，如雨露般，在无言中，给了我关怀和力量，是无法言表的`感动。
老师，您知道吗?我真的很喜欢听您上课，您爽朗的笑，高谈博论，带我们进入一个神奇的世界，在知识的海洋中畅游，虽然，我不经常举手回答问题，但心却与您紧紧相连。
记得，有一次，我正趴在桌子上写作业，您走了过来，一眼就看到我的板凳偏高，您俯下身子，关切的目光，令我心头一热。问我凳子高不高?”，而前排的同学个子较矮，需要这个高凳子，于是老师您又把前排同学的凳子换给我，老师，您知道吗?还没有一个老师如此细致地关心我，当时，只觉得心里涌动着说不清的温暖。
老师，您知道吗?此刻，我就站在您身后，您全然没发现，我看到您鬓角的白发又多了许多，红肿的眼睛里充满了疲惫，是为我们操劳的吗?于是，我背过身子，并没有打扰您，您的笑，您关切的话语，此刻都涌动在我心中，我知道，那是感动，沉淀在心中永远的感动!
以感动为话题的初一作文5
人世间，有着许多令人感动的事，每当我想到这里，我都会想起那两个环卫工人。
那是一个秋风萧瑟的傍晚，我放学回家，在满满落叶的马路上，踩着泛黄的树叶，这时我无意中看到了一个人，他的样子很普通，身着一身橙色的衣服，头戴一顶橙色的帽子穿着一双很旧的运动鞋，在马路边不停的扫着这一层又一层的树叶和垃圾，娴熟的动作，佝偻的身躯，吃力的前行。显然已经很疲惫了。仔细一看，他的肤色很黑，一看就是常年在外，风吹日晒的原因，他脸上的皱纹很多，岁月在他的脸上留下了无数的痕迹，最独特的是他的一双眼睛，他的眼睛异常的真诚，深邃，虽然只是无意间看到的，但是他的样子却深深地印在我的脑海之中。
晚上，我写完作业之后在阳台休息，无意间我又看到了那个环卫工人，远远望去他似乎正在啃着一个冷馒头吃着。虽然看的不清，但他的举手投足之间可以看出他的那份孤独与凄凉，这时从远方走来一位与他穿着同样衣服的人，看到这个人，老人似乎有些惊讶，那个人见到老人之后，拿出了一个保温盒，我想里面应该装着热腾腾的饭菜吧，老人看到后立刻呆住了，接过饭盒，俩人互搀着席地而坐。老人津津有味的吃着香喷喷的饭菜。那个人用手轻抚着他的后背，两人脸上露出了幸福的笑容，接着他们又重新拿起扫把，开始了属于他们的工作。和之前一样的工作，一样的事情，但已经从先前的孤独与凄凉，转变为温馨与美好，看着他们两个是如此的幸福，我不禁为他们两人的情谊所感动。
第二天晚上，那一幕再次出现在我的眼前，同样的时间，同样的地点，同样的两个人，在我的视线中出现又离去，弯下腰将垃圾捡起扔在垃圾桶里，取出饭菜收回去，他们仿佛在用这几个动作，来诠释人世间真情的美好与珍贵。
温柔的月光照着每一条街道，用轻柔的语言描绘人间的情谊，用温暖的光芒给予人们爱与悲伤，每当我回忆起来的时候，都会不禁的感动，希望每个人都可以像他们一样，彼此珍惜，用心呵护。用爱去感受人间最美好的亲情。
以感动为话题的初一作文
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