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向往的初中生活作文,关于我向往自由的作文

2024-08-29  本文已影响 73人 

本内容由小编为大家分享,小学作文、初中作文、高中作文、优秀工作总结、毕业论文、述职报告、心得体会、优秀作文、演讲稿、范文写作学习等相关文章。

心中最向往的暑假生活是没有暑假作业,不用上各种各样的培训班,可以尽情地做自已喜欢做的事。下面是小编为大家整理的关于我向往的生活作文怎么写,希望能够帮助到大家!

关于我向往的生活作文怎么写(精选篇1)

月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红;山朦胧,水朦胧,风夏醉意浓。我向往这样宁静而悠闲的生活,我向往自己的生活里海棠日日红。

一、城市,灯光,霓虹

站在城市的邮筒旁,我们不知把孤单寄往何方。许多人也许会发出这样的感慨:灯光代替了皎洁的月亮,霓虹遮住了闪亮的星星。于是有人觉得孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。当快乐在城市里的定义就是掩饰住自己的悲壮对别人微笑时,当你站在窗前看黑夜寂寞得如梦魇一样吞噬你的孤独时,当你听着陌生的歌看这陌生的风景遗忘者昨天的昨天过着没有明天的明天时,你是否想过清泉石上流的宁静生活?城市的夜空下,孩子寂寞地敲打着栏杆,栏杆寂寞地敲打着夜空。

二、皎月,白云,鸣鸟

厌倦了城市的朝九晚五,厌倦了城市的嘈杂,我渴望宁静的生活,渴望学陶渊明种豆南山下悠然自得地过自己的生活,渴望在河边看老叟垂钓碧溪上莲娃深处采菱归,看嬉戏的孩子被顽皮的小溪舔得咯吱吱地笑,看炊烟一点点地飞进棉花糖般的云朵中。宁静的生活让我如此陶醉,捧一杯香茗,闻着杯中一圈圈晕开的恬静,听阳光突然把窗子撞响,我便被着阳光陶醉了。宁静的生活让人如此的舒适,何不坐下来,安静地过上一天,何必每天匆匆地走进匆匆。

三、何匆匆,月正浓

朝阳谢了夏雨,何匆匆?怎奈秋日寒雨早来风。过客谢了细雨,何匆匆?不知树下月正浓!何必让自己的生活奴役了自己,何必让自己的大门锁住了自己。我向往宁静的生活,我向往优雅的生活。何必每天在自己的春夏秋冬里匆匆地走过,何不停下脚步去欣赏春的妩媚,夏的热情,秋的深沉,冬的洁白?忙碌的人们,你还要错过什么才会看到自己眼前的宁静?

后记:一轮圆月高高地挂在树梢,茂密的树叶使寂静更浓,蜘蛛用它的丝线编织迷人的苍穹。在苍穹中,我宁静地坐在月光下看这天空微笑。我喜爱这宁静的生活。

关于我向往的生活作文怎么写(精选篇2)

云淡风清,鸟语花香,这些该是绘成春天童话的涂料。而生活的春天,更需要的是用坚持与执著去播种,用奉献与无畏去浇灌,把平凡与价值来收割。

我向往生活的春天,向往春天般给人希望的思想,给人力量的动力芯。

生活的春天是把坚持与执著所融合,奏出人生精彩的乐章的!那位左手敬军礼的人,我们永远不会忘记他。他以自强不息,在逆境中挣扎启程的信念走稳生活中的每步台阶,他拄着坚持与执著的拐杖战斗在抗洪抢险的第一线,有骨有节的把守着国门。他虽然断了右臂却不失一个军人的风采,生命因他的坚韧,因他的执著,因他不懈的追求而绽放鲜艳夺目的光辉。

与其说向往春天,还不如说向往用坚持与执著的精神生活勾勒的春天!

生活的春天也是用奉献与无畏照亮,从而送出思想信号的!当你打开电视看到某处有爆炸案件,不知你的脑海里是否会闪出一个平凡而高大的形象呢?十年时间,与一万五千多枚炸弹擦肩而过,别人的生活都是用天、年来计算的,而他的生活,乃至生命却是用秒来计算的。他是一个平常人,有着普通人的情感——眷恋家人,恐惧死亡。但是,因为他的奉献与无畏精神一直照亮着他,他生活的春天永远美丽着!

向往生活的春天,向往奉献与无畏的精神春天。

他们是平凡不能再平凡的人,他们又是极不平凡的人,他们在自己的岗位上,在自己平凡、危险的岗位上一次次创造令人满意的成绩,一次次实现生活的价值,生活的春天是他们所追求、向往的。

其实,生活是平淡的。要使平淡的生活变成一种美丽,充满生机,丰富多彩的春天,需要用那些良好的精神力量去塑造。

不收一份钱,不出一个错的华益尉不是你我生活春天的追求吗?“达则兼济天下”,聚财有道,散财亦有道的霍英东不是你我生活的向往吗?……

向往生活的春天,向往春天的积极向上的思想,向往丁晓兵那样的生活风采,向往王百姓那种奉献光芒。

听!生活春天的火车正向我们发动呢!

关于我向往的生活作文怎么写(精选篇3)

最喜欢这样一幅温馨的画面:一头刚出生不久的小牛,用细嫩的腿支撑着自己的身体,可是一次次倒下,母牛在旁边用慈爱的目光注视着它,用温热的舌头抚过它的身体,鼓励着它。小牛渐渐站了起来,并迈开腿小心翼翼地走动着,它成功了!

人生并不是一帆风顺的,我们会遇到很多的困难。在面对一个个困难时,我们不也像小牛一样,一次又一次努力站起来,却一次又一次失败?这时我们多么希望有人来鼓励帮助我们战胜这个困难啊!

小时候,没有父母的鼓励,我们如何迈出人生的第一步!小时候,没有父母的鼓励,我们如何提笔画下稚嫩的第一幅图画!长大了,没有老师、同学的鼓励,我们怎能在上课时将手端正地举起!长大了,没有老师同学的鼓励,我们怎能在失败之后依然奋勇拼搏!

记得初二刚刚分班时,一切是那么陌生,我觉得一下子失去了所有的荣誉、所有的朋友,心情也随之陷入了低谷。我将自己封闭了起来,不与任何人交谈,成绩也一落千丈。此时父母、老师、同学都来关心我、帮助我、鼓励我,使我又恢复了原本的自信。

鼓励,就像河床即将干涸时,一条快乐的小溪填补了它;鼓励,就像在枯干的花朵上撒下点点甘露;鼓励,就像沙漠中的一股清泉,雨后天边绚丽的彩虹,黑夜中一束明亮而温暖的火焰……

鼓励,也许只是遇到困难时老师的一个眼神与示意;也许只是备考时同学的一次击掌、一声“加油”;也许只是复习至深夜父母送上的一杯温热的牛奶。鼓励,不一定伟大,却是人间细微情感的传递,是人与人之间弥足珍贵的礼物。

正因为我向往鼓励的生活,我快乐地成长着,度过了16个有意义的春秋;正因为我向往鼓励的生活,我学会了面对悲伤和痛苦;正因为我向往鼓励的生活,我才有信心在此时写下这篇作文。

不要舍不得给予鼓励,不要拒绝别人的鼓励,因为每个人都需要鼓励。终究,我们会在鼓励中完善自我,阔步向前!

关于我向往的生活作文怎么写(精选篇4)

当看着满天飞舞的垃圾时,我心痛了:到处都是污染,机械化的魔爪已伸向我居住的地方。车辆发动的声音淹没了自然清脆的鸟鸣,它散发的气味让鸟儿不得不飞远点。人工制造的空气清新剂也代替了自然的花香。

以前的我面对着泥土的流失而大感失望,再这样下去,我们用什么来建立家园呢?“树”这个印象从脑海中挤掉了,只剩下无尽的沙,风一吹,满天沙舞——一个不管你怎样用机器也达不到的效果,现在已出现在面前,有何感想,是否怀念那绿茫茫的森林了呢?在以后的日子里多栽树吧,树不仅能给我们带来绿荫,它也可以帮助我们挡住噪音、灰尘和留住脚下的土地。

到了大雁迁徙的季节,我住的地方是它们必经之地,现在是怎么了,雁都到哪里去了,已不再是长长的“人”形了,现在是有时有一两只雁飞过就很惊奇了,雁的大幅度减少正在给我们敲警钟,要保护好环境,否则就是自取灭亡。

古时的一切在我的眼中是那么的美好,有着干净的空气,有着种类繁多的鸟类在空中飞舞,这都预示着宇宙的宁静。

在山清水秀的地方,总是有美丽的蝴蝶守候,它们快乐的玩耍,采食,自由的飞翔,走进宁静的地方,守候在那儿,加上花儿的陪伴、小草的映衬,更显自然和谐。

我何时能在这样的地方走上一圈,此生无憾。可现在这样的地方去哪里找?不是有着汽车,飞机的闯入,就是手机的声响。要是青蛙的叫声那就算了,但不是,我怎么能把它当作我心中的那个地方呢?

在山间开一个洞穴居住在里面,闻着泥土的芳香入睡,睡的甘甜,早上登上小路走向山林深处,聆听鸟儿的倾诉,看着满地的鲜花,享受着这宁静又安详的自然,心都醉了,踏在这温馨的环境中,觉得时间都停留在了这一刻,不希望它迅速溜走。黄昏,赶上夕阳的余晖回家,树都成了红色的鲜花在欢送着我。

我不忍,留下晶莹的泪洒在这片花海中。我渴望,留在这宁静的生活中。

关于我向往的生活作文怎么写(精选篇5)

我向往这样的生活,像嵇康那样的生活。

那兵荒马乱,政治黑暗的魏晋南北朝时期,一个水深火热的时期,却被后代的人们说成是风流、风度的时代。这是因为有了像嵇康、阮籍那样的哲人。

史书记载,嵇康因不满司马氏王朝的血腥统治而不愿做官,在洛阳城边开了个铁匠铺,他整日都过着平静而闲适的生活,他帮助他人打铁却从不收钱,若是别人买了酒邀请他一起喝,他便欣然共饮。

嵇康喜爱回归自然,不愿受到世人的打扰,一直以来只和有限的几个朋友往来,如阮籍、何秀、吕安等。因他在当时的名气很大,作为一代文豪,当然会有许多人想去拜会他。

有一次,朝里的贵公子,在当时也颇有声望的钟会想去拜访嵇康,钟会就率领了他的众多宾客骑着马浩浩荡荡的来到了嵇康的铺面前,但嵇康并未看他们一眼,仍旧是手挥大锤,专心致志地打着铁,何秀在一旁拉着风箱。就这样相持了一些时候,钟会觉得嵇康并无交谈的意思,就招手示意车队返回,就在这时嵇康却开口问到:“何所闻来,何所见去?”钟会回答道:“闻所闻来,见所见去。”

虽然这件事惹怒了钟会,后来钟会怀恨在心唆使司马昭杀死了嵇康,但它将嵇康淡泊名利、高贵单纯的本性体现的淋漓尽致。

这就是嵇康式的活法,不颓废,不隐忍,不自卑,不作践自己,在黑暗中仰望光明,在肮脏中向往纯洁,坚守自己美好的信念。

阮籍也是如此,当他在找不着路的时候痛哭流涕,无所顾忌的发泄着内心的苦闷。有一位兵家女儿才貌双全,但不幸早逝,阮籍虽不识其父兄,仍到奠堂去痛哭,表达自己的悲痛,他的哭是单纯的,只为美好事物的逝去而痛哭。一颗高尚灵性,精神凸现无异。

嵇康代表了时代的高度,阮籍代表了时代的深度,哲人往往以一己的精神而提升了整个时代。

庄子曾写道“至人无己,神人无功,圣人无名”。在宁静与淡泊,单纯与高尚的精神世界中生活,是我向往的生活。

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