篇一：青春如歌初三作文
浩瀚无际的大海上有一艘迎着风浪前行的帆船。有时汹涌的浪花会使它颤抖，但它的使命是前进！勇敢的前进！船儿踩着浪花的节拍谱出一首首热血沸腾的歌，而我们正是船上领导航向的指挥家，我们指挥着属于我们自己的青春向前行进。
正值青春年华的我们，在青春这条说长不长，说短不短的航线前进着。也许会遇到风浪，也许会始终沉寂，但终不会一路顺风，我们要用我们的激情和汗水在这条航线上奋勇拼搏。
说起青春，大多数回忆便都是学校。它是与好朋友之间的密语；是操场上挥洒汗水时的欢乐；是教室里与同学们一起刻苦学习，为梦想而拼搏的身影……
正值青春的我，最大的愿望便是考上一所理想的高中，给自己一个明亮的未来。为了梦想我也努力拼搏着，我相信只要我努力过，我就有可能成功。即使失败，也不会后悔，因为肯为梦想而拼搏就是一个使我终生受益的品质。
青春的我们也许会叛逆，但是我们不能停止追逐梦想的脚步。青春年少，我们有属于自己的情感，有属于自己的梦想，有属于自己偶像……这些构成了一首叫“青春”的歌，一首由我们自己谱曲填词的歌。
青春如歌，梦不悔。
篇二：青春如歌初三作文
在我眼中青春是美好的；是最纯真的年代；是可以任性的年代。
青春是场远行，是生命中最华美的乐章，而我们能做的就是让每一个音符都值得回味和。
青春是我们记忆中最有，最有趣的时候了吧！只有经历过，奋斗过，多年后，我想还是会让我们记忆犹新。
青春如歌，在开始总会有那么几句优悲的歌词，而在青春里我们又何曾没遇到？面对考试失利等不如意的事，这些就是青春里，那么细微的斑点，可这些我们都应该去好好对待。哭着过是一天，笑着过也是一天，为何不用微笑去迎接又一个美丽的日子呢？对待困难，我们应该去想办法解决，让每一天都变得无比快乐。
青春如歌，在高潮部分总有那么几句让人异常高兴，兴奋的歌词。而在青春中我们遇见了你。朋友夸奖，成绩提升……，这些都是青春里那么引人注目的闪光点。面对这些，我们总是像打了鸡血一般，满满战斗力。正因为这样，我们的青春才是美好的，值得人们去回忆和收藏的。如果可以，我希望时光永远停留在青春时代。每天过着开心的`生活，不用去想太多是非，这样的生活是我期盼与向往的。
青春如歌，在最后总有那么几句，离别的歌词。而在青春中我们都遇到了，与同学告别，与家人分离，虽然有些还尚未来临，可终究有一天会到来了。虽然我们不愿面对，可还是躲不过的。
“有些人走着走着就散了，有些事想着想着就忘了，”可在这美好的年华里，朋友、同学我始终不会忘记。
青春如歌，有苦有乐，正因为这样才让我们记忆犹新，青春如歌，所有感情都富于其中。
如果能够的话，就让时间在这青春永远定格吧！让世间万物都一直这么美好。不用去经历分别之痛了！
青春如歌，愿你一直美好，青春如歌，你一直都是这华美的乐章；青春如歌，你的每一个音符，都值得回味与收藏。青春如歌，有悲伤，也有快乐！
篇三：青春如歌初三作文
青春如歌，我们边走边唱。——题记
前两天，在外地上高中的姐姐给我发了一条短信；当初中提起裤脚从你身边走过，冷冷地对你说：走吧，把青春留下。你会觉得是初中上了你，而不是你上了初中。看完后，我默不作声地把它发给了所有的同学与朋友。
书桌上的试卷，已经堆成了一个小山丘，里面60—100的分数全有，密不透风的房间里，回荡着周杰伦的歌声，房外是家人忙碌的声音，光盘、海报，试卷，书本就这么凌乱地瘫在地上，青春从那上面悄悄地飘过。
想想，昨天我还抱着试卷埋头痛哭，发誓从今后以后好好学习，今天就又开始看起郭敬明的小说，昨天还向老师父母保证端正，今天却又开始上网挂Q，回首一看，我已经十四岁了啊，还什么事都没做呢，难道这就是青春？书上说，青春是一道优美的弧线，凸起处是欢乐，平坦处是苦涩，可我却感觉，青春是一条直线，一直向前延伸，却又随时可能中断，而我，就怎么没有目的的乱撞，或许是一直在原地打转。
张爱玲曾说过，生命是一袭华丽的长袍，上面爬满了虱子。我认为青春也如此。雪白如纸的上面有着斑驳的色彩。青春也并不是不留痕迹，至少它留给了我无形的美丽。
一首曲子放完了，接下来是杰伦的《我很忙》。
我边哼着还不熟悉的调调，边转着笔，攻克一道道数学题。是的，我很忙！
青春如歌，我披着一身爬满虱子的长袍，边走，边唱……
篇四：青春如歌初三作文
青春是一首激昂的歌。年轻的我们就应当在最好的年华去追逐梦想。青春的追梦路上注定充满坎坷，需要我们用意志去拼搏，用精神去战斗，用灵魂去抗争。当青春的前奏响起，我们就迈进了筑梦的殿堂。青春，是首激昂的歌。
青春是一首向上的歌。我们沉浸在学习的海洋，在学海中畅游。在青春年华努力向上，争做更好的自己，努力创造更美好的前景。青春少年，努力学习，向上去，要做时代的先锋者，要成为国家的栋梁材。青春是向上的歌。
可青春远不止如此。青春是两面的。青春还是忧愁的歌。时常会经受的磨难，还有那总是降临的失败，都好像是一声声沉重的雷声，在我耳边爆炸。伙伴之间的吵闹，和父母的争吵，考试的失利，都让我感到难过。青春，是忧愁的歌。
青春是沉重的歌。逐渐进入青春期的我时常感到和父母沟通的困难和厌烦。我叛逆，父母也总是不理解我。内心的情绪堆积而成的那首歌，旋律并不动人，反而有些刺耳和沉重。青春是充满泪水的。青春是沉重的歌。
青春是怯懦的歌。总是自卑的我，在这首青春之歌里更加胆小。不敢参加活动，怕被别人笑话身材；不敢积极举手，怕回答不出来被嘲笑。青春的我，总是徘徊在自己的角落，低头不说话，是自我逃避的。青春，是怯懦的歌。
可这是我的青春，是我一生中最宝贵，也最该胆大勇敢的时候。“忧愁，沉重，怯懦”是“欢快，激昂，向上”的双生兄弟，它们都应该被唱出来。如果忧愁，那就去寻找欢乐，和伙伴和家长和老师畅谈，了解彼此，让青春不再忧愁。如果沉重，那就再次让自己充满斗志，和父母打开心扉，好好聊聊，学会控制自己的情绪，不要让自己的冲动伤害最爱的人。如果怯懦，那就改变自己的不自信，相信自己的美丽与智慧，自信的人身上总会有光芒。
青春这首歌，每个人都是主唱，这些欢快的、激昂的、向上的、忧愁的、沉重的、怯懦的旋律，谱成了一首歌，是我那平凡却有又独特的青春之歌。
篇五：青春如歌初三作文
青葱光阴里，香樟叶落满地。——题记
夏天的风总是懒懒的，湛蓝清澈的天空上挂着一朵朵棉花般的云。一阵雨下过的午后，教室里的我们闭上双眼，舒缓半天以来的疲乏，让想象任意地改变着，这是我们的快乐。
树荫下，坐在石凳上的我们，拉着手儿，也唱着歌儿，透过一片片绿叶间的空隙看太阳，它也好像没有那么刺眼了，忽然吹来一阵凉风，抚过发丝，你伸手去抚摸头发，也美得像一幅画，树枝也刚好被吹了一下，只听见它们“沙沙”的`对白。有时，手中捧着书，站在树下，看着书上晃动的光斑，也想着最好的我们。
我们也在放学后，趴在教室门口的窗台上，望着天的尽头，看日落。夕阳很美，红红的，映在我们的脸，那红色的光晕，好像更温柔了，你拿出镜子看着自己，便笑了。
我们总爱，体育课，坐在操场边的香樟树下，唱着歌，看着在操场玩耍的伙伴们，唱着唱着就笑了，唱着青春，也唱着我们，你笑了，笑的时候，眼里有星河。
一整个夏天的周末，我们一起在山林小道骑单车，微风迎面扑来，张开双手，抱住的就是一整个夏天，和一整个青春，我们说好没去过的地方，还有好多。
教室里，老师在讲台前上着课，我们认真地听着，偶尔抬起头看，窗外的蓝天像大海，安静的像诗里面的段落。教室里的我们，看着书，学习着，这就是青春啊！像歌一样。
刚摘的苹果，尝一口，青涩的好像我们。也想着场上的白衣少年，夏天的风穿过我们的头发、耳朵，轻轻地诉说着青春。风儿说，它也记得青春，记得在操场上奔跑的我们，记得我们为了学习而不眠的夜，也清楚地记得，现在的我们，正青春。
青春如歌，是金色年华的我们。
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