篇一：生活真精彩初三作文
盼望着，盼望着，终于，我告别了童真的小学生活，迎来了青涩的初中时代，在这激情的岁月里，我渴望生活的更精彩！
对于刚上初中的我来说，初中就像是一扇神秘的门，门后是一个崭新而又清新的世界。
到了初中，新学校，新老师，新同学，无一不让我感到好奇。清晨，我迈开轻快的步伐跑向学校，还不时催促着身后送我上学的妈妈：“妈妈快点呀，就要迟到了！”到了学校，我便能看见老师和蔼的笑脸和埋头苦学的同学们，整个教室里洋溢着一种“学无止境”的气氛。“叮铃铃——”上课了，语文课上，我像条小鱼一样在唐诗宋词的海洋中畅游；数学课上，我又和华罗庚爷爷一同探讨数学迷宫中的奥秘；历史课上，我仿佛穿越时空回到古代，去领略古今中外昌盛的；等中午放了学，我又迫不及待地奔向钢琴辅导班，和一代大师肖邦一起聆听《小夜曲》（注意书名号的用法）的优美曼妙。这一切让我感到初中的生活真精彩！
说实话，刚迈进初中的大门，我的心情是兴奋而又忐忑的。为可以交到新朋友而高兴，也为初中学习的压力而心怀紧张。可是，在新的环境中，我要新学期有新气象，每天进步一点点。努力学习，为我以后的学习打下坚实的基础。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。向着自己的目标，奋力前进！我一定会战胜所有困难，避过所有浅滩，到达成功的彼岸！
我的初中时代开始了，我要倍加努力和珍惜这三年的宝贵时光，用今天辛勤的汗水换来美好的明天，让自己的初中生活更精彩！
篇二：生活真精彩初三作文
初中生活像春风拂过长白山，春雨浸润松花湖，来去匆匆却很惬意而热烈使我充满激情。
当我步入了新学校，热切的心向往着它，使我憧憬、使我幻想。每个人都意气风发精神抖擞。人们都说上了中学就苦了，可我想问：“这算是苦吗？难道每天学习到很晚，起得很早就苦吗？每天排练大型操，这算苦吗？每天要在学校里坐10个小时这是痛苦吗？”如果你说：“是的！”那我会说：“你错了！”在教室里坐10个小时，不寒冷，不饥饿。我们应该庆幸没有生在大山里，在宽敞明亮的教室，老师为我们“填满”那缺乏知识的头脑，使我们懂得与负数交朋友，听辛弃疾诉说他那未完成的心愿，与“小A弟弟”在四线格中快乐的游动、奔跑......
在宽阔的操场上，我们排着铅笔一样笔直的队伍，体育老师挺着大大的啤酒肚在人群中走动。第一个是扭胯，可是怎么扭都是扭屁股。体育老师耐心的告诉我们：“在扭的同时要把身子向左倾斜就可以扭出去了”。我们试了一下真的可以啊！老师拿着话筒焦急的望着我们，生怕我们出现一丁点的失误。今天，校长亲自挑选队列操选手，我的心里像有只小鹿在撞，心跳越来越快。一年十二班挑选了30余人，一年十三班啊，我选上了，我开心的笑了，这是发自内心的笑，因为我喜欢火热而又沸腾的集体生活。
我们不但有快乐的学习生活，还有许多伟大的梦想。开学第一周老师问我们：“你们有梦想吗？”我们齐声回答：“有”。老师说：“那谁能大声说出你的梦想！”，我们争先恐后的举起了手，生怕老师看不到自己。有的同学说：“我要成为一名勇敢无畏的刑警，捉拿重要犯人，为祖国效力”；有的同学说：“我要成为一名学富五车的老师，教书育人，就像您一样”；我说：“我想成为一名救死扶伤的医生，帮助病人早日摆脱病魔的折磨，过上幸福安稳的日子”老师说：“你们说的都很好，但梦想是要你们自己去实现的，如果说了却做不到，那么这个梦想就会破灭，所以你们腰付诸行动，不可以光有一个梦想的模子，气球的内心”。我们说：“老师，您就放心吧，我们一定会努力完成我们各自的梦想”。老师欣慰的看着我们说：“我相信你们一定会实现你们的人生梦想”。“叮叮”下课了，我们的梦想就此扬帆远航！
初中生活是我们快乐的天地，我们是站在那高山之巅的人，如果有一天，有的人说我们败了，我们也会败的轰轰烈烈。初中的一切都丰富了我的见识，我向往着精彩无比的初中生活！
篇三：生活真精彩初三作文
我们的校园生活还是不是很精彩呢？真希望时间永远定格在这一片刻。
我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。许多活动不但给我带来了欢乐，而且让我们班的凝聚力有所增强。
记得有一次学校举行篮球比赛，以班级为单位参加，我们班的比赛是第一场，我们班的三个队员A、B、C上场准备迎接5班的挑战。随着体育老师的一声哨响，紧张激烈的篮球比赛开始了，场上的队员排开架式，A队员首先把球撩给了我方的B队员，B队员接到球就往对方的球蓝进攻，对方球员X、Y、Z也进入了角色，X上前挡住B，我方C队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑，B一个假动作绕过了X，可没注意到右侧的Y队员一伸手把球断了下来，哎！场下一片叹息声，Y队员马上发动快功，XZ两位队员也配合往我方篮板下冲，我方队员大叫不好，个个往回撤防，A队员挡住了Y，Y把球传给了右侧篮板下的X，X接球一跳上篮，球进了！对方的同学们欢呼着，0—2，0—4，0—6，我放士气有些低落。2—10，10—20。滴！一声哨响上半场比赛结束了。
我们班三名队员垂头丧气的走了过来，班主任说：“你们这样打下去是不行的，要团结起来，不要单独行动”。
滴！下半场比赛开始了。B队员不再单独行动，一受到阻拦就传球，配合队员进行攻击。现在A队员拿球往球篮下攻去，X上前阻拦，他马上把球传给B，B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进，他又把球传出给了A，A队员果断的一投，球进了！13—20，15—22，17—24。。。。。。30—30。时间还剩下20秒，我方发球，A队员把球传给B，B运球向对方球篮下功去，X队员再次拦阻，B做了一个假动作把球传给了C，时间还剩下12秒，C加快步伐，Y队员阻挡，C马上把球传出给A，时间还剩下7秒，A队员在三分线外接球调整姿势做好投篮准备，时间还剩下6秒，他双脚向下微弯向前一送，时间还剩下4秒，球一接触篮筐就弹了起来，时间还剩下3秒，来没进掉了下来，B队员悄悄的向篮板下跑去向上一跳时间还剩下1秒，B队员不蓝球进了！我们班胜利了！
篇四：生活真精彩初三作文
告别了快乐的童年，我们迎来了人生的又一个起跑点——中学生活。
儿时，自信的我认为中学生活一定比小学生活好。但是，上中学的大哥哥，大姐姐说中学生活就像是坐牢。自信的我此时巳不自信了，为自己将要在“监狱”中过三年，而心惊胆寒。
正所谓：路边消息不可靠。我巳是一个堂堂正正的中学生。如果你问我中学生活可怕吗？我一定会摇摇头。
中学生活枯燥无味吗？不是的。看，课室里的同学们多活跃，举手回答问题，讨论声纷纷。晚自习，同学们在课室里复习旧知识，预习新知识，时不时传出唧唧喳喳的讨论声。下课后，谈话声、笑声、歌声，在校园里久久回荡——这边“会”，那边“讨论会”，这头“游戏场”，那头“外来妹”。你还认为中学生活枯燥无味吗？
中学的同学孤僻吗？不是的。同学见面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那边的女孩子们正在高兴地踢键子。她们跳得那么轻盈，那么轻松，脸上灿烂的笑容，多像春天含苞欲放的花儿。当然，男孩子也不落后。他们依然未改掉他们独特的性格，在你追我赶疯狂地玩。有些男、女同学在一边欣赏风景，一边谈论国家大事。中学的同学孤僻吗？
中学的老师冷漠无情吗？不是的。中学的老师对学生是有问必答。上课时，老师是严厉的，对每一个问题都细细分析，具体解答。下课，老师则和学生们是老朋友，一起谈天说地，一起谈心事，一起吹牛皮。中学老师那一句句温柔的`答语，一句句感人肺腑的亲切问候，那对学生们孜孜不倦的教诲。你能说中学老师冷漠无情吗？
中学的生活是愉快而又难忘的。童年金色的梦巳成为我们粉细的回忆。同学们，让我们展开怀抱，拥抱每一轮新的太阳。
篇五：生活真精彩初三作文
漆黑的夜晚因群星的闪烁而精彩；巍峨的大山因绿树的点缀而精彩；荒凉的沙漠因的滋润而精彩，而我的生活却因打鼓而精彩。
偶然路过琴行，一阵金戈铁马之声传入耳畔，似万马奔腾，又似春雷滚滚，带着滔天的气势，铺天盖地而来。不禁
暗自发问，是何物发出如此雄浑磅礴之气势，是何音敲打这般精彩绝伦的节奏，叩打在我的心弦。哦！原来是他——，一次有缘的邂逅，一次心仪的相逢，一次精彩的起点。
成功靠的是努力和付出，精彩之花在汗水的浇灌下才能绽放。刚开始，每天在哑鼓垫上一下一下地敲打着最简单的`音符，一个动作的反复练习简直就像小和尚敲木鱼，手臂又酸又疼，真的很累很枯燥。想过放弃，但更加不舍的是对他的热爱，巨星乔丹曾说，我可以接受失败，但我不能接受放弃。于是，我放松心情、慢慢琢磨，耐心的寻觅一颗持之以恒的初心，找到节拍、熟悉节奏，努力的敲打一个青春昂扬的精彩。一次次马路街边的练习表演，收获到的不仅是路人热烈的掌声，也让我明白选我所爱、爱我所选，就是这么简单、精彩。
他成了我生活中的一部分，河南省架子鼓公开赛的一等奖是他给我带来的荣耀，不管何时、何地，不管练习、比赛，他都能让我深深感受到属于他的那份魅力和精彩。瞧，鼓棒敲击鼓面，骤雨一样，好似珍珠落入玉盘；手臂轻舞飞扬，旋风一样，带动节奏空中激荡；双脚连击踏板，乱蛙一样，扑朔步伐蕴含旋律；镲声如同惊雷，火花一样，瞬间光芒翩若惊鸿；汗水尽情挥洒，斗虎一样，强健体魄青春风姿。
苹果之父乔布斯曾经说过，人这一辈子没法做太多的事情，所以每一件事都要做得精彩绝伦。每天一个半小时的练习，让我沉浸在音乐、节奏的世界里，忘我的击打着，镲片和鼓皮在震动作响，汗水和鼓棒在空中飞扬，体温和室温在交替上升，激情和青春在相互碰撞，一阵刺疼传来，低头一看，手掌居然红肿起来。我明白既然选择了远方，就要风雨兼程、坚持梦想，迎接你的必定是精彩纷呈的明天。
我的生活因打鼓而精彩，因为它给我带来的快乐，让我感受到了生活的甜美、生命的精彩。我将会用我的青春，在生活与岁月的长河中，用努力和奋斗奏响一首属于我精彩之歌。
返回作文指导列表