篇一：有关作弊高一作文
“明天就要考试了，还没复习好，怎么办呀？”从早上开始，他一直都在想着这个问题。他不知道怎么办，只是声声叹息以前学习的不认真和咒骂着这该死的应试。可终究是要考试的呀，他也没多少心情复习了，一天也就这么过去了。
一阵噩梦把他惊醒。他看了看表——“7：00”，时间不早了，他连忙叫醒室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，摊开一本书，心思早已抛到九霄云外去了。“铃……铃……”考试预备铃响了，人人都怀着紧张兴奋的心情走进了自己的考室。他也来到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食着书本﹑有的人还在和别人争论着什么问题﹑还有人在高喊：“这次又要挂科了！”他叹了口气，坐在了位置上。
准备考试了，试卷发了下来。他看了一眼，心中窃喜：“这几道题我都做过的，太好了！”趁监考员不注意，他偷偷地开始做题了。“铃！铃！”开考铃把他吓了一跳。铃声完了，周围死一般的寂静，他望了望四周，又低下头做题。
“糟糕！我的脑袋出什么问题了？怎么想不起这道题的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的脑袋，“嘭，嘭。”像是买西瓜的人检查西瓜是否熟透时拍打的声音。周围的同学望了他一眼，他也抬起头看了一下，同学们的眼睛都显得暗淡无神。他笑了笑，又低下头继续做题。“我怎么就是做不起这道题呢？不行！一定要做起，我可不能挂科呀！”他用手扯着自己的头发，眼睛里充满了血丝，几根头发重重地掉在了卷面上，交错着像个大叉。
篇二：有关作弊高一作文
记得在一次数学考试，我像往常一样信心满满地认真填写着试卷。
试卷似乎并不难，一开始，我做得非常顺利，心想：这次肯定是100分！我仿佛看到了鲜红的一百分在向我招手。可是出乎意料，最后一道题把我给难住了。这道题我明明以前做到，就在我那本自己买的作业本上。可是，我绞尽脑汁，怎么也想不出从哪里入手。爸爸答应我，只要我考到满分，就送我那辆玩具山地车，这简直是天大的诱惑。我静下心来，冥思苦想，尝试了所有能想到的公式和方法，可是就是解不出来。时间一分一秒地过去了，教室里的时钟嘀嗒嘀嗒地响着，每响一声都是那么的揪心！
“还有最后五分钟，同学们仔细检查。”老师的话就像是一个晴天霹雳。现在就是想到方法也来不及计算了！我心乱如麻，偷偷瞥了一眼不远处的老师，发现老师此时正背对着我检查另一组同学的答题情况。作业本就在我桌板下，只要一伸手就可以摸到。我的心像拨浪鼓一样咚咚咚地跳着，额头和手心冒出了很多汗。作弊是可耻的，可是那辆山地车是那么的蛊惑人心啊！这样想着，我的手不由自主地探向了下面。一摸到作业本，我就飞快地翻到那一页，迅速地抄了起来。整颗心都提到了嗓子眼，窒息得快透不过气来了。当铃声响起，我也刚好写完，看着有些湿了的试卷，我舒了一口气……
这件事过去了好久，可是一想起来就感到格外的惭愧。这种胆战心惊的滋味，这种弄虚作假取得的成绩，让我铭记今后再也不能犯这种错误。
篇三：有关作弊高一作文
我们班同学考试作弊犹如家常便饭，而且多样，手法老练。
星期五，我们进行了一次常识考试，老师把试卷发下来，我盯着试卷看了好久，没几道会做，我忐忑不安，担心的要死。
于是我向周围那些哥们看了看，天哪！有个同学在作弊，他好像把题目抄在了一张纸巾上，直低头钻在桌筒里偷看，这时老师偏偏发现了，老师走到他身边和颜悦色地问：“赵杨，你在干吗？”他一看老师赶紧把那张纸巾擦了鼻涕，还说：“老师，我最近有感冒，所以我在擦鼻涕。”老师听他这么一说，还真变的哑口无言，但又不想把那张粘满鼻涕的纸打开，最后无计可施，只好走了。
我又看了看同桌，他也在作弊，好像把内容写在手掌心上，等大家不注意的时候贼头贼脑地看一眼又把手合住，这一切可逃不过常识老师的火眼金睛，这暗暗自喜道：这下可有好戏看了。老师来到我同桌边，说道：“你手里有什么东西？”。同桌的他看见老师，面不改色，一边搓着双手销毁证据，一边还说：“今天天气真冷呀！”给老师来个死无对证，老师拿他也没办法，只好垂头丧气地走了。
我们班同学的作弊手法一天比一天高，作弊的人也一个比一个多，这可都凭他们有七寸不烂之舌和聪明的头脑啊！
篇四：有关作弊高一作文
“下节课进行测试。”英语老师宣布。正和同学们有说有笑的我一下子变得目瞪口呆，因为本人记的英语单词不是缺胳膊就是断腿，这叫我怎么过关呀？我急得像热锅上的蚂蚁。
忽然间，我想到了一个“两全其美”的点子，既可以得高分，又可以不挨老师的批评。我把笔和书放在口袋里，直接往厕所跑，到了厕所后，我迅速地将几个长一点的英语单词抄在手掌上，然后若无其事地回到教室。
上课了，我的神经紧张得像绷紧了的弦，手也不停地发抖。“请同学们把下面这些词语翻译成英语。”老师开始报，“苹果。”我一阵欢喜，老师报的正是我刚才偷偷抄写的单词。我悄悄地看了看周围的同学，趁没人注意，迅速摊开手掌抄了下来。第一个顺利通过。第二个单词“橘子。”这个单词我手掌上也有，但当我摊开手掌时，心都凉了，因为这个单词的字母竟被我的汗水洗去了一半。我只好趁同桌不注意，瞟了一下他的作业本。不好！老师好像注意到我了！我忙装作认真听写的样子。待老师转移了视线，我才如释重负地写了起来。唉，好险！但总算幸免于难。
下课后，讲台上传来了老师甜甜的声音：“今天的听写，有几位同学得了满分。”老师开始报听写分数了。当老师报到“腾轩100分”的时候，我高兴得忘记了自己手上的“罪证”。正所谓得意忘形吧，我迈着大步走上讲台，用双手去接本子，想不到手上的“罪证”被老师发现了。这下英语老师火了：“好啊，腾轩，你竟然学会了作弊！”这时，全班56双眼睛齐刷刷地望向我。我羞得连脖子根都红了，真想找个洞钻进去。放学后，老师让我重新听写。最后，我的成绩是86分，这才是我真实的成绩，我的心里也轻松了许多。那个86分像在说：“做人一定要诚实，要一步一个脚印才行呀！”
篇五：有关作弊高一作文
他在此时此刻已然成了一位间谍——一位不靠谱的新手间谍。
他眉头微皱，两眼闪烁着不定的光芒，似羞愧与兴奋的融合。放眼过去，老师正坐在讲桌后面，眼睛时不时的扫一下正考试的同学们，但依旧批改着学生们的作业。
他又看了一下那道难倒了他的题，一个个英文字母黑白交织，迷离着、跳跃着，仿佛在嘲弄着他，他更加烦躁。“真的做不出来啊！”男孩在心里叹了口气，此时，他趁着老师正批作业。心里响起一个声音“老师发现不了！”男孩的手不自觉地伸向了书，翻开了第一页便迅速合上——老师看向了他，但只一眼便信任地将目光转移走。然而他的手心却已不自然地渗出细小的汗珠。他狠下心来，打开了书，让书页在手中翻腾着。
书页一下一下地翻过，打在他的心上，磨平着他羞愧之心的棱角，那棱角若是磨平了，每一次被罪恶所驱动翻滚时，男孩的心将不再因羞愧而痛。幸好，老师阻止了他，男孩也在那双大手拍在他肩膀的一瞬间恍然惊醒。
老师轻叹了一声。
老师看了看男孩，似在决定着些什么。课下，老师将男孩叫到走廊里，走廊很寂静，学生们匆匆的往来，显得站在这里的两人很唐突。
老师并未说些什么。看着男孩因羞耻而泛红的脸庞，拍了拍他的肩膀，深邃的目光注视着男孩。男孩惊异，他惊奇老师竟然并未训斥。他小心翼翼的迎上老师的目光。两人目光接触的一瞬，是两代人沉默的交流与理解，更是约定。男孩暗暗下了决心——以后，不仅无愧于心，更无愧于这个世界上帮助他、相信他的人的期盼。
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