篇一：以梦想为主题的高一作文
梦，是一个人的梦境;想，是一个人的思考。梦和想这两个字加起来，就是一个人一生的目标或是在某个阶段想实现的目标。
我的梦想从幼儿园到小学之间变来变去，数不胜数。
我上幼儿园时，依稀记得我那天真的梦想，如：去买糖、去动物园看动物、去花园看美丽的花朵，等等……而妈妈则能尽力满足我的小小梦想。
而上小学之后，我的梦想是：学习更上一层楼。放学时赶快回到家，练好体育让自己的身体变强壮等等，虽然在学校妈妈不能帮助我，我就凭借自己去努力，但是有时在家有不会的问题，妈妈都能够帮助我，教导我怎么去解决。
六年级下学期，我转到了东兴小学。
刚转来时，这里的一切都是那么陌生，而且还没有认识的人，没有好朋友，自己感觉孤零零的。这时，我的梦想是能够尽快找到知心的朋友，每天和我一起学习、一起玩耍，希望自己的学习能够再进步……
当时我的心情是低落的，但是妈妈却对我说：“孩子，既然已经转到这里，学习自然不能落下，妈妈相信你能尽快适应这个新环境，交到新的朋友，加油!”妈妈的一番话给予了我很大的鼓励。但是我发现我的性格很内向，也很腼腆，很长一段时间没有交到新的朋友。依旧感觉那么陌生，陌生的树，陌生的花，陌生的空气。自从学习品德课后，我从书中学习到了很多，学习怎么让自己开朗起来，怎么让自己交朋友，渐渐地，身边的朋友越来越多。
梦想是简简单单的，梦想是快乐的，是那么的愉悦，没有烦恼。
梦想，犹如一双翅膀，载着我们飞翔;梦想，犹如一个指南针，指引着我们走向人生的道路;梦想犹如一个笑话，带给我们欢乐;梦想，犹如一颗绿芽，在我们心中生根发芽，开花结果……
篇二：以梦想为主题的高一作文
“同学们，这题会了吗?这个懂了吗?”我正津津有味地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。
我的梦想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。
二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。
老师是知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和;老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事;老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍;老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们;老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。
在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼有趣，也更有效果了。
在课外活动中，老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的能力、勇气得到磨炼，参与活动的积极性更高了，自信心更强了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”确实，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里浮现;老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置一定有一个是为我而留。
篇三：以梦想为主题的高一作文
梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路，引你走入黎明。
我也有我自己的梦想，我的梦想是当一名光荣的人民教师。教师是一个神圣而又令人尊敬的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干。”这不正是老师的真实写照吗?
假如我是一名教师，一定不会像有的老师那样，整天板着脸，我要做同学们的大姐姐，同学们有不懂的地方我会耐心的给他们解答，直到他们听懂为止。
假如我是一名教师，对调皮，令人讨厌的学生，我不会简单的加以训斥，我会找他们谈心，如果还是不改，就给他们讲事例，从事例中吸取教训，改正自己犯下的错误。
假如我是一名教师，我会让学生们都走上讲台，开发他们的创造力，使他们变得更聪明。如果有问题，我们会集思广益，互相交流，寻找各种解决问题的办法。
假如我是一名教师，我要知识渊博，为了了解各国的风土人情、名胜古迹、历史文化，我会挤出一些时间来阅读文学名著。这样，我的知识就会越来越丰富，讲的课也越来越生动有趣。有一句是这样写的：要给学生一杯水，自己就必须要有一桶水。这句名言给了我很大的启发。
假如我是一名教师，我不会对学生有偏私之心，即使是最差的学生也有他闪光的一面。我会让所有的学生都有展示自己的机会，决不能让他们认为自己不如别人，要让他们对自己有足够的信心。
假如我是一名教师，我不会让学生整天做作业，我会让他们在快乐中学习。在一些课文教学中，我会让学生来做表演，猜……让他们不再觉得上学就是为了读书，做作业。
梦想是我前进的动力，梦想并不是遥不可及，我相信，只要我努力，终有一天，我会实现我的梦想。
篇四：以梦想为主题的高一作文
许多人都有自己的梦想，且都愿意为自己的梦想而奋斗。有的人梦想当书法家，有的人梦想当演员，有的人梦想当服装设计师，还有的人梦想当歌唱家。而我，多年来，埋藏在我心底的梦，就是想当一名舞蹈家。
大家也许都会认为，有梦容易圆梦难。道理固然如此，可没有梦想又哪来希望，梦想的种子又怎能生根、发芽，开花、结果?我认为，梦不一定一生都只能是梦，只要怀揣梦想奋力前行，总有一天梦想便会成为现实。
记得小时候，其他的孩子都热衷于看动画、玩玩具时，我却不知不觉地迷恋上了跳舞。虽然每次上舞蹈课，我的韧带都会被拉得很疼，脚背也像要骨折一般的难受，腰也感觉疼得直不起来，但是，就不知道为什么，我却独钟情于舞蹈。可能是因为我天生喜欢舞蹈，可能是因为舞蹈能让我身心愉悦，也可能是因为舞蹈能让人充满活力吧!
还记得每年的之夜，我观看联欢晚会的节目时，我最喜欢看的就是带有基本功的舞蹈节目。许多人也曾称赞过我有跳舞的天赋，这我倒还不太确定，不过，我只是很清楚，我真的十分热爱。无论是在班上，还是在学校，只要组织关于舞蹈方面的活动，我总是第一个踊跃地报名参加，当然大家也总是想着推荐我，所以，我想当舞蹈家的愿望越来越强烈了。尽管实现这个梦想的道路艰辛而且漫长，但我深信用自己的一生去努力，梦想也许并不遥远。
花开了，终有结果的时候：鸟飞了，终有归巢的时候：水流了，终有归海的时候：车动了，终有到站的时候。我始终坚信：我的梦想也终会有实现的时候。
有一句歌词说得好：“心还在，梦就还在!”为了我心存已久的舞蹈家梦，我愿将我的青春与热血交付，直到美梦成真!
篇五：以梦想为主题的高一作文
不论哪个人，心中都会有那么一份美好的梦想，但它能否实现还是取决于自身。我也有梦想。
不知从什么时候开始，我对演员很是崇拜。与其说是梦想，到不如说是空想，我从不付出什么行动，只是偶尔腾出些时间来幻想一下成名后的喜悦。
可有一次，我忽然听到老师给大家讲的一个。这故事可以说是人人皆知，可当我听到时，还是不禁为自己的行为而深感惭愧，这故事是关于爱因斯坦的，他3岁时才开始伊呀学语，妹妹也先学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，老师也勒令他退学，16岁时报考大学又因成绩差而名落孙山。但他并不灰心，通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。他为何能取得这么大的成就呢?不就是因为他心中怀揣着一个梦想，和为了实现梦想而坚持不懈的那份毅力吗?
想到这我不禁脸红了起来。15岁正值花季，正在拥有着这样大好年华的我们难道不应该勇敢地去追求，努力地去拼搏吗?15岁的我们充满着活力，充满着家人的希望和期待，所以，我们更应该把握好这珍贵的青春，用这青春时光大胆地向前走去。要知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”青春一旦散去，就不会再回来了，后悔了，难过了，你才会发现晚了，它早已离得好远，无法挽回了。
梦想，就像一座高山的山尖，明明看得到，但你不向上走，就永远也到不了。那我们又何必只差那么几步的距离而甘愿在山脚下驻足呢?我们正值年轻，活力正旺，为何不加把劲，一口气登到山顶去俯视整片大地呢?
让我们把握好自己的青春年华，去放飞心中那美好的梦想吧!
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