摘 要：教育考试信息化是指将先进的信息技术应用到考试的各个环节中，来提高考试工作的效率，促进教育考试改革发展的过程。近年来我国的教育考试信息化建设取得了很大成果，但是与发达国家的教育考试信息化水平相比还有很大差距。本文在分析教育考试信息化建设存在的问题和不足的基础上，提出了教育考试信息化建设的对策与建议。
关键词：教育考试；信息化；建设
1、前言
在信息技术革命的大力推动下，信息技术在考试领域也逐渐应用到各类考试中。自20世纪九十年代末将信息技术应用到考试阅题、考试报名等方面以来，信息技术现在已经成为现代考试必不可少的一种手段，从考前、考中到考后，都离不开计算机信息系统的支持。教育考试信息化是指将先进的信息技术应用到考试的各个环节中，来提高考试工作的效率，促进教育考试改革发展的过程。结合多年的教育考试工作实践经验，本文就教育考试信息化建设探讨自己的看法。
2、当前教育考试信息化建设存在的主要问题和不足
进入二十一世纪以来，在教育考试信息化的需求下，全国各省、市都大力开展教育考试信息化建设，各省的招生考试院都建立了自己门户网站并向考生服务，极大的方便了考生，受到考生的好评。但目前很多省市的教育考试信息化建设和发展还不能适应现代社会经济建设和教育需求，主要表现在下面几个方面：
2.1 教育考试信息化建设思想认识不足。
教育考试信息化建设是打破传统的考试方式，需要进行一系列改革，因此，教育考试信息化建设要在思想方法上要解放思想。但是很多招生管理部门对教育考试信息化建设持怀疑态度，认为将钱花在无形的东西上不值得，在全面推动教育考试现代化和面向未来的重要作用上认识不足，甚至阻碍教育信息化建设。
2.2 教育考试信息化建设资金投入不足。
（1）教育考试信息化的基础设施建设能力不够。由于全国各省的经济发展水平部平衡，对教育考试信息化建设的投入有所不同，但总体上对教育考试信息化的投入是不足的，很多停留在初级应用阶段，考试信息化工作受到一定的限制。有些地方花费了大量资金去购买先进的硬件设备而缺乏足够的资金去开发各种教育考试应用平台，或者因没有足够资金而购买现成的软件平台，造成应用方面的问题。
（2）部分教育考试信息化建设成本过高。近年来，教育考试信息化的建设虽然有了一定发展，但存在一些考试信息化项目的软件平台重复开发，各自独立运行，不能实现考试资源共享，浪费了有限的资源，造成建设成本过高。
（3）考试试题库资源不足。实现无纸化考试最基本的条件是有大量的试题资源，试题库是支撑无纸化考试最为关键的一环，拥有海量的试题是无纸化考试权威性、科学性的主要依据。但是很多地方的无纸化考试的试题库重重复复都是考一些相同的试题，考试没有了科学性，因此，不断丰富试题库，满足无纸化考试的需要是一项刻不容缓的工作。
2.3教育考试信息资源开发能力薄弱，利用率低。
虽然我国各个省的招生管理部门都有自己的招生考试网站平台，方便了广大考生进行考试报名、成绩查询等服务，既提高了工作效率，也节约了大量成本。但是很多网站平台和软件大部分都是采用外包方式建设，缺乏开发教育考试信息化管理平台的能力，一旦平台出现重大问题，处理故障的速度很慢，软件升级需要花费大量资金。另一方面，网站的考试资源大部分比较匮乏，考试资源的数字化和资源共享工作还有待加强。
2.4 教育考试档案管理的信息化建设滞后。
由于各个省市的教育考试项目都很多，大大小小的考试不断进行，工作人员几乎都是忙于组织考试、考试管理、考试评卷等工作，对考试过程中产生的大量档案信息资料的管理不到位，资料的收集不完整，整理工作更是很少有人去做，没有进行存档备案，这对建立完整的考试档案是极为不利的。
3、加强教育考试信息化建设的对策与建议
教育考试信息化建设是一项系统工作，对其建设和规划不但要定性，还要定量，既要有指导性又要有很强的可操作性，最终落到实处。针对当前我国教育信息化建设的实际情况，提出以下考试信息化建设的措施：
3.1建立教育考试信息管理应用平台
教育考试工作强调的是效率和质量，考试工作涉及考生的前途命运，考试中间不允许出现任何差错，因此提高教育考试的效率成为工作中的重中之重，同时为了加强与下级教育考试管理部门的联系，快速沟通，及时掌握各地的教育考试工作开展情况，建设一个高效、能够实现资源共享的教育考试信息管理平台是非常必要的。
3.2开发教育考试各种软件应用平台
一是组织相关部门和技术力量开发考务管理应用平台，实现考务管理电子化。
二是配置先进的阅卷设备和软件系统，逐步完善和加强智能评卷工作，。
三是充分利用先进的信息技术开发集网上报名、电话报名和其他社会报名方法于一体的考试报名平台，为广大考生提供人性化、便捷的服务。
五是加强考前的管理，考中的监控和考后的成绩管理工作，充分利用先进的信息技术手段来预防各种考试舞弊行为的出现。
3.3加强教育考试信息化技术人才的培养与培训
一是建立信息化的教育考试技术人才培训制度，制定培训计划，采取定向培养、业务培训和专业讲座多种形式，并加强与同行交流，学习他们先进的技术和管理方法，培养具有一定教育考试应用平台开发能力和管理水平的人才。与此同时，对管理人员和考试工作人员进行一些专业培训，使他们掌握一定计算机操作能力和应用能力。
二是通过社会招聘和培养的方式打造教育考试信息化团队，逐步建立一支技术过硬业务能力强的教育考试技术队伍，在研发各类教育考试软件的同时，保证教育考试计算机网络和应用系统的安全正常运转。
4、结语
近年来我国的教育考试信息化建设取得了很大成果，应用水平也得到了很大提高。但是与发到国家的教育考试信息化水平相比还有很大差距。今后我国要深化教育考试的技术改革，加快教育信息化建设，提高教育考试的服务水平和管理水平，为广大考生提供高效、便捷的服务，促进我国教育考试的蓬勃发展。
参考文献：
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