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当然是当中层干部。当了中层，就有可能进一步进入高层。有了官阶，职称晋升就顺畅多了。我们学校的干部，哪怕是个干事，一个备课组长，都有管理分，这对升职称是有很大帮助的。有的老师到了快退休了，还竞争不过那些有一官半职的中青年老师。有的老师退休还是个一级，人家当了官的，三十多岁就已经是高级了。
所以，一定要当官，当官，当官，重要的事说三遍。
赶紧撤，别入坑，我就是干了中层，现在后悔死了?，上去容易下去难，唉！
我是2013年参加工作，2016年下半学期刚一开学，校长便找我谈话：“张老师，学校政教处现在缺一个副主任，经过我多次的观察，觉得你比较适合这个职位，想提拔你做政教处副主任，你有什么想法？”此时的我听到校长的话，内心早已惊喜不已，因为之前听老教师们说他们评职称的时候，一个主任拿出了很多他们没有见过的证书来和他们竞争，最后这个主任轻松取胜，获得了指标。所以他们就跟我们灌输了这样一个思想，近水楼台先得月，做管理人员评职称更容易！听到校长的话，我怎能不激动？这是我的春天来了呀！我赶紧演示了一下内心的激动，然后对校长说我试试吧，不行，让您再换人，可校长立马说道不行，干了就要一直干下去，你再想一想。那我还能说什么，就赶紧表态道：“好的，校长，感谢您的提拔，我一定全心全意的把这项工作干好”。随后，学校召开了全体教职工大会，进行了提名和投票，其实就是走一个过程，我也顺利的成为了学校的政教处副主任，可没想到，这只是噩梦的一个开始。
刚搬到政教处办公室，学校的办公室主任正好碰到了我，笑呵呵的对我说，又一个掉进坑里的，听到主任这么说，内心感到不妙，但又不知道说什么好，只好尴尬的笑了一下。
可随后不久便印证了主任所说的话，上级的各种任务布置下来，学校各种应接不暇，这些都需要我们这些管理人员去做，各种材料（方案、过程性材料、总结等），加班加点；临时报表上报，说吃就端，周五快下班时布置，周一上午下班前让交，屡见不鲜，加班加点；精神文明建设档案，文明城市创建档案，绿色城市档案，文明校园建设档案，特色学校创建档案等等等，单位常规档案，部门档案……感觉自己一年的生活在年前就已经被安排好了，领导堪比演员中的经纪人呀！
如果说平常加班，周六日加班也就算了，可是自从干了中层连寒暑假也没有正常的休息过，一句话：只要上级不放假，我们就别想有假期。
暑假谋划开学工作，教师节庆祝准备工作，排练教师节节目，开展暑假志愿者活动，家庭体育锻炼活动等，寒假教师考核谋划，新学期各种工作，外加寒暑假中层管理人员值班，总之，隔三差五就得到学校去，甚至活儿来了，一连几天就没有空闲，天天到学校去，领导动动嘴，我们跑断腿，就是这个道理。
如果我们这么辛苦，能够获得相应的补偿，那中层也是不错的选择，可现在，事实并非如此。随着单位财务管理的规范化，单位不允许发补贴，中层加班没有加班费，晚上和节假日值班没有补助费；职称指标、教师评定都要求向一线教学人员倾斜得兼任班主任，中层在这个方面不占优势；另外由于管理工作占据了一定精力，做课题，讲公开课，参加各种比赛的投入比不上专心教学的教师，获取荣誉的势力自然就弱，再加上我们县各个学校职称指标的分配，完全是按照评定制度打分，靠业绩说话，从事中层时间越长的人越处于劣势。想找校长说说情，校长也不敢给你办，因为指标就一两个，僧多肉少，老师们都盯着呢，偶尔得一两个工作先进证书，那可都是拿血汗换来的，比整几个课难多了。加上年底绩效考核，中层一般都处于劣势，领的绩效工资也没有大部分老师多，我的切身体会就是没有干中层之前，我一年下来获得的各种证书比干了中层之后要多的多，绩效工资也比干了中层之后要多的多，现在反而少了，找谁说理去？憋屈死了！
当然，做中层确实锻炼人，配合，组织，调控，几年下来，个人综合能力突飞猛进，这也是一种收获吧。建议家里有条件的人，还是干个中层比较好，有很好的晋升空间，反之，还是老老实实的干好本职工作，多出时间锻炼锻炼身体吧，毕竟我们也有妻儿老小，也需要养家户口，对吧？
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