高校思政教育教师队伍建设探讨

　　在全球一体化背景下，我国大学生的思想价值观念面临着严峻的冲击和挑战。高校思政教育工作对于塑造大学生的思想价值观念有着至关重要的作用，思政教师队伍的教学能力和工作水平对高校思政教育的实践效果具有关键影响。然而，当前很多高校对思政教师队伍建设重视程度不足且保障机制不健全，导致高校思政教师队伍综合素质不高且工作效率较低，严重影响高校思政教育工作的顺利开展。因此，高校必须重视思政教师队伍的建设工作，以促进教育体制改革并保障思政教育工作顺利开展。

　　基于此，由冯永龙编著、中国城市出版社2020年出版的《思政心语—大学生思想政治教育的理论与实践》一书，成为众多高校思政教育工作者和相关思政教学研究者青睐的著作。该书结构清晰、内容充实，理论性和实践指导性极强。该书共分为四大部分：第一部分介绍党建与思想政治教育的十项内容，第二部分阐述学风建设与教学联动的重要性，第三部分侧重对就业创业和学生服务工作的介绍，第四部分分析辅导员与班主任队伍建设及其重要作用。该书对思政教育的理论知识和实践案例进行了有效梳理，对相关人员理解、研究和掌握思政教师队伍建设的必要性和实践性有重要的指导意义。结合《思政心语—大学生思想政治教育的理论与实践》一书，高校思政教师队伍建设可从以下三个方面展开。

　　强化重视程度，提高建设效率。高校思政教学水平和教学质量的提升离不开强有力的师资队伍做后盾。首先，高校领导要把思政教师队伍建设作为教育管理工作的重点任务之一，全面狠抓思政教育工作，保障思政教育工作顺利开展。其次，高校要建立健全人才引进和管理机制，通过科学渠道吸引优秀人才来充实教师队伍力量，提升思政教师综合水平。与此同时，高校应充分重视思政教师队伍结构，鼓励年轻教师利用青春热情开展教学工作，引导年长教师积极发挥教学经验深厚的优势进行教学实践，形成新老教师和谐互补局面，从而建立一支积极向上、主动热情、经验丰富的思政教师队伍。再次，高校应加大投资力度和学科建设力度，真正把思政教育作为一门重要学科进行建设，配备先进的计算机、打印机、扫描仪及投影仪等硬件设备，保障思政教学队伍的教学质量，为高校思政教育工作的开展提供良好条件。坚决落实培训工作，提升团队综合水平。高校思政教师队伍的水平高低直接影响着高校思政教学的质量，全面提升思政教师队伍的综合能力是当前高校教育管理工作的重要任务。首先，高校要根据教师自身需求和学校实际运行情况制订一套科学合理的思政教师队伍培训计划并严格落实，有针对性地开展培训工作，使思政教师从不同层面掌握思政教学新方法、新思路，为高校大学生养成正确的人生观、价值观和世界观打下坚实的基础。其次，高校要重点加强思政教师队伍的教学方法培训，组织思政教师参与教学沙龙等活动，进而创新自身的教学思维，更新过时的教学内容，不断提升教学水平。再次，高校要为思政教师创造更多的实践学习机会，比如组织思政教师到企业、产学研基地、创新创业基地及红色旅游胜地进行考察学习，促其不断开拓教学视野并提升综合能力。

　　完善制度建设，健全保障机制。高校思政教师队伍建设不仅需要高度重视，还需要有良好的制度保障。首先，高校要建立健全人才激励机制和考核评价机制，将教师的收入与其自身的教学水平挂钩，时刻激发教师的工作热情，尤其是要将思政教师的岗位津贴、考核评价结果与工资待遇有效结合，保障其实际收入不低于本校其他学科教师的平均水平。其次，高校要制定合理的晋升机制，在职称评定、年底评优方面给予思政教师优惠政策，保障思政教师有良好的晋升机会，进而吸引更多优秀教师加入思政教师队伍。再次，高校要将制度建设和人文关怀紧密结合起来，坚持“以生为本”“以师为本”，广泛听取一线教师的宝贵意见，实时完善并优化相关保障机制，为思政教师队伍建设创造优良环境。

　　作者：刘虹