在现在高中美术教学的实际教学过程中，教师必须要解决好教学过程中存在的一些问题，提升高中美术教学的质量，真正发挥好高中美术教学的价值，这样才能够使得高中教育真正地促进学生的素质的提升，真的发挥好高中教育的价值，也只有通过这样的方式才能够比较有效的解决好高中实际教学过程中出现的一些问题。因为高中教育是一个整体，各个学科的教学都至关重要，为了促进学生的全面发展，高中美术教学必须要得到应有的重视，必须要发挥好自身的价值。
一、改变教师的观念
为了有效地发挥好各种美术教学的价值，我们必须首先要改变教师的观念，在实际教学过程中，我们会发现不少教师对于美术教学的重要性有不正确的认识，他们认为高中阶段学生的学习压力比较大，需要学习的内容也比较多，所以高中的时候应该将时间给学生进行文化知识的学习。这样可以比较好地保障学生的学习时间，但是实际上这样的想法是错误的，美术教学可以帮助学生放松下来，让学生在学习的过程中感受到什么是美，这个过程中学生的身心都会得到放松，学习需要劳逸结合，只有这样才能够取得比较好的效果，长时间高强度的学习可能会对学生的学习产生消极的影响，而且美术教学的过程中，老师需要通过科学的教学帮助学生树立正确的观念，在实际教学的过程中，老师必须要注意，思想观念的教学，有时候比美术课程本身的教学更加的重要，老师应该告诉学生，如何通过科学的方式去发现生活中的美，让学生在生活中感受到美，所以实际教学的过程中，老师应该对教学给予积极的重视，在课前积极地进行备课，在课后进行总结，通过不断的反思来提升自己。
二、用多媒体技术进行教学
在高中美术教学的过程中，通过科学的运用媒体技术进行教学，同样能够有效地提升教学的质量，因为传统的教学过程中，由于教学技术的限制，学生并不能够真正的感受到一些画作的美，而现在多媒体技术的成熟以及相关设备的不断普及，给学生创造了这样的条件，在实际教学的过程中，老师可以通过多媒体技术动态的展现相关的视频给学生看，比如说在教学凡高的<向日葵>的时候老师可以通过多媒体技术将梵高的其他画作也展示给学生看，同时，通过多媒体技术给学生展示梵高的一生，这样学生就可能对梵高的艺术作品有更加深刻的感受，通过了解梵高的生平以及他所遭受的苦难，学生在看画作的时候，就会进行联想，这种情感的接触，使得学生更加容易去感受的画作的灵魂。在课堂教学的过程中，科学地运用多媒体技术进行教学，还能够有效地激发学生的学习兴趣，为学生的学习营造比较好的学习氛围，在这个过程中学生可以认识到美术学习是比较有趣的，这样他们就会进行主动的学习。所以在课堂教学的过程中，教师应该多尝试运用多媒体技术进行教学，通过这样的方式进一步提升课堂教学的质量。
二、注意提升教师的素质
教师是学生的学习的领路人，在高中阶段的美术教学过程中，为了保证学生的学习质量，我们必须要保证教师的素质，只有保证教师的素质，才能够真正有效的为学生的学习提供比较好的保障。所以学校？？该建立相关的制度，确保教师的素质，比如说对已经录用的老师，学校可以定期组织考核，通过考核来督促教师不断的进步，不断的学习和成长，除此以外，学校应该提高相关的考核标准，建立完善的准入制度，通过这样的方式把关录用的老师。这样一来就能够基本保证好教师的素质。
三、注意培养学生的想象力
在高中美术教学的过程中，老师还应该强调对学生想象力的培养，因为美术学习其实不是简单的死记硬背，这样的学习不可能学好美术，美术学习需要注意培养学生的想象力，让学生通过想象力进行创作，只有这样才能够产生比较好的作品，其实美术是对客观世界的写照，但是，在这个过程中经过了作者一定的加工，这样才会产生艺术作品，所以老师在教学的时候要强调对学生想象力的培养，对学生想象力的培养，我认为可以从各个方面着手。比如说在课堂教学的过程中，我会给学生播放西游记红楼梦三国演义等影视作品，然后要求学生在看完影视作品以后，通过一幅画表达自己的感想，这幅画可以是自己的情感表达，也可以是自己对相关作品的世界认知学生可以自由的表达自己，在学生表达完以后，老师可以组织学生进行相互讨论，通过小组讨论和班级范围内的讨论，促进学生之间的相互交流，让学生通过沟通和交流不断的提升自己的相关能力，培养自己的想象力。
四、多鼓励学生
在课堂教学的过程中，为了取得比较好的教学效果，老师在进行教学的时候应该注意多鼓励学生，在和学生进行沟通和交流的过程中，老师应该注意使用鼓励性的方式和学生进行交流，通过这样的方式帮助学生建立起学习自信心，同时激发学生对学习的兴趣，比如说当学生在学习的过程遇到困难的时候，老师可以多鼓励他们，同时有意识地给他们一些小小的建议，通过这样的方式提升学生的能力，比如说学生在作画的时候，对于相关的颜色的使用和相关技巧的使用可能会存在问题，这个时候老师可以尝试使用一些鼓励性的引导性的话语。在教学的过程中，老师一定要注意要通过教学激发学生的兴趣，帮助学生进行主动学习。
总结
在现在高中美术教学的过程中，老师应该强调美术教学的重要性，在实际上教学的过程中不断的总结和思考，在实践的过程中不断调整自己的方法，力求找到提升学生能力的最有效的教学模式，只有通过这样的方式才能够真正发挥好高中美术教学的价值。本文来自《上海应用技术学院学报(自然科学版)》杂志
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