1 感觉统合的含义 2 感觉统合训练的作用 （2）感觉统合训练具有筛选作用。刺激大脑的种类是多种多样的，人脑不可能对各种刺激都做出相应的反应，感觉统合具有筛选的作用，将最有用的、最重要的信息从那些信息中筛选出来，然后大脑再对其做出反应。 （4）感觉统合训练具有综合作用。人的感觉是局部的，是分散的，但是外界环境往往是以整体的形式呈现在人们的面前，这就需要人具备感觉统合的能力，将各种局部的分散的感觉综合起来，形成整体进行反应。 （1）感觉统合训练有利于帮助幼儿消除因感觉统合失调而引起的心理障碍。现在的独生子女越来越多，家长对孩子过度保护，现在学生的学习压力非常大，使得非常多的幼儿出现感觉统合失调的症状，比如说，动作笨手笨脚的、写字是东倒西歪的。随着年龄的增长，感觉统合失调的症状会慢慢地改变，但是感觉统合失调引起的心理问题可能会影响孩子的一生，比如害羞、自闭、胆小、情绪不稳、人际关系淡漠等问题的出现，特别是对学习的影响，感觉统合失调的幼儿很难集中注意力，往往成绩比较差，厌学，如此恶性循环，幼儿的心理障碍将会越来越严重。而感觉统合训练是一种快乐的教育，通过游戏等手段，将恶性循环转变为良性循环。让幼儿在游戏中学习，在玩耍的过程中感受到快乐，带着这样的积极的情绪去游戏、去学习，从根本上解决幼儿的心理障碍问题。因此，感觉统合训练在某种程度上可以帮助幼儿消除因感觉统合失调而引起的心理障碍。 4 在早期教育中开展感觉统合训练出现的问题 （2）盲目安排统一的练习。在开展感觉统合训练的过程中，不考虑幼儿之间存在的差异，盲目地安排一些统一练习。而统一的练习对于部分孩子是无法接受的，会造成幼儿无法承受的现状，长此以往，就会影响到孩子参与游戏的自信心，严重的会对孩子的心理产生影响。比如说孩子擅长唱歌却偏让其跳舞，这样非但不能激发其学习的兴趣，反而会影响其对待处理问题时的积极性。 5 有效开展感觉统合训练的途径 （1）设计生动有趣的游戏。热爱游戏是幼儿的主要特点，可以利用各种各样的游戏去激发幼儿的参与欲望，使孩子体验到感觉统合游戏的乐趣，吸引幼儿主动接受感觉统合训练。可以选择孩子喜欢的音乐配合各种感觉训练的动作，通过各种道具去吸引孩子的注意力。 在早期教育中实施感觉统合训练，一定要适合幼儿的身心发展的特点，采取的战略是由浅入深，层层深入，让幼儿在快乐的游戏中发展各方面的能力。 总之，由于早期教育非常重要，越来越多的人开始关注幼儿的早期教育。特别是关注幼儿早期教育中的感觉统合训练。因为感觉统合训练有利于幼儿神经系统的发育，同时还可以促进幼儿的骨骼肌肉的身体机能的发展。感觉统合训练对孩子的想象力、审美力、认识力等方面有很好的促进作用。将感觉统合训练作为一种教育理念融入早期教育的活动中，才是起步阶段，还有许多的不足，需要研究者的不懈努力，继续研究，在长期的摸索实践中总结教育经验，同时构建符合现代社会特点的感觉统合训练，有效地促进幼儿身心的健康发展。 [1] 杨梅.感觉统合训练对婴幼儿心理发育的观察[J].上海教育月刊，2005（3）. [3] 肖国云.论儿童教育中游戏精神的衰落[J].黑龙江教育，2012（2）. [4] 李永宁.早期干预对婴幼儿发展影响研究[J].学前教育研究，2006（8）.
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