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其实这是两个问题，第一论文如何写作，第二，论文如何发表。第一个问题，论文写作，首先要确立主题，教师论文可以是教法，学法，心理学，教育学相关内容，如果是从业者，其实更建议从教法入手来立论，毕竟第一线的教学实践经验是最宝贵，最不可复制，也就是说完全原创性的，论点不必高深，切实可行最好，再辅以教学案例，则论文必然精彩；说到发表，目前普通论文最大的发表阵地就是大学学报，您可以联系您当初毕业的院校。
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不管是教师、医生，还是其他职业，发表论文的途径都是一样的，但首先要先把论文写出来，然后再发表。所以，可以从写论文和发论文这两个方面来回答这个问题。需要强调的是，笔者所讨论的论文都是正儿八经的研究性的学术论文，并不包括依靠复制粘贴单纯为评职称而拼凑而来的论文；论文发表也不包括依靠中介花钱才可以发表的期刊和论文。这些论文和期刊当然相当泛滥，最后笔者会单独讨论。
怎么写出来论文学术论文发表并不难，写出来论文才最关键。写论文并非只是一个写的过程，更是对于某个问题进行研究的过程。这个过程包括很多环节，首当其冲的就是选一个“问题”。一般来讲，在申报课题和撰写学术论文时，都是以“问题”为导向的。
提出“问题”是最难的环节也是最关键的环节，选好了问题就成功了一半。但是什么才是好的“问题”？
首先，这个问题不是一个常人所描述的具体问题，而应该提炼成一个学术问题，即根据相关的理论研究，将这个问题“学术化”，并用学术的语言来表达，而不是“白话”。这需要作者在前期进行大量的文献阅读，把具体问题与相关学术研究或理论相关联。
其次，这个问题应该尽量具体和微观，而不能太宏观，应该“以点铺面”，而不能反过来。比如教师写关于学生学习心理的问题，你如果研究的问题是“学习心理问题及成因研究”，这样的问题过于宏观，因为学生学习的心理有很多类型，心理问题也有多种类型，你应该选择其中一种进行具体分析和展开研究。
再次，这个问题应当确实有研究的价值。研究的价值包括两方面，一是这个问题确实存在，并且你掌握这个问题的发展现状，这需要前期的调研或者文献研究；二是这个问题确实需要解决且解决这个问题对社会、组织或个人有益。
选好了问题，就要去“分析”这个问题，也就是解剖和展开描述这个问题。这就需要有一定的理论依据和研究方法。
关于理论依据
不管是自然科学研究还是社会科学研究，都离不开现有的理论作为依据，来对新发现的问题进行研究，也就是说，你要研究某一领域的一个问题，是否有现成的理论可以对其进行解释，你对这个问题的描述是否契合现有的某些理论的内容和语境，你的研究是不是可以得到某一理论的支撑。总而言之，在确定问题之后开展进一步研究之前，你要找到一个理论依据，利用这个理论的方法、内容和研究成果，来开展分析你的问题，以使你的问题有理有据。
关于研究方法
研究方法用得最多的莫过于规范研究、实证研究或者两者相结合，不过随着人文社科研究对于“科学性”的追求，实证研究也成为人文社科研究的热门方法。一般来说，人文社科研究对于实证研究的运用多数来自于现有的理论模型和数据分析、预测或者评价方法。在运用这些理论模型或方法之前，必须有大量的原始数据可供运用，这就需要你的积累和调研。
除以上方面，学术论文写作还有很多需要注意的，但笔者认为以上方面是这其中最主要的，可供参考。
怎样发表论文真正的科研人员撰写的学术论文想发表，用得最多也是最常规的途径就是投稿。当然不同的期刊有不同的投稿方式，有的期刊有自己的官网，并且有投稿系统，作者可以注册并登陆系统进行操作和投稿，稿件的审核进行到哪一步在系统中都可以查到；有的期刊直接用电子邮箱接收稿件，有的则只接收邮寄投稿，需要作者把打印出来的论文邮寄至指定地点。
这些期刊一般指国内的核心期刊，社科类和自科类期刊加起来也有几千种，选择性还是比较多的。但是通过这种常规途径发表论文的方式周期一般比较长，难度也不小，因为要经过层层的通讯评审，有的期刊是免费发表的，有的则需要缴交一定的版面费。
即便如此，这也是笔者最推荐的发表论文的方式，因为这种方式最能反映学术水平，稿件被录用证明自己的学术研究得到了认可。
不推荐的论文写作方式和发表方式正因为大量存在评职称需要发表论文的社会需求，所以催生了许多所谓的省级期刊或者国家级期刊以及大量重复率很高的论文。这些论文一般都不存在上述学术研究的特征和过程，论文题目和内容与已有的论文高度相似，且都在3000字左右，这些论文一般都是纯粹花钱发表的论文，纯粹的功利行为。
而发表这些论文的期刊，也并不正规，印刷质量差，每期有上百篇论文，论文字很小，一篇论文也就一个版面，甚至在新闻出版总署期刊查询中都查不到这些期刊的信息，充斥着很多假期刊和滥期刊，它们都是为营利而生，与学术和科研研究无关。
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