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1、1余胜泉信息技术与课程整合网络时代的教学模式与方法M上海上海教育出版社，20052马颖峰网络网络环境下的教与学网络教学模式论M北京科学出版社，20053钟志贤信息化教学模式M北京北。
2、教师要从思想上更新教学理念，转变观念，通过理论学习讲座亲身实践体验认识到信息技术与学科课堂教学深度融合改变了教师教的方式和学生学的方式，激发学生的兴趣，有利于学生对知识的掌握，从而增强教师运用信息技术开展与课堂教学融合的研究和实。
3、而且，美术课的有些内容只有通过信息技术才能达成学习目标，如电脑美术设计欣赏，学生只有在信息技术环境下操作，才能体会电脑美术的设计方法，如果教师能够演示运用 Phsotoshop 软件设计图片，将会让学生大开眼界，深刻体会电脑美术的强大功能。
4、总之，要提高中学信息技术课堂教学效率，应该加大课堂教学力度，认真把握每个教学环节，充分调动学生的学习积极性，努力挖掘学生的学习潜能，同时融入情感，了解学生的个性，使学生积极乐观的态度对待学习，从而，培养学生持久性学。
5、在幼儿园教育教学实践中，开展信息技术教育，帮助幼儿形成和发展信息素养，是全面发展教育不可缺少的重要因素作为幼儿教师，我是从以下几个方面运用多媒体技术来进行幼儿教学的一借助多媒体教学，激发幼儿学习兴趣兴趣是最好的老师，参与。
6、构建与信息社会人类学习方式相适应的教师教学能力标准与发展的新体系势在必行高校教师教学能力不仅仅是技术工具的简单应用能力，而是面向技术重组学习环境并提出有效教学策略的能力具体表现为能利用信息技术软件广泛获取教学资源。
7、教育信息化创新课程实施策略研究子课题信息技术促进教师教学方式变革策略研究实施方案 永川区朱沱镇涨谷初中课题组 一课题背景1时代要求随着现代信息技术的飞速发展和计算机的普及，现代信息技术在学校教育领域的应用日渐频繁，使原有的。
8、参考文献 1康永和信息技术需要怎样的教学评价浙江省优秀教学论文汇编中小学信息技术2004年 2新课程实施过程研究课题小组编新课程与评价改革教育科学出版社，2002年 3易凌峰多元教学评价的发展与趋势。
9、这个问题问的太笼统不同的人，不同的课题，不同的出发点，可能会有多种不同的结果现列几个，供参考初中物理教科书，信息技术应用，物理教学方法，等等还有，百度一下。
10、写呀写，一篇又一篇，分行的东西高深莫测，众说纷纭我却让灵感在迸发的瞬间，把我的生活积淀，感悟判断，从心底里流淌了出来，如潺潺流水，如山涧清泉，如月夜孤魂，如旭日东升，或明媚，或清新，或气贯长虹，或娓娓道来。
11、三，以及课程整合的方式方法作了思考与探索参考文献，设置几个任务中小学信息技术教育的教学重点 我是这样认为的信息技术这门课的前身是计算机教学，如互联网，中小学信息技术教育的教学目标和主要任务是什么主动地学习。
12、创新教育是综合性全面性教育，创新性教育的突出特点在于预期性和参与性，创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实施创新教育至关重要的就是转变观念与改进教学方式和教学手段 关键词信息技术创新教育本质。
13、1期刊类 格式序号作者篇名J刊名，出版年份，卷号期号起止页码举例1 王海粟浅议会计信息披露模式J财政研究，2004，21156582 夏鲁惠高等学校毕业论文教学情况调研报告J。
14、二利用多媒体技术，培养学生的自主性学习 随着多媒体技术的成熟，电化教学已成为课堂教学中不可或缺的一部分无论是课前导入精读欣赏重难点突破还是讨论探究，时时都可以见到多媒体技术的身影然而，如果把信息技术这。
15、三关于查阅文献资料 你是学信息技术教育的，而且快毕业了，你现在问其他老师在哪里找文献我对此很不理解我可以这么说，对于本科毕业论文而言，如果你的外语还可以的话，你可以在网上查询到你需要的资料的90%即使。
16、郭成物流信息技术应用现状及趋势J中国储运，2007年 03期 杨德坤 论我国物流信息化发展的有效途径J 重庆工学院学报， 2005，09 姚科敏 信息化与中国物流业J 当代经理人， 2006，21 牟屹东 牟惟仲。
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