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历史学科是一门科学性与人文性双重发展的学科，历史发展有客观存在性，在高中教学中通过分析和评价历史事件及历史起因，提升学生的情感尊严伦理道德社会素质等人文素养，同时促进学生认知能力及明辨是非能力的发展由于历史人物会起到榜样或。
使北魏政权得以巩固北魏孝文帝的改革对于中国统一的多民族国家历史的发展作出了积极的贡献，有着极其深远的影响鲜卑祖作为一个民族虽然不存在了，但是已经和汉族融为一体，共同为伟大祖国的繁荣与复兴作贡献。
教师自身的素质特点兴趣，论题的宽窄深浅难易都是重要因素一般说，历史论文的产生，有‘主题提纲文章”三个步骤或阶段主题，即此文要写什么主题的选定，常受三方面的影响或制约1客观需要 即。
浅谈梁启超的新民思想论文 摘要梁启超的“新民思想”在我国近代思想史上首次系统地阐述了“人的近代化”这一重要的启蒙主题，他把“新民”作为解救中国的方案加以论述，提出了国民性改造与传统文化在现代社会条件下的文化重构议题，这。
摘要由于与心智史学心态史学历史心理学存在着概念界定不清的问题，并且在已有的相关着作中，暴露出理论基础不牢固，对史料地运用不够科学，分析问题过于简单化片面化等缺陷，心理史学一度处于较为混乱的发展状态，但不可否认的是，心理。
历史小论文时间老人似乎不知疲倦，不断地推动着人类这几千年的历史，不曾因为某人因为某事而停下几许古人云“以铜为鉴，可正衣冠以古为鉴，可知兴替以人为鉴，可明得失”他们不止给后来者的我们留下了许。
仰望历史 抬头仰望历史的天空，那无数颗或明或暗，或大或小的星辰如 宝石般镶嵌在夜幕中1911年10月10日，这颗积蓄已久，迫不及待想要冲破 黑暗的太阳终于在这一天爆发了它的升起，标志着两千多年的专 制统治结束了。
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