摘要：随着社会的不断发展，我国教育的事业也在深化改革中，對于人才的要求也越来越高。中职院校旨在培养学生的实际技能，电子商务的网页制作属于一项实践性较强的课程，主要结合了网页的设计与制作的过程，只有让学生多加练习才能掌握技能。本文主要介绍了项目教学法在中职电子商务网页设计教学中的应用。
关键词：项目教学法电子商务网页设计设计教学
随着科学技术的快速发展，当今社会已经进入了互联网的时代。根据我国相关数据的统计分析可以得出，我国大多数的人民群众每天都会接触到电脑和互联网，其深入影响已经融入到生活的各个角落，日常的学习和工作也都离不开网络的辅助。随着科学网络技术的高速发展，网页设计也作为当下时代重要技能之一。电子商务网页设计教学的主要内容就是设计出精美的商务网页，需要根据学生的实际认知水平选取适合的教学方法来使学生构建制作出更完整的网站。通过网页制作的学习，让学生能够综合运用所学的专业知识，在实践中多加练习，掌握更多核心的专业能力。通过项目教学法能让学生发挥更大的特长，培养学生的综合技能也锻炼出合作精神，从而提高学生学习的整体效率[1]。
一、网页设计教学中项目教学法的理论依据
项目教学法就是以实际的项目为平台，通过相应的方式方法完成学习任务的完整过程。通过学习和练习，让学生将理论知识和实践操作相结合，从根本上了解掌握网页制作的关键知识和操作能力，并且具有一定的自我创新能力，能够在制作的过程中融入自己的思想。
二、网页设计教学中项目教学法的必要性
中职电子商务专业教学中最重要的一门课程就是网页设计，其课程重视在实践中锻炼学生的学习能力，通过运用相应的操作软件，进行网页设计。在过去传统的教学模式中，教师主要通过讲授理论概念知识来进行教学，实践教学的过程中只单方面的重视学生对于教学软件操作技能的掌握，而忽视了其专业知识的锻炼，从而导致学生只能效仿教师课上教学的网页，当实际学习的过程中遇见其它类别的网页，就不会制作了。学生不能在学习之后，自己主动的理解消化知识，不能从实际环境中提升自身专业技能。而电子商务网页设计教学中采取项目教学法，能够更有针对性的培养学生的专业知识，激发更多的创新思维，从而达到更好的教学效果。
三、电子商务网页设计教学中“项目教学法”的具体运用
在日常的教学活动中，运用“项目教学法”需要依据相应的层次递进来完成，具体表现为以下的几个方面。
1.项目确认
在对网页设计教学的调查分析中得出一个结论，选择一个合适有效的教学课题对于培育学生网页制作能力具有重要的影响。项目的选择设定要符合实际教学内容，要融入网页教学的关键知识点，让学生能在大量实践的过程中验证理论知识点的内容。其次，教学内容的制定也要考虑到中职学校学生的认知水平和接受能力，不能偏离了实际知识点。教学活动中可以以各类网站作为真实的教学案例，比如：百度糯米、淘宝网等，学生通过制作各类网站，锻炼实际操作能力。在电子商务网页制作这门课程中，将网页制作划分为不同的项目，每个项目中包括了不同的任务。其中包括了网页概述、超链接的制作、网页布局、特效、修饰等项目来进行课程的设置。每个项目都是由简到繁，循序渐进。比如制作公司的主页，其中所包括的字幕、图片都是技能的要点[4]。
2.项目分组
当具体的项目教学任务确定之后，就要对学生进行合理的分组。在实际项目练习的过程成，可以将学生分为6人左右为一组，分组时要依据学生的认知水平和实践能力进行合理调配。在项目进行分组的时候，要对项目的创作提出具体准确的说明，确定完整的管理方案等。
3.项目实施
在项目实践的过程中，教师要从旁辅助引导，以学生为主体，实践中教师为学生创设更多真实的学习情境。分配具体的网站制作任务，让学生有充分的制作时间，到网上搜寻更多的电子商务的网页。引导学生更好的完成每项具体的制作，比如在进行网页整体规划的任务中，将商家的广告找寻更多适合的文字、图片和动画进行引导处理，完成每个小的项目。学生群体之间加强协作和交流，完善项目作品，以培养学生全面的工作能力[2]。
4.项目检查
项目检查是项目教学法中必不可少的一个环节，在电子商务网页制作的教学中，采取学生及教师互评的方法。当学生完成自己的制作任务时，可以将自己的成果与他人进行交流。通过展示交流的过程，让小组的学生找寻制作中所遇到的各类问题以及解决方法，教师让学生充分的发表自己的意见和想法，最好由教师进行总结。对教学中出现的各类问题进行总结，以学生完成的实际作业来对每位学生进行综合考评。
四、网页教学中项目教学法的重要作用
在日常网页制作教学中运用了项目教学法，能够帮助学生更全面的理解认识课程学习的重要意义，培育学生网页制作的实际能力，在教学过程中的参与程度，不仅提高了学习成绩，也锻炼了学生的实际制作能力[3]。
项目教学法以具体的项目作为教学对象，通过小组协作的方式展开学习。在中职电子商务网页设计教学中如果能够合理的运用项目教学法，就能为学生提供一个高效的学习方法，从而激发了学生对于网页制作的兴趣，为今后的全面发展奠定基础[5]。
结语
随着教育快速的今天，对于人才综合素质的要求越来越高。在中职电子商务网页设计教学的过程中，教师要从中职院校学生的实际情况出发，总结教学中存在的各方面问题。科学合理的采取“项目教学法”，将其运用到实际教学中，促进学生自身专业技能的提升，也为将来全面的发展奠定良好的基础。
参考文献
[1]廖常羽，兰兵.项目教学法在中职电子商务网页设计教学中的应用[J].广西教育B（中教版），2015（1）：80-81.
[2]雷抗.项目教学法在《电子商务网站建设》教学中的运用[J].时代教育（教育教学版），2010（10）：254.
[3]唐黎明.项目教学法在中职《网页制作技术》课程应用初探[J].金山，2012（5）：14.
[4]李婷.项目教学法在中职电子商务实践教学中的应用[J].中国教育技术装备，2011（23）：116-117.
[5]许璐.中职电子商务专业实施项目教学法的探索与实践[J].现代职业教育，2015（14）：50-51.
作者：吴辉
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