摘 要：高中校园网建设，对于提高学校的教学质量，改善学校的教学、科研以及学生生活服务条件，以及树立科技校园、人文校园、智能校园的形象有着重要的现实意义。本文着重阐述了高中校园网建设的管理分布的应用模式，论述了校园网各管理分支的子网设计与应用，同时对校园网建设中的难点技术进行分析。
关键词：高中校园网； 服务中心；交换器； 路由器
一、高中校园网建设的管理分布及原理分析
高中校园网建设的目标是实现对学校的现代化、标准化的管理，并实现学校对外交往的网络化，构建开发共享的教学模式。高中校园网建设的管理大致分一下几个方面：
1.1教学网络管理。它的主要任务是通过网络资源和相应的计算机辅助系统，来实现对教学计划的安排、实践与检验，为保证正常的教学秩序，以及教学科研、调度提供科技支持。
1.2计算机多媒体网络教学管理。多媒体网络教学是运用计算机多媒体技术，通过计算机硬件软件以及网络资源，对教学信息进行传递、收集、共享和处理的教学模式。计算机多媒体教学打破了传统的课堂教学中，教学资源收时间和空间限制的瓶颈，使得更多、更广、更全面的知识进入课堂。同时也增加了学生获取新知的渠道，在无形中培养了学生自主学习能力、逻辑思维能力以及信息收集和整理等能力。
随着信息技术的不断发展，计算机多媒体教学已成为学校校园网建设的重要应用，在计算机多媒体中教学中，图、文、声、视频及动画资源都可以用来辅助教学内容的开展，这种声像并存的教学环境，也营造出了生活、活跃的课堂气氛。
1.3“校园一卡通”管理。校园一卡通，是利用的计算机辅助设计功能，通过卡上磁信息或者条码感应等，将卡信息传递到刷卡设备上，然后刷卡设备与其网络中心相对接，使得学生和教职工在每一个刷卡设备上都可以通用，包括餐厅、借书证、出入证等，校园一卡通的应用，不但是学校实行现代化管理的快捷方式，而且大大减少了学校管理的人力消耗，提高了学校日常管理的效率。
1.4学校图书馆管理。主要是利用计算机硬件软件的辅助功能以及计算机网络的通讯功能对学校图书馆进行全面的智能管理。比如新进图书的录入、图书信息检索、学生图书借阅管理等。另外，计算机网络的通讯功能为学生和教职工提供了图书和情报等信息的网上查询的条件，还可以运用资源的开放性功能，实现对著名图书馆的资料的共享，并可随时了解学科内最新的发展动态等。
1.5学校信息服务中心管理。信息服务中心的主要任务是教学课件等教学资源的供给，并及时发布教育研究与科研最新成果和发展动态，同时建立与市场动态Internet网上相关信息资源的快速检索工具，加大学校形象宣传的同时，建立校际交流与合作的平台，从而为实现优秀教学的远程教育打下良好的基础。
二、高中校园网设计及应用方案
2.1教学管理子网
教学管理子网主要用于教学任务的计划于安排、教师授课的调度与协调以及教学情况的分析、反馈与统计，并可以将相应的数据及时的反馈到学校教学管理部门，为解决问题制定对应的解决方案提供了准确的数据。该子网在透明桥的作用下与主干网挂接后，并通过网桥、服务器、集线器等设备，根据教研需求进行连接，该网的主要优势在于通过共享网上的资源，学校的各个学科的教研室利用这些资源，辅助其进行教学内容的开展。
2.2多媒体教学子网
多媒体教学子网是以树型拓扑结构为基础，采用的是TCP/IP协议的网络管理与控制的智能化控制设计原理，该网的集线器通过透明网桥与校园主干网挂接，同时与各个多媒体教师连接，因此，各个多媒体网络教师可以统一调用校园网服务器上的教学资源进行教学，还可以通过浏览计算机网络为学生提供远程教学等。
多媒体教学子网有着操作方便、简单、智能等特点。通过网络信息的传递来实现对多媒体设备的智能远程控制、数据的采集与传输，包含了数据的调用、处理和储存，智能化的开机关机管理，以及系统的安全管理，还可以浏览点播VOD服务器上的多媒体信息等。
2.3“校园一卡通”子网
校园一卡通的子网是计算机管理机和刷卡机的服务网，负责对不同地点的刷卡设备信息的采集与传送，它的服务范畴比较广，包含了学校餐厅、图书馆借阅、宿舍用水用电、小卖部购物等。
2.4学校图书管理子网
图书管理子网相对于其他的子网来讲，负载要小的多，此网多采用以太网为接入口，一般是由一台服务器和几十台小型的工作站组成，图书馆子网用于图书馆书目的录入、检索、借阅以及阅览室的借阅管理等，同时，校园卡和图书条码技术在图书管理子网中的应用，还省去办理图书证和借阅证的费用，使图书的借阅与管理更加方便、快捷。
2.5校园信息服务子网
校园信息服务子网，通过网桥与主干网挂接，并可以直接调用校园教学课件资源的服务上的资源，还可以进行节目的定制与点播，还支持站长工作数据统计、教学信息反馈管理等。在校园信息服务子网上海设置了互联网服务器和邮件发送接收服务器，可以给学校师生提供网内和网外的信息服务，并作为学校形象的宣传的窗口。
三、校园网难点技术分析
3.1交换机
最初的交换技术归属于电话通信领域的范畴，后来随着计算机网络通信技术与计算机技术的结合，出现了程控交换机，随之各种不同行业应用的交换机也运用而生。从计算机网络协议体系OSI模型的角度分析，交换机分为普通交换机、IP交换机和标记交换机三种。
普通交换机是属于OSI模型第二层网路协议。在计算机网络中，普通交换机对其熟悉的地址表内传送的文件传送速度很快，但是在陌生的数据包面前，普通交换机要把信息包从所有的的端口上转发出去，影响了数据的传送与接收的速度；IP交换机是在路由器的辅助下完成的数据的交换，它把交换机处理网内部的数据包，由路由器处理路由信息。IP交换机应用的OSI模型第二层和第三层双层的路由信息，大大提高了传送效率。但是IP交换机是以IP协议为基础的，因此，应用IP交换机的用户环境将受到限制；标记交换机是一种多层交换技术，它也是应用的OSI模型第二层和第三层双层的路由信息，并通过升级ATM交换机、路由器或者多层交换机，来实现标记交换。标记交换机的应用增强了计算机网络的拓展性，使得计算机网络的管理呈现简易化、高效性的发展趋势。
3.2网桥
网桥是计算机网络中的中间节点设备，在校园网子网建设中，网桥起到的桥梁和纽带的重要作用。校园网的子网可以通过透明网桥访问到另外一个网络上的资源，而且网桥还可以与远距离的局域网相连接，大大拓展了局域网的网络空间。
透明网桥是使用路由选择由各网桥子网单独来决定的，也就是说局域网上的每个子网并不知道所发出的信息帧经过哪几个网桥，网桥对各个子网来说都是看不见的。透明网桥在网络中起到的是够率、真转发以及分支树算法的作用。
3.2路由器
在校园网建设中，路由器负责连接多个独立的网络或者子网，并成为网络资源的数据传送接受、负载分流、均衡、网络过滤等运行过程的最便捷的渠道。路由器可以实现对网络上的两个不同类型的信息帧的格式的转换，它是在两个物理网络的最低两层进行接入，在路由器的第三层上整合统一。路由器的分割作用体现在每个网段的网络数据独立运行上，当关联站点发出信息包时，此网段不受干扰和影响。才外路由器还对特定信息堵塞有着过滤的功能。
参考文献：
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[3]李纪文;校园网规划与基于校园网的MIS系统开发[D];大连理工大学;2002年
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